湘美版二年級上冊美術(shù)教案 神鳥變樹(文件)
【正文】 手形變化的利用，與其它媒材的使用。 七、 評價過程 引導學生評價自己的作業(yè)或別人的作業(yè)，強調(diào)真實感受，鼓勵實話實說。 。 八、 課后拓展 收集類似的圖片，可以借助于家長并用文字表現(xiàn)自己對圖片的感受。 1. 可適當強調(diào)畫面的位置及物體的大膽表現(xiàn)，即必要的構(gòu)圖構(gòu)思有利于學生以后的設(shè)計學習和繪畫表現(xiàn)?。ㄍㄟ^表揚優(yōu)秀作品中進行） 2. 強調(diào)色彩的
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