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正文內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿(文件)

 

【正文】 次機(jī)會(huì),沒(méi)有下次,承載著太多的期望,卻沒(méi)有退路,只得硬著頭皮向前;他們很想傾訴,可他們不知向誰(shuí)傾訴,向老師,他們很矜持,向同學(xué),他們很保留,向父母,他們很怕被責(zé)備和不被理解…… 尊敬的個(gè)位家長(zhǎng),請(qǐng)?bào)w諒你的孩子,請(qǐng)多關(guān)心他們的生活,關(guān)注他們的想法,原諒他們的不懂事,原諒他們的執(zhí)拗,原諒他們的牢騷;用你們的愛(ài)的溫暖走進(jìn)他們的心靈世界,不要讓他們背負(fù)太多太多……同學(xué)們,也請(qǐng)大家多多關(guān)心親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄兺瑯有枰业臏剀埃?家,是一個(gè)溫暖的地方,那里有我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抢锸俏倚撵`的歸宿,爸、媽?zhuān)瑑鹤痈兄x你們給了我一個(gè)溫暖的家! 尊敬的各位家長(zhǎng),心連心,手牽手,愛(ài)筑成家,家充滿(mǎn)愛(ài),那就請(qǐng)攜起孩子的手,陪著他們一起向前走! 同學(xué)們,至此,請(qǐng)拿出自己的信心,用自己堅(jiān)定的信念給爸爸媽媽一個(gè)答復(fù):爸、媽?zhuān)乙欢苄?!謝謝大家!學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì),這是對(duì)子女健康成長(zhǎng)的熱切關(guān)懷,更是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生,向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!各位家長(zhǎng),我校召開(kāi)這次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì),其主要目的有兩點(diǎn):一是為了更好的促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流和溝通,是讓大家更好地了解學(xué)校,更準(zhǔn)確、及時(shí)地了解孩子們的學(xué)習(xí);二是請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,參與學(xué)校管理,共同辦好我們的學(xué)校。新學(xué)期開(kāi)始我們帶領(lǐng)全體任課教師集體學(xué)習(xí)了區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則,仔細(xì)研讀每條細(xì)則,嚴(yán)格按照細(xì)則要求完成好自己的教學(xué)任務(wù)。為提高我校中考上線(xiàn)率,本學(xué)期初召開(kāi)初四教師會(huì),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,共同研究制定復(fù)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃,確立了復(fù)習(xí)材料及步驟。聊城市杜郎口中學(xué)以前的情況和我們學(xué)校極其相似,但現(xiàn)在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學(xué)校,它的很多地方是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。讓學(xué)生特別是那部分落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,在課堂上教師只是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、糾偏、總結(jié)、釋疑。我們這個(gè)方案主要以初一、初二兩個(gè)級(jí)部為主。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)承上啟下的學(xué)習(xí)階段,學(xué)生們失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束。我始終認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣的不如有毅力的,有毅力的不如有良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的。獨(dú)立思考。未雨綢繆。另外我們?cè)?月中旬就要地理生物結(jié)業(yè)考試,地理五本書(shū),生物四本書(shū)都考。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。有他的道理,關(guān)鍵是我們真的關(guān)心了解嗎?不了解也沒(méi)關(guān)系現(xiàn)在還來(lái)得及。善于溝通。