【正文】 相進(jìn)行才取補(bǔ)救措施。在試運(yùn)階段，能夠不斷發(fā)現(xiàn)安裝上存在的問題和設(shè)備上缺陷，不斷改變運(yùn)行方法，處理發(fā)現(xiàn)問題。兩臺機(jī)正常并網(wǎng)后工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)為安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，對影響設(shè)備安全運(yùn)行因素進(jìn)行分析和處理。作為公司主要生產(chǎn)技術(shù)管理者，在經(jīng)營層高管的帶領(lǐng)下與建筑公司、安裝公司、監(jiān)理公司、設(shè)備廠家、設(shè)計(jì)院、電科院等相關(guān)單位密切配合，精心協(xié)調(diào)、組織，按時(shí)完成了公司下達(dá)的工程安裝收尾及生產(chǎn)準(zhǔn)備、試運(yùn)并穩(wěn)定運(yùn)行、消缺、一期與二期工程對接工作任務(wù)。6KV三段對接（6KV一段備自投，6KV二段快切兩組高壓柜對接送電），分別停止2機(jī)，包括機(jī)變組的實(shí)驗(yàn)（此部分由電業(yè)局高壓實(shí)驗(yàn)所來廠試驗(yàn)），同時(shí)進(jìn)行，每次兩天時(shí)間。鍋爐的改造達(dá)到預(yù)期目的，提高鍋爐效率，節(jié)約燃料，提高經(jīng)濟(jì)性。第四篇：近五年工作總結(jié)近五年來技術(shù)工作總結(jié)時(shí)光荏苒，五年很快過去了，回首這幾年內(nèi)心不禁感慨萬千?，F(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人素質(zhì)沒有堅(jiān)定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。這也就是說：一個(gè)人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會怎樣做人!特別是干我們這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作的，看事要用心、做事要專心、學(xué)習(xí)要虛心。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。我作為一位機(jī)班主任和一名專業(yè)教師，身上的責(zé)任和重?fù)?dān)我義不容辭。我始終堅(jiān)持以盡我最大努力做好每件事，以學(xué)校利益為重。在學(xué)校分配任務(wù)時(shí)，在一般人完成起來比較困難的任務(wù)時(shí)，自己要主動踴躍承擔(dān)，更不能推諉扯皮，要做出師者風(fēng)范，勇挑重?fù)?dān)。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。課堂上的情況?？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué)，就被落后。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實(shí)自己，不斷地掌握新知。能取得以上好成果，是離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，也離不開各位工程師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，更離不開學(xué)校優(yōu)良的大環(huán)境。一是夯實(shí)了基礎(chǔ)建設(shè)。投資900萬元，為全區(qū)學(xué)校配置桌椅、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、電教設(shè)備、圖書、音體美器材等，力爭實(shí)現(xiàn)我區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)率100%目標(biāo)。投資1900萬元，對大部分學(xué)校取暖系統(tǒng)改造、屋面防水、室外廁所等安全隱患進(jìn)行整改，消除了學(xué)校安全隱患。協(xié)調(diào)市政府加大了對我區(qū)教育的投入力度，建設(shè)了澳龍學(xué)校二期，三永學(xué)校一期，已投入使用，十九中一期正在建設(shè)中。教育系統(tǒng)在校長和教師中開展了“案頭一本書”主題讀書活動，教育局統(tǒng)一為校長和教師訂購了學(xué)習(xí)書目，統(tǒng)一組織了校長、教師學(xué)習(xí)情況檢測。2008年啟動了“師德師風(fēng)建設(shè)年”，在師德師風(fēng)建設(shè)年中，通過加大師德先進(jìn)人物的宣傳，對違反師德行為的治理，,極大的提高了廣大教師和校長對此工作的重視；加強(qiáng)能力建設(shè)，加快拔尖人才成長。抓教學(xué)，重導(dǎo)向，構(gòu)建教學(xué)中心工作格局。2009年確立了“教學(xué)管理年”，活動不僅完善了教育教學(xué)管理制度，而且學(xué)校在教育教學(xué)的監(jiān)控管理和教學(xué)活動的組織上等都得到了加強(qiáng)，突出了教育教學(xué)的中心地位，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)管理思想、管理方法、管理模式的創(chuàng)新。學(xué)校實(shí)行大課間操，實(shí)行小學(xué)生在校6小時(shí)、中學(xué)生在校7小時(shí)的作息時(shí)間，規(guī)范教輔資料征訂行為，落實(shí)義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)就近入學(xué)政策和流動人口子女就近入學(xué)政策。抓安全，重防范，筑牢平安和諧校園防線。多次召開安全工作會議研究部署校園安全工作；各校建立了比較完善的安全工作應(yīng)急預(yù)案。三是加大隱患排查治理。四是進(jìn)行整改完善。一是強(qiáng)化公辦園建設(shè)。二是加強(qiáng)民辦園整治力度。為幫助扶持部分民辦幼兒園規(guī)范管理，完善硬件和軟件，改善辦園條件，教育局于年初制定了《民辦幼兒園扶持方案》，區(qū)政府投資51萬元，完成了10所民辦幼兒園扶持工作。2010年，撤銷向陽學(xué)校初中部，取消鎮(zhèn)一中住宿生，擴(kuò)大五十中學(xué)辦學(xué)規(guī)模，使農(nóng)村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，部分農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入五十中學(xué)就讀，對教師進(jìn)行了科學(xué)合理分流。從全局的角度通過規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理行為，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)管理，為學(xué)校科學(xué)管理提供支撐，為教育局和學(xué)校實(shí)施有效管理提供依據(jù)。