【正文】 縣規(guī)范化管理“十佳”學校。以求真務實的精神，科學把握未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。加強法制教育、安全教育。德育處組織全體教職工認真學習本管理條例。（2）政教處抓好班主任常規(guī)管理。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。（4）加強年級領導，充分發(fā)揮年級的教育功能，每月定期召開年級組及班主任例會，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。（6）加強師德建設，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。認清社會轉型期如何堅守教師的精神家園。堅持把指導學生“學會做人”放在首位，倡導科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結合，全面關心學生，促進學生素質的整體提高。（1）結合學雷鋒活動，深入開展“告別陋習，走向文明，確保安全”主題教育。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。發(fā)揮“三自”功能，抓好學生會建設，辦好學生干部學校，培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)洌瑹嵝臑榧w服務，有一定組織能力的優(yōu)秀學生干部。（2）建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網絡，幫教重點問題學生。加強德育科研，形成學校德育工作特色。為“兩基”迎國檢活動中，新做了橫幅，固定標語、噴繪畫，校園到處洋溢著濃濃的書香味。（2）重視學生社會實踐能力的培養(yǎng)，認真組織每學期的參觀訪問活動，組織好社會實踐活動，以小型多樣的社會實踐活動，擴大視野，熱愛家鄉(xiāng)，服務社會，學以致用。構建一支政治素質高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。二、加強學生常規(guī)教育，做好育人工作。本學期共組織了六次黑板報評選活動。繼續(xù)落實政治處——年段——班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。三是，通過各種形式，把日常 1安全教育與階段性安全教育結合起來。四、加強綜治安全教育，構建和諧平安校園。在學校每次班子會議，班主任例會，全體學生集會，晨會，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。一年來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開展各種有益的學?；顒?，“寓教于樂、寓賞識教育于學生的活動之中”。二是，切實開展“廉潔文化進校園”的教育活動。六、存在的問題。政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班級管理能力。建立學生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。悅來中學政教處2012年下期第四篇：悅來新城感謝信尊敬的悅來新城業(yè)主：您好！在2014年新春佳節(jié)即將來臨之際，悅來新城向您表示新年的問候和衷心的祝愿！在過去一年中，正是您對悅來新城的信任和支持，才鑄就了悅來新城引領東營開發(fā)區(qū)的輝煌，正式您對我們提出的寶貴意見，才有了不斷完善自我的悅來新城，在此，向您對我們的理解、信任、幫助和支持表示深深的感謝！2012年4月，悅來地產攜手眾成地產，為東營這座擁有無上榮耀的石油之城造一座城。路遙知馬力，日久見人心。隨著時間的推移，悅來新城將會更加成熟，具備更為強大的服務能力，能夠為您提供更高質量的服務?，F將該項工作總結如下：一、搭建平臺，促教師專業(yè)發(fā)展為了把教師心靈建設工程推向縱深發(fā)展，多層次、多角度、全方位促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的事業(yè)責任感，煥發(fā)工作熱情。每月開展一次老師校本教研活動，而且一改過去由領導定主題的做法，先由老師根據自己在教育教學工作中遇到的問題提出研討主題，再由大家去研究討論解決問題的方法和對策，經過大家的研究討論都得到了較好的解決，有效地提高了我校的教育教學質量。借助這一系列活動的開展，全方位地促進了教師專業(yè)發(fā)展。2．堅持教職工一年一次健康檢查、建立健康檔案，發(fā)現疾病及時醫(yī)治，保障了職工的身體健康。三、以活動為載體，提高職工凝聚力、向心力發(fā)揮工會組織的各項資源優(yōu)勢，積極開展了健康、有益于熏陶職工道德情操的活動：，組織全體教職工到臨武考察觀光，邊考察邊尋找靈感，尋找能更好、更科學地建設和綠化、美化我們家校的方案，并借此打造團隊精神。這些活動既陶冶了教職工的情操，提高了教職工思想素質，加強了師德師風建設，又促進教職工之間的相互交流，從而增強了廣大教職工的凝聚力，提升了教師團隊精神。深入教師開展問情、問難、問計，常與教師進行通訊聯接、情感聯絡、幫扶聯系的“三問三聯”工作，廣泛聽取意見，及時了解教師的工作、生活、心理需求，做到“五個必訪”，即生活困難教師必訪、工作困惑教師必訪、心理障礙教師必訪、患重大疾病教師必訪、教師的重要日子必訪，切實為教師解難事、辦實事、做好事，聽教師之所聲，想教師之所想，援教師之所急，幫教師之所需，做教師的貼心人。切實妥善解決好困難職工群眾的實際困難，以送溫暖工程為載體，做了如下工作。11月，組織全校教師開展教學觀摩研討活動，借此平臺打造一批知識型、研究型、有著現代化教育教學手段的能力型教師。1.“送教下鄉(xiāng)”活動。一年來，我校圍繞這一主題，做了很多扎實有效的工作。在多年的發(fā)展探索中，努力做到企業(yè)發(fā)展與城市建設相協調，本著“建一個小區(qū)，創(chuàng)一批精品，上一個臺階”的原則，悅來新城正在開發(fā)區(qū)板塊綻放更耀眼的光芒。悅來新城作為首個具城市精神的項目落戶東營開發(fā)區(qū)，契合了東營人長久以來對“開發(fā)區(qū)”的探索與期待，這種拓展新區(qū)的精神已是人們難以割舍的情節(jié)。加強學生干部的培養(yǎng)，提高學生的自我管理能力。改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經?；?。加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”。工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。組織同學們作一次社會調查、出一期以廉政文化內容為主題的板報、讀一本有關廉潔的書籍、講一個古今中外廉潔故事、上一節(jié)廉政教育專題課、寫一篇關于廉潔的體會文章、編寫一份廉潔主題的手抄報，舉行一次主題班會、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”的系列活動。近年來我們先后開展了諸如舉行高一新生入學教育、全校范圍內倡導禁止使用手機以及“做文明學生，建和諧校園活動”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學校的激勵賞識總體工作，又營造了良好的育人環(huán)境。五、以文化活動為載體，增強德育工作的實效性。（2）開展安全宣傳教育。安全無小事。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。三、加強校園治安保衛(wèi)工作，