【正文】 6八、生活垃圾收集容器配置的供應(yīng)辦法8九、生活垃圾過渡階段處理辦法8L類，樹的落葉、清掃出來的渣土、灰塵。、磚石垃圾處理公司，專業(yè)收集和處理E類垃圾。、綜合垃圾處理公司，專業(yè)收集和處理I類、J類、K類垃圾。、垃圾運輸專車應(yīng)該有機械化作業(yè)能力，配備專用吊臂或機械搬運抓提裝置等，以提高作業(yè)效率。、A2類垃圾與A1類垃圾的殘余部分，粉碎后濾除水分。、電子垃圾的處理、將電子垃圾拆解,按塑膠、金屬、線路板、電子元器件等分類。（見附注1）、加熱處理會有廢氣產(chǎn)生。水銀出售給相關(guān)需求公司。、天然皮革制品廢棄物，可以高溫裂解炭化后做填埋處理。附注1：【破碎的目的】是使廢電路板中的金屬盡可能和有機質(zhì)解離，以提高分選效率。、住宅區(qū)家庭單位的垃圾收集、為每個家庭都配置一個A類垃圾組合桶、一個綜合分類垃圾組合桶（）、一個L類垃圾收集桶。其中，公用A類垃圾組合桶組與其他公用垃圾桶組分開距離放置，且A類垃圾桶旁邊要接通自來水，配有專用沖水龍頭，方便A類垃圾桶的清洗，消除異味。、餐館、食堂類單位產(chǎn)生的餐廚垃圾由餐廚垃圾處理公司上門收走。這些垃圾桶上有鮮明的標準顏色、清晰的文字，能夠指導(dǎo)人們正確分類投放生活垃圾入桶。、酒店服務(wù)人員將這些垃圾桶收走后，將里面的垃圾按照其分類屬性規(guī)定進行分揀，然后投入到相關(guān)家用型分類垃圾桶中。據(jù)我了解，校園垃圾問題也很嚴重，這不僅包括垃圾的數(shù)量，還有學(xué)生對垃圾問題的認識?；顒訙蕚洌菏占嚓P(guān)圖片、視頻、垃圾量的數(shù)據(jù)、垃圾實物（果皮、紙張、廢布、塑料杯。在觀看一組垃圾成堆的生活圖片，談?wù)劯邢?。師：這么美的環(huán)境，多了這些“不速之客”真讓人心情不好，這些討厭的家伙到底是哪里來的呢？請學(xué)生回答，老師寫在黑板上。那么多的垃圾到處亂丟，會怎么樣？看圖片 ，這些圖片的感受?！克摹⑻接懤诸悾簞偛磐瑢W(xué)們分的很不錯，看來你們很關(guān)注生活，對垃圾的分類有了一些初步的認識，可是還不完全正確，那老師帶你們看看垃圾的分類吧?。褐饕兴芰嫌闷?、金屬、紙張、布料等等。六、談?wù)勈斋@，課外拓展：通過這堂課，你肯定有不少收獲，和大家分享一下吧。這一設(shè)計，不僅起到學(xué)以致用，及時鞏固的作業(yè)，而且把學(xué)到的東西用到生活中去，真正起到改造生活的作業(yè)。中國城市垃圾實行分類回收可以參考這兩個國家在這方面的經(jīng)驗。2000年4月,建設(shè)部在全國范圍內(nèi)選定了北京、上海、廣州、深圳、南京、廈門、杭州、桂林8個城市,進行垃圾分類回收的試點工作,其效果不是很令人滿意。王燕、施維蓉（），分類回收和處理。茍劍鋒等（）的問卷研究中提到實行垃圾處理的收費可以促進垃圾合理回收和利用。田憶凱等也提到在日本從小就重視對兒童的環(huán)保教育。城市居民小區(qū)上門經(jīng)行問卷調(diào)查。四、參考文獻[1] 彭述剛（）城市垃圾收集與處理的國外經(jīng)驗及啟示[2] 孟幫燕、唐龍（）日本、德國的垃圾分選模式及其啟示[3] 周宏、涂曉玲（）日本生活垃圾的管理及處理[4] 王燕、施維蓉（）德國城市生活垃圾的管理現(xiàn)狀及啟示[5] 茍劍鋒、曾正中、張明泉、趙轉(zhuǎn)軍（）蘭州市生活垃圾處理收費居民認知度調(diào)查分析[6] 胡秀仁、班斑（）城市生活垃圾分類收集的社會調(diào)查。