【正文】 實(shí)行簽到、進(jìn)行考評(píng)。形成人人爭(zhēng)代課，人人爭(zhēng)代高考班的良好態(tài)勢(shì)。1．高三年級(jí)要抓好有效復(fù)習(xí)、有效考試、有效試卷講評(píng)與分析三個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)一些經(jīng)分析學(xué)生錯(cuò)誤率比較高的題目，教師應(yīng)寧愿放慢一些講評(píng)速度，也應(yīng)布置一些相應(yīng)的二次練習(xí)，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)復(fù)習(xí)鞏固。3．抓好聯(lián)考，適時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要堅(jiān)持各學(xué)科備課組每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，各科錯(cuò)開(kāi)活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)學(xué)校教務(wù)、科研處等部門(mén)行政干部蹲科下到備課組去指導(dǎo)、引領(lǐng)和把關(guān)，以保證備課組活動(dòng)的效果。要認(rèn)真選拔尖子學(xué)生參加高三的全國(guó)數(shù)、理、化、生奧賽及全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，參賽名單在縣里組織的比賽中擇優(yōu)選拔。2．開(kāi)展名師大講堂和讀書(shū)活動(dòng)。要建立“看起點(diǎn)、比進(jìn)步”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。一方面學(xué)校要加緊培養(yǎng)青年教師，建立青年教師成長(zhǎng)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使之盡快成長(zhǎng)；另一方面要加快人事制度改革步伐，在校內(nèi)實(shí)行績(jī)效工資并拉開(kāi)差距，同時(shí)開(kāi)通優(yōu)秀人才引進(jìn)直通車(chē)，到國(guó)內(nèi)知名大學(xué)招聘一批高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，為學(xué)校注入新鮮血液。隨著現(xiàn)代化教學(xué)進(jìn)程的加快，我校現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段相對(duì)落后，為順應(yīng)新課改要求，學(xué)校要統(tǒng)籌安排，逐步在教室裝備多媒體，為每位教師配備一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)電子化辦公。三年內(nèi)學(xué)校爭(zhēng)取和名校合作，形成名校效應(yīng)。重視干部和教師培訓(xùn)、中層以上干部培養(yǎng)率、教師年培養(yǎng)率、新一輪教師職務(wù)培訓(xùn)達(dá)到半分之百。貧困學(xué)生滿(mǎn)意率達(dá)半分之百。完成教師辦公室改造，完成辦公條件改善工作。（二）教師發(fā)展教師職業(yè)道德建設(shè)工作有明顯進(jìn)步，師德良好率、優(yōu)秀率、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生滿(mǎn)意率逐年提高。5．學(xué)校要根據(jù)教育需要，逐步更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，添置實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，以滿(mǎn)足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的需要；更新圖書(shū)資料，添置新書(shū)等。一是建設(shè)學(xué)生澡堂和洗衣房，解決學(xué)生的后顧之憂，二是重修學(xué)生廁所，解決臟亂差的現(xiàn)狀，三是解決年輕教師住房問(wèn)題，讓教師能以校為家，安居樂(lè)業(yè)。為每校每班每生提供診斷和評(píng)價(jià)，開(kāi)展多種形式的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，如趨勢(shì)預(yù)警型評(píng)價(jià)、對(duì)比發(fā)展型評(píng)價(jià)、差異比較型評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)增值型評(píng)價(jià)、個(gè)體診斷型評(píng)價(jià)、目標(biāo)導(dǎo)向型評(píng)價(jià)等。同時(shí)大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面。為檢驗(yàn)興趣小組及培優(yōu)扶尖開(kāi)展情況，縣里每年上半年舉行高一、高二年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽和電腦作品制作比賽并取縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。5．重視學(xué)生心理健康教育，逐步對(duì)學(xué)生建立心理檔案，加強(qiáng)心理健康咨詢(xún)，開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)總結(jié)評(píng)價(jià)，反饋矯正，有效掌握教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)效果的好與差，直接決定教學(xué)質(zhì)量的好與差。教師在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以點(diǎn)撥為主，幫助學(xué)生將知識(shí)歸類(lèi)成線，基本原則是教師少講、學(xué)生多參與，最大限度地應(yīng)用啟發(fā)式教育方法。（三）抓好教學(xué)常規(guī)工作，實(shí)施精細(xì)化管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)工作的正常有序高效，直接影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。對(duì)于落聘的教師實(shí)行待崗培訓(xùn)制度。三年內(nèi)要形成高效課堂模式。充分利用發(fā)達(dá)地區(qū)的培訓(xùn)資源，派遣骨干教師“留學(xué)進(jìn)修”，借力發(fā)達(dá)地區(qū)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校改革的進(jìn)程。1．搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)校第一重要的角色不是學(xué)生而是教師，能不斷產(chǎn)生名師的學(xué)校才是好學(xué)校，能不斷培養(yǎng)名師的學(xué)校才是真正的名校。班子成員要不斷開(kāi)展研究工作，針對(duì)各自的工作領(lǐng)域找問(wèn)題，想辦法，切實(shí)做好本職工作。校長(zhǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)國(guó)家政策，研究教育管理理論，高瞻遠(yuǎn)矚，做好每年的教育教學(xué)規(guī)劃工作。2018年高考比上年的達(dá)線人數(shù)翻一番，以后逐年提升，三年后高考達(dá)線人數(shù)突破百人大關(guān)，在社會(huì)上造成轟動(dòng)效應(yīng)，徹底改變學(xué)校的被動(dòng)局面。具體目標(biāo)（1）學(xué)校管理方面：組建一支勇于擔(dān)當(dāng)、睿智嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作高效的管理團(tuán)隊(duì)。它會(huì)讓我們一生受益使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使我的人生變得靚麗多彩！第四篇：高中三年規(guī)劃高中教育發(fā)展三年規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平談治國(guó)理政新思想為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨；以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高高中教育教學(xué)質(zhì)量為目的。你的喇叭聲使他陷于尷尬的境地，讓他手足無(wú)措，臉上掛什么表情都不好，這中學(xué)生交友要不斷地變換角色，這是在中學(xué)生成年之后充任社會(huì)角色的基礎(chǔ)?；ゾ矗号笥鸦ゾ?，貴在得體。這時(shí)候的“讓”是謙讓。對(duì)手就是要毫不相讓地較量?；プ?zhuān)号笥言诶婷媲盎プ專(zhuān)跇s譽(yù)面前互讓?zhuān)际歉呱行袨椤Ｗ咴谇暗膶?duì)走在后的是一種“促”，走在后的宣布一聲我要超過(guò)你，對(duì)走在前的也是一種“促”。互促：這里說(shuō)的“促”，可以理解為督促和催促。這樣做，目標(biāo)似乎不夠輝煌，但是朋友的腳步是在步步攀升，只要再接再厲，就會(huì)讓人刮目相看的。同道而行，一方落后就要及時(shí)打氣加油，讓他跟上，繼續(xù)并肩而行。這樣互助，就能形成你追我趕之勢(shì)，兩人共同提高了。當(dāng)然，在信息交流中要學(xué)會(huì)識(shí)別信息，篩選信息，否則會(huì)被垃圾信息淹沒(méi)。作為朋友，能夠把自己最新得到的某一點(diǎn)新知識(shí)、新信息準(zhǔn)確、快捷地傳遞給對(duì)方，不僅會(huì)豐富對(duì)方的知識(shí)庫(kù)存，而且還會(huì)促進(jìn)雙方的情感。