【正文】 大家基本上融入氣氛并且心情比較輕松愉快的情況下，讓大家做兩個測試題，測試題在PPT的形式展示在屏幕上，主持人給大家聲情并茂地讀出來。活動進入“有困難，大家?guī)?”環(huán)節(jié)：請一兩個同學簡述與身邊的人相處遇到的困難，并請另外一個同學來支招。游戲之后每個同學都有獎勵。對比主角“醒”后，生活的陽光與愉快。系部之間經(jīng)驗交流總結(jié)：物電系與計算機系更加增進了彼此之間的感情，也從中學到了對方系部工作方面的經(jīng)驗，但在本次活動中我們的工作也存在較多的不足，比如：現(xiàn)場的布置沒有來得及提前進行合理的布置；沒提前核對人數(shù)的多少等等。特于10月10日在本系召開“揮手昨天，抓住今天，展望未來—大學生活從心開始”的主題班會。保證此次班會活動的圓滿進行，不得搞形式主義。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學習中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強不屈地站起來，所以，作為大學生的我們更應(yīng)該堅強地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信 就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。二、活動名稱：三、活動時間：2012年4月26日 晚上7:30四、活動地點：計算機系 113教室五、活動對象：計算機系全體同學六、活動主辦：計算機系心理健康部七、活動要求，10級各班自愿參加。一．活動宣傳由宣聯(lián)部出海報由心理健康部召集各班心理委員進行宣傳。（1分）表演：（5分）歌曲類：能夠正確表達出歌曲的感情，面部表情豐富自然，表演動作大方得體。器樂類：演奏過程系統(tǒng)連貫。舞臺形象：服裝得體，自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感，無偏臺現(xiàn)象。十一、計算機系心理健康知識競答賽策劃為了廣泛宣傳心理健康知識，引導學生以積極樂觀的心態(tài)面對學習和生活，攜手共創(chuàng)良好的校園壞境，特此舉辦此活動。二、參與對象計算機系全體學生三、比賽時間2014年3月30日(星期天)下午2:00四、比賽地點四號教學樓113教室五、前期準備宣傳：活動前期到各班進行宣傳，組織同學報名。(30分鐘)第一環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有49道題，每個人一次按序號回答一個題；第二環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過腦筋急轉(zhuǎn)彎來獲得搶答的機會；（最后綜合一二環(huán)節(jié)的分數(shù)選20人進入復賽）小游戲（勝出者也有小獎品一份）復賽：包括第三環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)。可以選擇自己答題，也可以指定對手答題。相信通過此次比賽，我們湘南學院學子會進一步加強對心理知識的了解與學習,關(guān)注心理健康，從而成為一個身體健康和心理健康都合格的大學生。三、活動內(nèi)容主持人開場白說明活動開始，介紹到場的老師及評委。最后是頒獎環(huán)節(jié)。我們希望采取各種形式的活動讓同學們能過在快樂中學到心理 知識，因此外語系心理健康教育部組織開展“心理影院”活動，讓同學們在看影片中獲得有關(guān)心理健康的知識。（二）活動進行階段各系按時播放電影；（最好由班里的一位熟悉該電影的同學在看的時候為大家講解）部門委員分工進行檢查；在觀看的過程中可以由心理委員或班長向大家提問。此次活動的意義在于讓同學們通過觀看有意義的電影，了解到人性心靈的美好以及讓同學們能夠充分的了解到積極向上的心情對美好生活的詮釋。計算機系心理健康教育部2014年3月17日第五篇：計算機科學系學習感受如何在教育教學實踐中提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)**** 計算機科學系今天，我學習了“教育部解讀高校教師職業(yè)道德規(guī)范”，使我感受頗深。隨著近期媒體曝光，多名高校教師存在學術(shù)不端行為，為了出科研成果而弄虛作假。在“教育部解讀高校教師職業(yè)道德規(guī)范”中提到，《規(guī)范》從六個方面對高校教師職業(yè)責任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。