【正文】 的小徑上。“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。一是正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。二是既要懷殷殷報(bào)國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。一是順境時(shí)要助人為樂。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的，只有你去適應(yīng)他。篇二：講座心得感想范文 今生無悔第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系。真誠熱情。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。此外，一個(gè)人在不同場合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此迅速的成長；正因?yàn)橹袊畬θ嗣竦臒崆嘘P(guān)愛，我們的祖國即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長。他們?yōu)榱酥袊軌蚋玫陌l(fā)展，不惜獻(xiàn)出了他們一生的心血，他們是多么的無私、偉大??！如果沒有他們，就不會(huì)有中國的今天了??服飾的變化、飲食結(jié)構(gòu)的變化、住宅的變化；婚姻風(fēng)俗的變化、喪葬禮俗的變化、其他社會(huì)風(fēng)俗的變化。也清醒地認(rèn)識到，只有強(qiáng)兵富國，才能不受別人的欺負(fù)和侵略。這是中國發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也啟示了未來發(fā)展的道路。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。近幾年來，由于社會(huì)競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。二是情緒健康?！蜓赃M(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識。特別是工科研究生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會(huì)。幸運(yùn)的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來豐厚的回報(bào)。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對于學(xué)科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用web of science 進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對我影響深刻。這可充分利用web of science上的資源。第二，如何正確利用web of science進(jìn)行資源的收索網(wǎng)上資源。humanalities,cpcissh）三個(gè)引文數(shù)據(jù)庫，以isi web of knowledge作為檢索平臺(tái)。第三，作為一名科研工作者一定要懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。為此，必須要做到： 一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新科技工作者必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅的科學(xué)精神。科技人員是自然界和人類社會(huì)未知領(lǐng)域的開拓者和探險(xiǎn)者，其職責(zé)就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學(xué)科的最新前沿。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。二，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作對科技工作者來說，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。因此，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。不能弄虛作假，不可捏造事實(shí)。因此，充分利用web of science可以為我們的課題的選擇、研發(fā)以及整體思路提供非常好的資源。 humanities citation index，簡稱aamp。只有在大量閱讀的基礎(chǔ)上，才能在此方面上有所新的突破，找到新的切入點(diǎn)。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。第一，就是充分利用圖書館的資源。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。也學(xué)到了許多其他方面的知識，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會(huì) 學(xué)術(shù)講座報(bào)告學(xué)號：********* 姓名： *** 報(bào)告題目： 學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì) 指導(dǎo)教師：*** 教授 所屬學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院 桂林電子科技大學(xué)研究生院****年**月**日學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì) 天下英雄我輩出，一入研院壯志酬。一是智力正常。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當(dāng)?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。交際困難造成心理壓力。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，對他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。情感困惑和危機(jī)。以改革實(shí)現(xiàn)開放，以開放促進(jìn)改革，改革與開放形成了發(fā)展中的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，成為決定中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇?；ヂ?lián)網(wǎng)逐漸普及大眾傳播媒介的更新通過 “中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨(dú)立國家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強(qiáng)烈的愛國主義教育。彈指一揮間，半個(gè)世紀(jì)過去。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無悔的愛情。但在溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時(shí)，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時(shí)又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對人際交往中對方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。高老師的講座，我感覺特別短暫，她用詼諧生動(dòng)、簡潔易懂的語言，把當(dāng)老師的真諦講得淋漓盡致。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依，風(fēng)水輪流。二是要知足長樂。這樣人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第二是三個(gè)“既要”。三是正確對待社會(huì)，常懷感激之情。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”。掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容。高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動(dòng)。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。她用自己的行動(dòng)，詮