孩子需要一個(gè)實(shí)踐探索的過(guò)程,即便是撞了南墻,有些疼,因?yàn)檫@是孩子在成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的,我們常說(shuō)成熟是要付出代價(jià)的,當(dāng)然我們師長(zhǎng)不能那個(gè)看著他吃大虧,該出手保護(hù)一下是可以的。二、遵守規(guī)則,人人須知:現(xiàn)在全國(guó)出現(xiàn)多起針對(duì)中小學(xué)生的惡性案件,威脅到學(xué)生安全。住宿生不許到校外用餐,不讓吃零食,靜校期間回宿舍休息,請(qǐng)假必須符合規(guī)定,班主任必須通知學(xué)生家長(zhǎng)親自接送回家,否則缺一不可。并都直接記入檔案,將會(huì)直接影響學(xué)生畢業(yè),并有可能對(duì)其今后生活工作產(chǎn)生不可估量的影響,在校有病有事必須請(qǐng)假,因病因事回家由家長(zhǎng)接走。總之,關(guān)注您的孩子就等于關(guān)注你的未來(lái),希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好教育方法,讓我們共同把孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步教育搞得更好,更出色。但習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家庭、社會(huì)的配合。在這里我對(duì)學(xué)校工作從以下三個(gè)方面做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào):一、學(xué)生禮儀常規(guī)播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。但既來(lái)之,則安之,他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)去,他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門(mén)的地有一張紙,他彎腰撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手扔進(jìn)了廢紙簍里,然后來(lái)到董事長(zhǎng)面前說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。例:學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。為此,從進(jìn)四小的第一天起,就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,把它當(dāng)成一件大事來(lái)抓。、(3)培育五種心理自信心、感恩心、平常心、寬容心、包容心。并將評(píng)選出的“五優(yōu)生”公示一周,如果在一周內(nèi)同學(xué)和任課教師都無(wú)異議的情況下方可生效。因此,請(qǐng)每位家長(zhǎng)營(yíng)造文明的家庭環(huán)境,自覺(jué)為孩子樹(shù)立榜樣:教孩子聽(tīng)老師的話(huà),那么自己先要做到尊重老師;教孩子使用禮貌用語(yǔ),自己首先不說(shuō)臟話(huà)……二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的如何很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠更有效的學(xué)習(xí)。書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面要求學(xué)生能做好寫(xiě)前準(zhǔn)備,書(shū)寫(xiě)時(shí)姿勢(shì)規(guī)范,注意用眼衛(wèi)生,寫(xiě)字正確、工整、美觀、干凈,格式規(guī)范,逐漸掌握一定的寫(xiě)字技巧,愛(ài)護(hù)書(shū)本文具。讓四至六年每一名學(xué)生都參與到學(xué)校的管理,使學(xué)生在管理中得到了鍛煉,真正成為了學(xué)校的小主人。樹(shù)先進(jìn),立典型,使全校學(xué)生有正確的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),能夠找到身邊的榜樣,使全校學(xué)生日常行為習(xí)慣有了很大的提高。家長(zhǎng)朋友們!讓我們齊抓共管、家校聯(lián)合,攜手抓習(xí)慣,同心促發(fā)展,共建平安文明的校園??墒牵仓挥袑W(xué)校教育和家庭教育形成合力,才能更好地實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合學(xué)校老師做好對(duì)孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,做到有的放失。做家長(zhǎng)也是一門(mén)功課,是一門(mén)不好學(xué)的課程,不認(rèn)真、不細(xì)心,就讀不懂孩子的心,就管不好自己的孩子,所以作為家長(zhǎng)的我們,也得認(rèn)真學(xué)習(xí),要不然我們的功課也會(huì)是零分,一位不合格的家長(zhǎng),就是不稱(chēng)職的父母?!笔菍W(xué)生扔的?:我問(wèn),大娘說(shuō):“是啊,我給女兒們幫完忙,回來(lái)時(shí),順道拾的”。讓我們牢牢記?。汉昧?xí)慣成就好人生!