其次，對于敬業(yè)愛生，俗話說，“干一行愛一行”，要想成為一名合格的高校教師，要熱愛自己的職業(yè)，并為之奮斗，盡自己的最大努力以取得優(yōu)秀的教學成績。而熱愛學生要做到了解學生、信任學生，并且要平等、尊重和理解學生。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，傳授學習的方法，培養(yǎng)學生自主學習的能力，使他們能學習，會學習，還要注重大學生的品德教育，使每位大學生均具有良好的大學生素質(zhì)與教養(yǎng)，具有正確世界觀、人生觀和價值觀。隨著十三五規(guī)劃的提出，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，在當今信息爆炸的時代，科學技術(shù)、知識、技能等飛速更新，我們要不斷加強教育科學研究，掌握前沿信息，能夠為學生提供最準確最實時的信息、知識。最后，嚴于律己，服務(wù)社會，自覺承擔社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)，堅決反對濫用學術(shù)資源等。作為一名教師，向?qū)W生傳道授惑解惑，首先應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識，并且要兢兢業(yè)業(yè)，練就扎實基本功，準備好教學大綱、教學日歷、教案等教學資料。再者要平等、尊重學生，不要對個別學生特殊化待遇，這樣不僅不利于學生健康心理的成長，也不利于學生的學習。處理好師生關(guān)系不僅是教育教學的需要，也是社會對教師職業(yè)道德的最基本要求。首先，作為一名高校教師，應(yīng)遵紀守法，熱愛祖國。針對教師教書育人工作，想要上好一門課，首先要備好課，教學材料要齊全，根據(jù)所任課程的教學大綱，結(jié)合多本參考教材，進行備課，明確教學目標，設(shè)計相應(yīng)的教學環(huán)節(jié)、教學方法，并且根據(jù)學生的掌握情況，與教學日歷相結(jié)合，掌握教學節(jié)奏。但在當今社會，在高校師德建設(shè)方面，還存在一些亟待解決的突出問題。三、以下是部分班級看電影時的照片看，心靈影院開始了，大家都在認真地看著電影，看完以后我們還特地請了一位同學在上面發(fā)表觀后感言，該同學說：“看【風雨哈佛路】這部電影讓我學到很多，特別是女主人公在面對生活的種種不幸和磨練時那種服輸、不向命運低頭的那種精神特別讓我感動.”雖然這次的心靈影院活動舉辦的比較成功，但是還是存在以下幾個方面的問題：，沒有在電影規(guī)定播放時間之前到達活動現(xiàn)場；，沒有讓同學們講自己的觀后感言；，導致一些班級選的電影比較倉促，沒有廣泛地征求班級同學的意見。八、活動意義：通過播放影片的形式，在無形中不僅豐富了同學們的校園生活，同時提高了同學們的心理健康知識水平，增強心理保護意識，潛移默化的影響著大學生的世界觀，讓我們的大學生活多姿多彩。因此，營造良好的關(guān)愛心理健康的 校園氛圍，緩解全系學生的學習壓力，特此策劃“心理影院”的活動。同時這次的活動也存在一些不足，在比賽時間的確定上由于一些因素，所以時間更改了很多次，以至于部分評委和選手在時間上都不好調(diào)節(jié)，因而無法參加此次比賽，以及初賽完以后，部分淘汰的選手直接離開了活動現(xiàn)場，以至于到比賽最后的階段沒有太多的人，在比賽結(jié)束以后，幾位評委還真誠的為我們這次活動提出了寶貴的看法和意見，其中蔣理敏和胡琪林提到：要注意開始對到場老師和評委介紹時的細節(jié)，王靜超和申濤提出在活動過程中應(yīng)該加強與觀眾的互動這樣才不會使觀眾覺得無聊，對于評委們真誠的建議，我們十分感謝！我們也希望這樣的活動能夠延續(xù)下去，讓更多的人去了解心理方面的知識，理智的控制自己的情緒和心理，更加健康快樂的成長。本次活動一共是五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是按序號回答問題，第二三環(huán)節(jié)為搶答環(huán)節(jié)，第四五環(huán)節(jié)為選答環(huán)節(jié)。而且我們邀請了13級輔導員彭何鋆老師為活動致開場詞，12級輔導員黃文毅老師參加了此次比賽以及主席團、書記處、各部門部長來擔當評委。最后統(tǒng)計選手的分數(shù)。（該環(huán)節(jié)每位選手都可以場外求助，但是都只有一次機會，幫助者取前三位進行獎勵）；第四環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有27道題，其中30分題目各有 九題