規(guī)范漢字書寫比賽活動方案及擴展資料(文件)
【正文】 按規(guī)定時間內(nèi)進行書寫比賽，不得提前或推遲比賽時間。二等獎：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。寫字習慣，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。四、書寫要求：。要求：書寫規(guī)范、端正、整潔，姿勢正確，并有一定的速度。執(zhí)筆姿勢（2分）：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。書寫工整（1分）：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。此外，通過比賽，促使學生形成提筆即練字的意識，都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字。一、二年級使用鉛筆書寫，三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。三、比賽方式1．現(xiàn)場書寫，全員參與。每份試卷兩位老師分別給分，卷面分數(shù)希望兩位老師共同商量后給分。年級團體優(yōu)勝獎一名。第二階段：語文組成員對學生優(yōu)秀作品進行評獎時間為9月27日下午，在電教室。字數(shù)不限。（如發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯別字，將取消該作品參評資格。二等獎：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。獎品：筆（鉛筆、圓珠筆）和筆記本。一、參賽對象：一年級全體學生二、比賽時間：2011年4月14日 課前談話時間（20分鐘）三、比賽辦法：本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。書寫姿勢：4分（現(xiàn)場打分）坐姿（2分）：頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。書寫質(zhì)量：4分書寫正確（1分）：不寫錯字和別字，筆畫規(guī)范。書寫速度：2分（現(xiàn)場登記交卷先后順序）六、評獎辦法：本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書寫作品送年級組參加校級一年級規(guī)范漢字書寫大賽的集中展評，并由學校頒發(fā)榮譽證書。書寫工整（1分）：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。執(zhí)筆姿勢（2分）：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。要求：書寫規(guī)范、端正、整潔，姿勢正確，并有一定的速度。四、書寫要求：。擴展資料：規(guī)范漢字書寫比賽活動方案為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。八、獎勵辦法：以班為單位進行評比設(shè)獎。各班學生書寫好作品后，由各班語文老師在9月26日之前選送優(yōu)秀作品（作品份數(shù)為該班學生總?cè)藬?shù)的一半）送到黃煒老師處。三至六年級學生用鋼筆或圓珠筆書寫。五、比賽內(nèi)容：書寫須選自中華經(jīng)典詩文作品，也可從所學語文課本中選取。二、領(lǐng)導小組：組長：黃煒組員：全體語文組成員三、活動時間和地點第一階段；學生書寫作品時間為9月22至26日的39。四、評比要求、標準的楷體字書寫，嚴格按評分標準評判。參賽作品的卷面應整潔，不涂抹、無折皺、不卷曲。2．參賽內(nèi)容：此次根據(jù)學生年領(lǐng)特點，分學段制定不同參賽內(nèi)容：低年級分為拼音書寫和古詩書寫兩部分，中年級抄寫《珍珠鳥》片段，高年級抄寫《荷塘月色》片段。書寫速度：2分（現(xiàn)場登記交卷先后順序）六、評獎辦法：本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書寫作品送年級組參加校級一年級規(guī)范漢字書寫大賽的集中展評，并由學校頒發(fā)榮譽證書。書寫質(zhì)量：4分書寫正確（1分）：不寫錯字和別字，筆畫規(guī)范。書寫姿勢：4分（現(xiàn)場打分）坐姿（2分）：頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。一、參賽對象：一年級全體學生二、比賽時間：20xx年4月14日課前談話時間（20分鐘）三、比賽辦法：本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。評選出一、二
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