孩子要學(xué)會(huì)自己管理自己從初中開(kāi)始,學(xué)習(xí)科目從原來(lái)的三科,猛增到七課,初二開(kāi)始是八課了,但時(shí)間還是那么多,要想在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這么多功課,唯一的`方法就是提高學(xué)習(xí)效率,那課間預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)預(yù)習(xí),初步進(jìn)行了探索,什么地方容易懂,什么地方難理解,做到心中有數(shù),會(huì)促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中,在難于理解的知識(shí)點(diǎn)上,使你們聽(tīng)課的方向更明確,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),有哪些解題方法不規(guī)范的粗心做錯(cuò)的,不會(huì)做的,都必須記下來(lái),問(wèn)問(wèn)老師,同學(xué),把它們弄明白,不能半明白,半糊涂,必須徹底搞清楚,階型復(fù)習(xí),通過(guò)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,及時(shí)查找學(xué)習(xí)中的不足,并及時(shí)補(bǔ)上,不負(fù)“學(xué)習(xí)債”,使知識(shí)記的更牢固,這是我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),希望孩子們好好學(xué)習(xí),我給女兒買(mǎi)的一本書(shū)《管好自己就能飛》,有這么一句話(huà),我一直忘不了,學(xué)習(xí)不是家長(zhǎng)逼出來(lái)的,而是靠自覺(jué),家長(zhǎng)說(shuō)在再多的話(huà),不如自己自覺(jué),自覺(jué)才能學(xué)到心里,記在腦里,逼著們只能是學(xué)習(xí)的空架子,做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息,比自己強(qiáng),因?yàn)樯谵r(nóng)村,沒(méi)有別的出路,只能是多學(xué)知識(shí),正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),對(duì)待自己的學(xué)習(xí),我們做家長(zhǎng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(zhǎng)大了成長(zhǎng)社會(huì)的“廢物”,孩子們需要家長(zhǎng)于老師的加油吶喊!學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8尊敬的各位家長(zhǎng):歡迎你們的到來(lái)!教育關(guān)乎千家萬(wàn)戶(hù),承載社會(huì)重托,教學(xué)質(zhì)量決定孩子前途命運(yùn),備受家長(zhǎng)關(guān)注。500個(gè)日日夜夜,我們時(shí)刻謹(jǐn)記“教育即服務(wù),質(zhì)量即生命,安全即根本”;500個(gè)日日夜夜,初二教師胸懷大愛(ài),培育大智,千名學(xué)子涵養(yǎng)大氣,將來(lái)定能擔(dān)當(dāng)大任;500個(gè)日日夜夜,與家長(zhǎng)牽手,與孩子俱進(jìn),全面提升教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的創(chuàng)新型人才,是我們奮斗的目標(biāo);500個(gè)日日夜夜,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù),堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,龍山中學(xué)初二年級(jí)全體同仁以抓鐵有印,踏石有痕的工作氣魄推進(jìn)教育教學(xué)工作,穩(wěn)中求進(jìn),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升,贏得了社會(huì)各界一致好評(píng)和家長(zhǎng)朋友的廣泛贊譽(yù)。入學(xué)初,李校長(zhǎng)提出了“因材施教、有教無(wú)類(lèi)、寓教于樂(lè)、教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)理念。將學(xué)生的進(jìn)步作為考量指標(biāo)和依據(jù)。此舉,極大矯正了部分學(xué)優(yōu)生的偏科現(xiàn)象,克服了短板效應(yīng)。在我們共同努力下,初二年級(jí)教學(xué)效益連攀新高。班級(jí)間、班級(jí)內(nèi)均涌現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴,群雄逐鹿,前仆后繼,你追我趕的喜人局面。女生參與的廣場(chǎng)舞接力跳還成功申報(bào)了上海大世界吉尼斯紀(jì)錄。經(jīng)過(guò)近兩年的探索,初二各個(gè)班秩序穩(wěn)定,成績(jī)卓越?,F(xiàn)在的學(xué)科組內(nèi),學(xué)術(shù)氛圍濃厚。為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生張弛適度,快樂(lè)成長(zhǎng),全體老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí),科學(xué)布置作業(yè),竭力提高課堂效率。