這些小區(qū)住戶由于生活習(xí)慣、收入水平、教育水平和婚姻狀況的不同對所反應(yīng)的問題也不會相同。此外借鑒國外發(fā)達國家對城市垃圾分類處理的方法，經(jīng)過提煉后，用于中國是很有必要的。而日本強調(diào)立法，通過法律明確列出需要處理的垃圾種類，并明文規(guī)定垃圾處理主體和處理方式等問題。二、研究方法要尋找一套適合中國的垃圾回收處理的方法，首先，要了解影響城市居民對垃圾分類收集及處理認識的因素。孟幫燕、唐龍（）提到日本以立法為基礎(chǔ)的垃圾分選模式，一是構(gòu)筑嚴密的垃圾回收組織體系，確保完成該項工作的人手；二是制定具體的垃圾回收細分目錄；德國采取市場化的垃圾分選運作模式，積極推行垃圾減量化和資源化，在垃圾處理上充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，也充分調(diào)動企業(yè)的力量，市場機制在垃圾的分類處理中得到充分運用。大力推進垃圾分類收集,促進廢品的回收利用,以提高垃圾的資源化水平。垃圾分類回收無疑是解決上述問題的最好出路。、你所在小區(qū)垃圾處理的情況，并思考，下次交流。請學(xué)生談?wù)勛约嚎吹搅死涞姆N類。：廢電池、廢水銀溫度計、過期藥品等等?！咳⒄f一說，分一分：垃圾的危害真大！小朋友們，遇到垃圾我們該怎么辦？對，扔到垃圾桶里，可是能隨隨便便的扔嗎？為什么？舉例子 生答，讓學(xué)生分一分，說說分類的準則。，估計每家每天大概產(chǎn)出多少垃圾。三年級的小朋友已經(jīng)有了一點分辨善惡美丑的感知能力，通過這種碰撞引起他們的反思。設(shè)置生活化的情境，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人與環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)重點：提高環(huán)保意識，從小事做起，從我做起，做保護環(huán)境小能手。為了保護學(xué)生的校園生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類收集、保護環(huán)境的習(xí)慣，開設(shè)“垃圾分類與處理”的課是有必要的。、酒店外公用型垃圾桶的設(shè)置與住宅區(qū)的相同。、街道兩旁和公共場所的小型商業(yè)店鋪都應(yīng)該配有家用型生活垃圾桶組，并按照生活小區(qū)家庭單位模式收集店內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾，在指定地點傾倒入桶。、寫字樓產(chǎn)生的各類垃圾由各對口垃圾處理公司上門收走。、住宅區(qū)產(chǎn)生的各類垃圾由各對口垃圾處理公司上門收走。K類大件垃圾送到指定地點或管理處指定房間。用再生塑料生產(chǎn)。、大件垃圾的處理對于大件垃圾，先進行拆解，再按照垃圾分類歸類分揀，然后將這些不同類別的垃圾轉(zhuǎn)交給專業(yè)對口的垃圾處理公司處理。裂解中會有廢氣產(chǎn)生。、有害垃圾的處理、對于有害垃圾中的日光燈管和節(jié)能燈，先切斷燈管倒出里面的水銀。金屬垃圾轉(zhuǎn)交給金屬垃圾處理公司。不能夠回收再利