各校的規(guī)章制度實(shí)施，規(guī)范了教師的從教行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，調(diào)動了教師的積極性，推動了學(xué)校的發(fā)展。部分學(xué)校校園環(huán)境需要改善，硬化、綠化水平較差。做好十九中學(xué)異地新建及二期建設(shè)工作；投資建設(shè)三永學(xué)校二期工程；建設(shè)鎮(zhèn)一中綜合樓、水沖廁所，建設(shè)五十中和鎮(zhèn)一中的塑膠運(yùn)動場、風(fēng)雨教室，硬化操場；為部分學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行抗震加固和消防改造，消除校園安全隱患；補(bǔ)充、更換教學(xué)儀器和電教化設(shè)備。對涉及整合學(xué)校的教師、學(xué)生，進(jìn)行合理調(diào)配，滿足教育教學(xué)需要；隨著城市建設(shè)加快，適時(shí)在青龍山與大慶東站之間及其他開發(fā)新建小區(qū)建設(shè)學(xué)校。做好東城領(lǐng)秀、瀚城國際、龍鳳小鎮(zhèn)等新開發(fā)小區(qū)配套建設(shè)幼兒園工作。推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。繼續(xù)加大無證幼兒園的整治力度，扶持發(fā)展有規(guī)模的民辦學(xué)前教育。將部分區(qū)屬分散學(xué)校進(jìn)行整合，進(jìn)行集中辦學(xué)。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)相對不足，影響學(xué)校教育教學(xué)活動的組織和教師管理考核。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：部分學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平還較低，教學(xué)設(shè)施設(shè)備品種數(shù)量不足。這些規(guī)章制度和規(guī)范的實(shí)施，受到了基層學(xué)校的普遍好評。抓管理，建規(guī)范，建立教育管理科學(xué)體系。優(yōu)化教育資源配置，整合教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，是這屆教育領(lǐng)導(dǎo)班子上任后一直十分關(guān)注這個(gè)問題，一直在做這方面的工作，組織力量開展調(diào)研工作，冷靜思考我區(qū)教育資源整合和網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整工作，制定了區(qū)域教育資源整合規(guī)劃。目前，經(jīng)教育、街道、公安、衛(wèi)生等多部門聯(lián)合整治，共取締30所民辦幼兒園。今年，投資655萬元，在龍鳳鎮(zhèn)新建一所建筑面積3600平方米，可容納300余名幼兒入園的中心幼兒園，主體已經(jīng)完成，現(xiàn)在正在進(jìn)行場平和內(nèi)部裝飾。抓配置，強(qiáng)監(jiān)管，加大學(xué)前教育整治力度。聯(lián)合相關(guān)部門對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了治理。充過分利用班隊(duì)會、升旗儀式等多種宣傳形式，有效開展防火、交通、食品安全等教育，把安全教育納入課堂。一是完善安全管理體系。2011年，在外出學(xué)習(xí)考察的基礎(chǔ)上，在部分中小學(xué)校進(jìn)行了“導(dǎo)學(xué)稿”和“生本課堂”課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)。始終堅(jiān)持依托進(jìn)修校對中小學(xué)部分年級的區(qū)域質(zhì)量檢測，通過教學(xué)質(zhì)量檢測，促進(jìn)學(xué)校抓教學(xué)，通過質(zhì)量評價(jià)調(diào)動學(xué)校抓教學(xué)積極性。教育局狠抓常規(guī)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量管理。2010年，教育局認(rèn)定了106名區(qū)級骨干教師、57名教學(xué)能手和28名教學(xué)新秀。五年來，通過市區(qū)人事局引進(jìn)招錄優(yōu)秀畢業(yè)生87名。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)。投資1500萬元，為五十中學(xué)新建了學(xué)生公寓和食堂，為保田、前進(jìn)等學(xué)校增添校舍，為英勇等學(xué)校新建了鍋爐房，為5所學(xué)校建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的廁所等。投資1300萬元，為全區(qū)師生解決了通勤問題，每年為全區(qū)學(xué)校補(bǔ)充、更換消防器材，解決了區(qū)屬學(xué)校學(xué)生飲用水等。二是改善了教學(xué)條件。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)歷來重視教育，近5年來，加大對教育投入，改善辦學(xué)條件，使我區(qū)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、硬件條件、教學(xué)手段等得到了加強(qiáng)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。說不定你昨天還認(rèn)識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進(jìn)的東東裝進(jìn)去了。四、自我學(xué)習(xí)長到老，學(xué)到了。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。所以我的這些表現(xiàn)也深深受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評，發(fā)揮了我作為一名教師應(yīng)有的作用，樹立了一名教師應(yīng)有的良好形象。三是我要求自己能勇于承擔(dān)責(zé)任。我對我自己做出了這樣一些嚴(yán)格要求：一要在遇到臟累苦險(xiǎn)的工作時(shí)搶在學(xué)生前頭干，而且要比學(xué)生干的多、下得力。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，要團(tuán)結(jié)同事、禮貌待人，服務(wù)熱情。同時(shí)，也把這種思想帶入工作和學(xué)習(xí)中，不斷追求自身進(jìn)步。自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認(rèn)