我們也有親戚朋友的小孩在上學(xué),將心比心的講,學(xué)生學(xué)在龍山,是無(wú)悔的,是幸福的。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的圖書(shū)漂流活動(dòng),教師要人人力爭(zhēng)成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸,眼界寬廣,談吐儒雅的人;孩子們要博覽群書(shū),他們讀書(shū)多了,后勁才足,成長(zhǎng)才快,思維才敏捷,潛力才無(wú)窮。初二年級(jí)現(xiàn)有各類(lèi)名師、帶頭人、能手、優(yōu)秀教師等六七十余人次,業(yè)務(wù)能力都不在話(huà)下,打造“魅力之師”團(tuán)隊(duì)刻不容緩。實(shí)施全員、全程、全方位管理,用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神陪伴孩子安全成長(zhǎng)。人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生心目中的“魅力之師”和家長(zhǎng)心目中的“信賴(lài)之師”。一葉一菩提,一花一世界。下一步年級(jí)工作有以下思路,敬請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn):營(yíng)造書(shū)香年級(jí)?!八畤L無(wú)華,相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火,相擊而生靈光”。可以說(shuō),初二級(jí)部的穩(wěn)定發(fā)展是全體任課教師用團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛勤汗水換來(lái)的。各位班主任非常辛苦,他們來(lái)的最早,走的最晚,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,500多天如一日,這是一種多么可貴可敬的精神??!各學(xué)科組集思廣益,成效斐然。只要是對(duì)學(xué)生的身心有益的事,我們就堅(jiān)持下去,因?yàn)閳?jiān)持,德育教育才起到了潤(rùn)物無(wú)聲的效果,并產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。育人為本,德育先行。繼續(xù)以較大優(yōu)勢(shì)保持與兄弟學(xué)校的領(lǐng)先地位。為落實(shí)“質(zhì)量即生命”這一目標(biāo),我們分段掀起了春教春練、秋教秋學(xué)、冬教冬學(xué)的熱潮。讓優(yōu)生更優(yōu),中游生待優(yōu)生逐步優(yōu)秀。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,施行“導(dǎo)師制”。針對(duì)初二現(xiàn)狀,我們把狠抓教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)德育和安全教育作為工作的重中之重。XX年初秋,你們把孩子交給了我們,也是把殷切的期盼交給了我們,我們接過(guò)這批孩子,就是接過(guò)了沉甸甸的責(zé)任。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。浪費(fèi)最可恥我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì)現(xiàn)象,就是浪費(fèi)的問(wèn)題,是我親眼所見(jiàn)的,我有個(gè)做小買(mǎi)賣(mài)的朋友,這幾天忙,我去了幫忙,他的廠有兩位看大門(mén)的老人,是對(duì)老夫老妻,老頭在院里感零活,老太太在三中院里幫兒女的忙。好父母就是好老師父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,此如尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人,善待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級(jí)管理,要求孩子做到的父母必須做到,克服煩燥心理,糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)休息,自己的事自己做、不挑食、不亂花錢(qián)、不亂扔亂丟扔?xùn)|西,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)和挫折。在這里,只是把我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習(xí)交流。家長(zhǎng)朋友們,學(xué)校與家長(zhǎng)間需要溝通,老師與家長(zhǎng)需要溝通,溝通的途徑是很多的。定期利用班會(huì)評(píng)一次,由政教處、班主任、科任代表、學(xué)生代表組成評(píng)價(jià)小組。另外,很多學(xué)習(xí)習(xí)慣需要我們?cè)诩彝ダ锱囵B(yǎng),如預(yù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、積累習(xí)慣等,書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等習(xí)慣也需要在家中得到鞏固。