讀書給我?guī)砹丝鞓纷魑?篇(文件)
【正文】 其實(shí)不怎么愛讀書，每當(dāng)寫作文的時(shí)候我的感覺就是：頭痛！不知道寫什么好。去年我被學(xué)校評(píng)為了‘書香孩子’，今年我的一篇作文“游普陀山”又被浙江省小作家出版社發(fā)表了。我從哪里感受到從沒有過的感覺……那種君臨天下，組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。在他身上所體現(xiàn)的精神是我在平時(shí)沒有感受過的。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽童話故事的時(shí)代已經(jīng)過去了。讀書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。一、讀書話說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。當(dāng)遭遇失敗，灰心喪氣時(shí)，我讀到了阿甘的“人生就像巧克力，誰也拿不準(zhǔn)下一顆是什么滋味”。然后就似乎真的體會(huì)到了那似水明媚的青春留過的地方，留下了若有若無的憂傷。于是，我就一直深深地喜歡把玩我的筆，然后握著它，將一行一行的字跡留在紙上。心中如這個(gè)陰天般的壓抑?？梢砸恢边@樣寫下去。如果你和我一樣，那么，從現(xiàn)在起，讀書寫字，安靜地做個(gè)好孩子。大家都知道，快樂無處不在。贏了，我們總會(huì)蹦跳著高聲歡呼；輸了，另一個(gè)人總會(huì)啰嗦一番，說如果下次再輸，她可不饒我！所以，我每一步都非常地小心，生怕輸了。時(shí)間很快就過去了，我們總是不舍得停下來，還想多跳一會(huì)兒。（對(duì)于我來說，生活中最快樂的事就是踢足球了。這時(shí)，小劉來到我身邊，拍了拍我的肩膀說：“不要灰心，我陪你在體鍛課上練習(xí)守門吧！只要多練，一定會(huì)有進(jìn)步的！”這下，我立刻打起了精神。后半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，對(duì)方的小趙突然沖破防線，帶球一路殺到門線，眼看和我只有2米距離的時(shí)候，他直接來了一個(gè)“墊射”，只見足球朝我腦門飛來了！說是急，那是快，我快速起跳，奮力伸出雙臂，對(duì)準(zhǔn)來球的方向撲了過去。當(dāng)我獲得成功時(shí)，我會(huì)感受到無比的快樂。如果出錯(cuò)了手，只能把機(jī)會(huì)拱手讓給同桌，也就是對(duì)手。老師說“右手！”我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)出了右手，只見梁坦的速度也驚人得快，張開了嘴巴笑著，好像橡皮要被他搶到了似的。而我，把橡皮拿在手里，高興得“喜欲狂”！剛才那鴉雀無聲的教室也變得炸開了鍋。我的對(duì)手是男生梁坦，他穿著一件藍(lán)色的毛衣，帶著一副眼鏡，兩眼里流露出自信滿滿的神色，好像他能贏似的。游戲規(guī)則是這樣的：把一塊橡皮放在兩張桌子的正中間，然后抱臂坐直。最后這場(chǎng)比賽我們以1:0小勝對(duì)方。一個(gè)月以后，我們班的男生又組織了一場(chǎng)足球比賽。有一次，我們班足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)小劉安排我去守門，我只好硬著頭皮上了。于是我們慢慢地戀戀不舍地收繩，慢慢地回教室……我真的非常希望每時(shí)每刻我都能像跳皮筋時(shí)那么快樂！跳皮筋，你給我?guī)砜鞓贰２贿^，一日復(fù)一日，我的水平也一天天提高，但是，別人的水平也在提高呀，于是，我們這樣
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