【正文】 們，經(jīng)過三年寒窗苦讀，到了畢業(yè)離開母校的時候了。所以成功沒有想象的那么困難，奇跡是相信奇跡的人創(chuàng)造的。但一旦決定行動，就不要吝惜自己的體力，要——“奮力拼搏，勇往直前”，因為奮、勇都是一種精神狀態(tài)，是獲得成功的關(guān)鍵所在。這不是跑操的口號，這是人生的宣言。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。請給自己一定的壓力，保持適度緊張，多思多問，加強鞏固基礎(chǔ)知識，在學習上要有質(zhì)的飛躍，而不是上下的起落?！?如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，愛拼才會贏，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會取得較大進步的。如果不抓緊，我相信你一年后的今天你一定會后悔的?！?上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象。老師建議你在努力學習的同時，要學會善于進行自我的心理調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，擁有充分的自信是成功的前提?！?文靜內(nèi)向、喜歡讀書的你要求上進，遵守紀律，愛護集體榮譽，尊敬師長，團結(jié)同學，值日工作認真負責，積極參加體育活動。曾經(jīng)，我?guī)е銈兊膶W長們在操場邊的小樹林里燒著誘人的野米飯，他們那快樂、清脆的笑聲仍會在我耳邊回蕩。但學習的主動精神不夠，很少向老師提出問題，成績進步不明顯。學習上不夠積極努力，理科成績較不理想。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿熱情；你應(yīng)該靈活一些，學習光有自覺性還不夠，愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生！★ 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望誠實的你能勇敢地面對學習中的任何困難，相信自己的能力，端正學習態(tài)度，去掉身上的惰性，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采取足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。以后每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧！★ 一個上進心強，自覺守紀而且心地善良的你能嚴格要求自己，做好自己份內(nèi)的事，能熱心幫助有困難的同學，積極參加體育鍛煉，生活儉樸，勞動積極。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師很希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？★ 在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學生干部。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。★ 乍看你一定會認為你是一個聰明懂事的好學生，但一批到你的作業(yè)老師就感到頭疼，有時甚至見不到你的作業(yè)。★ 自覺遵守學校紀律，自尊自愛，生活儉樸，不善與他人交流，對集體活動缺乏熱情，這也許與你文靜內(nèi)向的個性有關(guān)。★ 遵規(guī)守紀，文明樸實的你熱愛集體，愛護公物，勞動積極。相信在新的挑戰(zhàn)面前會更加努力，揚長避短，爭取考上高中。學習上能認真聽課，按時獨立作業(yè)，本學期取得明顯進步，如果英語也能考好就更好了。學習上很努力，聽課很專心，有很好的領(lǐng)會能力，作業(yè)也能及時認真完成，但學習主動性不夠，成績不穩(wěn)定。你遵守紀律，愛護公務(wù)，尊敬老師，不做有損集體榮譽的事，但好成績永遠屬于勤奮好學的人，老師希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績。本學期你的成績一躍向前，進步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘。望繼續(xù)努力，提高成績，爭取各方面更上一層樓。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了高一。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。望今后大膽進取，增加與老師與同學的交往，進一步激發(fā)活力，提高學習效率，爭取更好成績。聽老師的話，熱愛班集體。成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，愿你再接再厲，百尺竿頭，更進一步。上課能專心聽講，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進取精神，成績難見提高?！?所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。作為班長，你發(fā)揮自己較強的管理才能，出色完成老師布置的任務(wù)，同學們及老師都想對你說聲“謝謝”。其實人都是這樣的，只有在失去的時候，才懂得什么叫做珍惜。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，但天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開成功的道路。離別之際，我送你們一句話：“平凡生活，坦蕩做人；風雨人生，花開不??！”第五篇：教師給學生畢業(yè)贈言教師給學生畢業(yè)贈言★ 其實你很有潛力，從前幾次的考試成績就可見一斑。高三（14）吳燕老師：同學們，我會永遠為你們祝福，祝福你們每天都擁有一顆快樂的心，祝福你們都能通過自己的努力實現(xiàn)屬于自己的幸福！高三（15）王義老師：盡管相逢時你們的笑容還是那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨了。但在成功的途中，很多人一遇到挫折就放棄了，也許再努力一下，成功的喜悅就會浸潤你的生命。還記得跑操時迎風飄揚的紅旗和我們青春的思緒嗎？不僅是跑操的三個階段，更是人生的三個階段——高三13，氣壯河山，成功的要素是你的信心和決心，只有相信自己能做到，你才真正能做到。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧！今后不管你們到了世界的那個地方，請你們一定要記?。耗銈兪翘煲坏暮⒆樱銈兪亲顑?yōu)秀的！祝大家一帆風順，事業(yè)有成！高三（13）高曉紅老師：不得不嘆服時間老人的神奇，剛組班時的青澀還在眼前，但卻又到了分手的渡口。我們以此為榮、以此為傲，并將此永遠銘記于心。在你們即將走出天一校園的最后時刻，我祝大家一生平安、一生好運、一生精彩、一生幸福！歡迎你們經(jīng)常來母?？纯矗感Ｓ肋h記得你們，永遠歡迎你們！高三（10）孫麗娟老師：三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過生命歷程中重要的時光。相識是天意，相知是人意。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過。還記得我們的口號嗎——跑出理想，放飛希望。這一年，于我們大家都是充實的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多?；貞浫曛械狞c點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。六月是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節(jié)，當周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放!第四篇：教師給高三學生的畢業(yè)贈言高三（2）班：袁小建老師：三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路