【摘要】光影變幻一、教材分析小學(xué)美術(shù)教案六年級下冊：08課光影變幻繪畫表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)是光，如果沒有光，我們就無法看到客觀世界，更別提作畫了，(小學(xué)美術(shù)教案六年級下冊：08課光影變幻)光使物體呈現(xiàn)在我們面前，產(chǎn)生強烈的明暗對比，展示物體明確的輪廓線，使人們見到了變幻的光影現(xiàn)象。而這些正是我們在繪畫中所要捕捉的東西。本教材在內(nèi)容的選擇組織方面，關(guān)注六
2024-12-11 09:22
【摘要】唱大戲湘美版六年級美術(shù)上冊劇種?京劇、川劇、越劇、黃梅戲等戲劇人物角色?生、旦、凈、末、丑化妝藍臉的竇爾敦盜玉馬紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙黃臉的典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫
2024-12-04 17:19
【摘要】湘美版六年級美術(shù)上冊教案能干的工程車課目第5課能干的工程車(活動二)年級6年級上冊教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運用一、感受體驗，游戲激趣一、視頻欣賞工地施工的情景，揭示課題：《能干的工程車——2》二、拼圖游戲：1．在電腦上玩拼圖，
2024-12-13 19:30
【摘要】豐盛的大餐教學(xué)目標(biāo)：◆體驗制作水果拼盤的樂趣，感受集體拼擺活動的愉悅和情趣?！裟苓\用已掌握的知識技能制作出色彩鮮明、造型生動的“食物”。◆提高學(xué)生綜合運用材料進行造型的能力和審美感知能力?！艏ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)動手實踐能力、增強集體榮譽感。教學(xué)難點和重點：重點：掌握水果拼盤的制作方法。
2024-12-11 09:23
【摘要】自制小盆景一、活動導(dǎo)入教師運用教學(xué)課件展示兩幅優(yōu)秀自制小盆景圖片，引導(dǎo)欣賞，提問。(或教師出示優(yōu)秀小盆景實物范例。)圖片一(課本范圖一)。教師釋義：盆景：利用奇石、植物和人工制作的飾品構(gòu)筑成山水等微縮景觀。教師提問：此盆景運用了哪些制作材料？使用了什么方法？(石頭、草、
【摘要】豐盛的大餐教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件、各種彩紙、吹塑紙、皺紋紙、彩泥、各種瓷盤、桌布等。學(xué)具：剪刀、雙面膠、水果、牙簽、小刀、水彩筆（一支）等。課前探索調(diào)查，匯報交流1．布置學(xué)生課前進行有關(guān)“飲食文化”方面有關(guān)問題的社會調(diào)查。2．知識搶答賽：（1）老師出題，學(xué)生搶答。（
【摘要】課目第4課小記者年級6年級上冊執(zhí)教教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運用課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生觀察報紙的版式，收集有自己喜歡看的版式的報紙。報紙及資料學(xué)習(xí)回顧點評上一課時的作品，從學(xué)生作品的題材、文字、圖片幾方面講評。情境設(shè)置明確學(xué)習(xí)任務(wù)前面我們在課堂里了解到有
【摘要】《祖國在我心中》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：。，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動任務(wù)。。教學(xué)重難點：。，了解均衡、變化的審美原理。教學(xué)過程：第一課時課型：繪畫教學(xué)內(nèi)容：祖國在我心中（活動一）——升國旗教學(xué)目標(biāo)：。，并運用學(xué)到的技法和方法完成繪畫創(chuàng)作
【摘要】仔細觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點,體會圖片帶給你的感受肌理前后兩桌四人為一小組分別找出身邊的天然肌理和人為肌理各一個?它對我們的生活有幫助嗎?自己制作肌理嗎?可以自己制作平面肌理嗎?普通的技法有：
2024-12-12 21:44
【摘要】課堂教學(xué)觀察記錄——北塘小學(xué)課例研討材料一觀察人：徐必清學(xué)科：美術(shù)時間：2021年5月6日觀察內(nèi)容（課題）：第11課裝飾柱（執(zhí)教教師：湯云熠）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動診斷與剖析引入新課：古今中外有許多精美的柱子，先請同學(xué)們欣賞一張圖
2024-12-13 19:55
【摘要】第l0課：小園藝師第一課時一、導(dǎo)人新課，揭示課題直入主題，同學(xué)們，園藝師是園林藝術(shù)的建設(shè)者，在學(xué)校、在街頭、在社區(qū)，甚至在家里，我們都見到過許多大小不一、各式各樣的花園、公園等園林景觀，請問在座各位“小園藝師”，你對所見的哪一處園林景觀印象最深?請你介紹給我們大家。人們?yōu)槭裁匆褂眠@么多地域空間造園呢?在《我們的祖國是花園》的音樂聲中，把學(xué)生帶入
【摘要】第5課：音樂會一、嘗試作業(yè)1．一段節(jié)奏有起伏變化的樂曲中，學(xué)生隨意用紙簡進行排列組合，表達對樂曲的感受。2．學(xué)生之間相互交流，拼一拼，擺一擺，看一看，使學(xué)生在制作中感受創(chuàng)作的樂趣。3．學(xué)生提出創(chuàng)作難點，解決本課的教學(xué)重點。運用什么方法來制作。難點：紙筒怎樣組合，才能既有起伏又美觀?怎樣將紙筒黏合牢固?錄音機播放樂曲。
【摘要】第9課：走向明天第一課時教學(xué)活動一、分組游戲每組分別給黑板上的“水、山、粗、花”四字進行美術(shù)字裝飾，比比哪組的設(shè)計，最美觀、有創(chuàng)意。二、討論方案1．播放歌曲《上學(xué)歌》、《友誼地久天長》，引導(dǎo)學(xué)生回憶六年前剛?cè)雽W(xué)時的情景，談?wù)劶磳厴I(yè)的想法、感觸。2．討論：母校是我們成長的搖籃，我們在這里結(jié)下了深厚的感情，我們可
【摘要】課目第8課石頭說話年級5年級上冊教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運用尋找發(fā)現(xiàn)1．教師出示“百寶箱”，請學(xué)生上臺摸“寶貝”。2．教師每組分發(fā)一袋石頭。3．教師啟發(fā)：“小豬”是怎樣變出來的?通過游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，了解石頭的各種形態(tài)。1．學(xué)生上臺“摸寶”，并談?wù)?/span>
2024-12-11 09:24
【摘要】布藝溫馨教學(xué)目標(biāo):。；能靈活運用。各種方法制作一個小掛袋。、了解布的材質(zhì)特征，能發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)出材質(zhì)的美，體驗“變廢為美”的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:裁剪衣服時剩余的邊角余料，舊衣服、襪子、手套、毛巾等，針線，剪刀等。教學(xué)重點難點:靈活運用各種方法制作一件布藝小品.教學(xué)程序
2024-12-11 09:25
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