【正文】 的聳人聽聞，我們要用行動證明一切，我們要向世界高呼：90后，其實我們很中國！只要我們有崇高的理想、創(chuàng)新意識和無畏的勇氣，就能發(fā)揮青春的智慧、風采和力量，就能乘風破浪，與時俱進！大學生勵志演講稿——我的大學，我的夢各位評委、親愛的同學們：大家好！2009年已經(jīng)過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的開始！夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。青年是祖國的希望，民族的未來。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。好了，我今天的演講也到此為止了。講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。（3）正文。有六種形式：A．由背景和問候、感謝語開始；B．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點；C．從講演題目談起；D．從講演緣由引起；E．從另件事引入正題；F．用發(fā)人深思問題開頭。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；B．議論性講演稿。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。總的來說，它的特征可以概括如下：內(nèi)容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。特定情景性演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。開場白是演講稿中很重要的部分。演講稿的正文也是整篇演講的主體。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。演講稿的結(jié)構(gòu)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。它討論的應該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它是為演講服務的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。是為演講準備的書面材料。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。主體即中心內(nèi)容。1）開頭語。提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉！謝謝大家講演稿的結(jié)構(gòu)由標題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。歷史的重任在肩，我們責無旁貸。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。也許中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎章”獲得者到我們身邊的每一次青年星火科技帶頭人，他們?yōu)榱?