【正文】 、班級經(jīng)營與自身建設(shè)加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。兩位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。三、本學(xué)期教育主要目標(biāo)及措施（一）、健康領(lǐng)域在集體生活中情緒安定、愉快。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。積極主動參加體育鍛煉。別人說話時不插嘴、認(rèn)真聽。掌握一定的詞匯。能正確的評價自己和別人，有自信心。組成、加減運算，并會自編簡單應(yīng)用題。愿意去探索。積極創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行剪貼、繪畫、制作。保證幼兒每日2小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質(zhì)。與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。復(fù)習(xí)幼兒操——世界真美好。規(guī)范活動區(qū)的常規(guī)。開展班級特色工作——主題內(nèi)容的繪畫。為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準(zhǔn)備。班級特色工作展示——幼兒美術(shù)展覽。幼兒園大班班級工作計劃8時光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差，語言表達(dá)的完整性還需要加強。3，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè)，積極采取有效的教學(xué)方法，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標(biāo)是讓幼兒積極表達(dá)對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識與感受，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。教會幼兒緊急處理事情的方法。同伴之間不打架。七、衛(wèi)生保健工作根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進(jìn)行清潔，每周一大搞。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時進(jìn)行隔離。八、家長工作為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。家園共進(jìn)對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。大體來說，本班的孩子在語言方面都有進(jìn)步，特別是在回答問題的時候，能使用完整句。二、培養(yǎng)目標(biāo)健康方面：保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨立生活能力。講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方，音量適中，表達(dá)流暢，不停頓。使幼兒主動參與科學(xué)探索和制作活動。社會方面：在活動中，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用各種材料。懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。四、常規(guī)建立：遵守集體規(guī)則，上課能認(rèn)真聽老師講課，細(xì)心聽講，認(rèn)真思考。文明禮貌，不說不禮貌的話。因此特制訂了以下幼兒園大班班級工作計劃范文，方便今后的工作做得更好。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達(dá)自己的觀點；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。5。四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。綜合素質(zhì)。五、教育措施：1．以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。六、德育工作計劃1。3。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。八、家長工作計劃1．定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。5．對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。本學(xué)期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進(jìn)步。但由于家庭教育、性格等差異，個別幼兒過分調(diào)皮、好動和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng)。二、本學(xué)期教育教學(xué)的主要目標(biāo)健康：培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）鼓勵幼兒主動選擇各種美術(shù)活動，參加活動有始有終。（5）引導(dǎo)幼兒會利用多種繪畫工具和材料，掌握正確使用它們的方法，鞏固正確的握筆姿勢和作畫姿勢，保持桌面工具材料的秩序。（3）了解換牙、保護(hù)牙齒的基本常識。四、語言領(lǐng)域教育的內(nèi)容（1）創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵幼兒與教師、同伴或其他人進(jìn)行交談，體驗語言交流的樂趣。（5）培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。（4）了解社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國，并對周圍的世界感興趣，渴望了解社會。幼兒能主動探索，通過擺弄、操作具體實物材料發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，獲得科學(xué)知識和技能。投放適宜的材料，并進(jìn)行及時地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。能主動參加各種游戲活動，能大膽發(fā)表自己的意見，并能聽取他人的意見。多利用散步、自然角的作用，引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境的變化。利用幼兒來、離園的接待時間，以尊重、平等的方式與個別家長進(jìn)行交流。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題墻，展示區(qū)等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。幼兒園大班班級工作計劃12一 、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。教師以自身樂觀、開朗、充滿自信的態(tài)度，為幼兒樹立榜樣、潛移默化的培養(yǎng)孩子健康的性格。發(fā)“至家長的一封信”，向家長介紹有關(guān)假期生活應(yīng)注意的一些安全問題。（四）、家長合作召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。（三）、日?；顒釉谌粘Ｉ钪?，教師應(yīng)當(dāng)多表揚敢于提問的幼兒。興趣，進(jìn)行及時調(diào)整、豐富，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。通過真實的生活事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的社會情感。六、教育的基本途徑與措施（一）、教育教學(xué)活動教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，對于有進(jìn)步的幼兒教師應(yīng)即使表揚鼓勵。（2）充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。（3）鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，常識說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言的表達(dá)能力和思維能力。（4）對探索生命現(xiàn)象感興趣。（2）幼兒情緒愉快，愿意獨立進(jìn)餐，并能按時進(jìn)餐，保持清潔，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（3）引導(dǎo)幼兒欣賞繪畫作品、工藝品、茶具、服飾，鼓勵幼兒用語言、動作、表情表達(dá)自己的感受和想象。了解有關(guān)預(yù)防齲齒及換牙的知識，注意用眼衛(wèi)生。我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，總體來看，本班幼兒家長文化程度不是很高，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。在幼兒園大班這個新學(xué)期里，我們將根據(jù)新的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的。3．做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。3．認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。4。2。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機會。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。3。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗三、游戲活動本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。4。3。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。1。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒園大班班級工作計劃10新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始。同伴之間不打鬧，互尊互愛，友好相處。指導(dǎo)家長帶幼兒去踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光，野外風(fēng)情。能完整地唱好歌曲，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系?？茖W(xué)方面：情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的39。會繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動作的訓(xùn)練活動。本學(xué)期在社會、科學(xué)方面對本班的幼兒要加強。幼兒園大班班級工作計劃9一、班況分析：本班幼兒49名，個個孩子聰明淘氣、活潑開朗，挺討人喜歡的。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進(jìn)行溝通。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質(zhì)。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。對人要有禮貌，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行，不擁擠。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。學(xué)前班畢業(yè)典禮。4月份：開展春游活動，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達(dá)自已的經(jīng)驗。5，開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。二、班級培養(yǎng)總目標(biāo)1，繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：一、班級分析我們大班幼兒45人，有一名新生。七月份：布置假期任務(wù)。配合保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作。五月份：開展主題教學(xué)活動——我要上學(xué)了。家長開放日活動。結(jié)合“”婦女節(jié)，開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。五、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。四、衛(wèi)生保健工作大班第二學(xué)期班級工作計劃加強對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達(dá)自己的感受和體驗。（五）藝術(shù)領(lǐng)域能積極參加音樂活動，知道在活動中要和別人相互合作、互相欣賞。認(rèn)識簡單幾何形體。了解不同地區(qū)、國家的風(fēng)土人情，民族文化。并能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事。知道愛護(hù)圖書，并能用簡單的符號表達(dá)意思。（二）、語言領(lǐng)域樂意進(jìn)行交流，能簡單表述自己的意見和需求。能關(guān)注自己的健康。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班內(nèi)以繪畫為特色教育，進(jìn)一步提高幼兒的繪畫水平。積極引導(dǎo)。班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。很榮幸我能成為他們?nèi)松锏牡谝粋€教師，也很榮幸我能為他們的教育做一個好的開頭。首先很多的孩子獨立意識很弱，直到大班了，還會有孩子舍不得家長，鬧一些不良情緒，這一點我認(rèn)為是孩子們安全感和獨立