、書(shū)寫(xiě)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。為了配合學(xué)校的訓(xùn)練,您可以時(shí)常詢(xún)問(wèn)您的孩子什么情況下該怎么做才是文明禮儀的表現(xiàn),您還可以讓孩子示范給您看,督促孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。我校結(jié)合“三五”教育內(nèi)容開(kāi)展“五優(yōu)生”評(píng)比工作,各班召開(kāi)主題班會(huì)“爭(zhēng)當(dāng)五優(yōu)生”、“向五優(yōu)生看齊”,同時(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)五優(yōu)生”競(jìng)選演講。在這里我向家長(zhǎng)朋友們介紹一下“三五”教育和五優(yōu)生”評(píng)比工作的主要內(nèi)容:(一)、“三五”教育五種責(zé)任教育、五種習(xí)慣教育、五種心理教育(1)擔(dān)當(dāng)五種責(zé)任對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)學(xué)校的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。再看遠(yuǎn)一點(diǎn),離開(kāi)國(guó)門(mén)一步,肩負(fù)國(guó)家榮辱。作為四小的一名學(xué)生,一言、一行,與四小緊緊地聯(lián)系在一起。大家知道:美國(guó)有個(gè)“福特公司”。就是說(shuō),如果學(xué)校教育和家庭教育不協(xié)調(diào)同步的話(huà),那么學(xué)校5天的教育效果會(huì)被家庭兩天的教育抵消,甚至成為負(fù)數(shù)。尤其在學(xué)生培養(yǎng)方面,為了實(shí)現(xiàn)我校“德智雙全、美勞兼能、身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱佳”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)年,我們將訓(xùn)練重點(diǎn)放在了學(xué)生文明禮儀常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育兩個(gè)方面。雖然我們把這些制度翻來(lái)覆去已經(jīng)不知說(shuō)過(guò)多少遍,但總有一些孩子存有僥幸心理,希望各位家長(zhǎng)把這些制度在對(duì)孩子講一講。在學(xué)生儀表方面,我們要求要符合學(xué)生身份,在校必須佩戴胸卡,不燙發(fā)、不染發(fā)、不留怪發(fā),不穿奇裝異服,不穿高跟鞋,拖鞋進(jìn)校園,不戴首飾,不化妝。12:00至13:30中午靜校時(shí)間。因?yàn)槲覀優(yōu)榱怂麄兩倥霰?,?shí)際上這種愛(ài)也是包辦,孩子不理解也很正常,因?yàn)樗麄儧](méi)有走過(guò),往往走過(guò)了未必不是精彩,我們要的關(guān)鍵是孩子的成長(zhǎng),如此才會(huì)有心靈的溝通。但他們也有其優(yōu)勢(shì),比較注重友情,善于交往,有自己的知心朋友,能及時(shí)溝通,想溝通,我們要善于引導(dǎo)孩子和自己溝通,最好是作為一個(gè)朋友提出自己的建議供他參考,不要強(qiáng)行逼迫,雖然我們的心是好的39。您每天與孩子進(jìn)行親切交流嗎?交談時(shí),是否有耐心,是否簡(jiǎn)單粗暴了。每個(gè)孩子都有問(wèn)題,都有自己的一番天地,總能表現(xiàn)出它的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),您發(fā)現(xiàn)了嗎?真正疼愛(ài)孩子,更主要的是關(guān)注它成長(zhǎng)中的煩惱,幫助他夢(mèng)正確的解決問(wèn)題?,F(xiàn)在老師按進(jìn)度已經(jīng)及時(shí)編寫(xiě)了家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿適量的提綱習(xí)題,大部分同學(xué)能過(guò)夠認(rèn)真復(fù)習(xí)練習(xí),但有部分同學(xué)不能及時(shí)做,及時(shí)復(fù)習(xí),很令人擔(dān)憂(yōu)。比如前不久班級(jí)做過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查,你預(yù)習(xí)明天的課程嗎?只有15位同學(xué)回答經(jīng)常有,5名同學(xué)偶爾有,而且問(wèn)到有哪些學(xué)科,多數(shù)的是歷史語(yǔ)文,沒(méi)有做到全部的科目。從作業(yè)來(lái)看很多同學(xué)抄襲他人,全班有幾個(gè)版本而已。我的孩子上小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅,前不久被學(xué)校推薦為唐山市十佳少先隊(duì)員候選人,有人問(wèn)他為什么學(xué)習(xí)好,他常常對(duì)人說(shuō)的一句話(huà)是“不管其他人怎樣,上課我都認(rèn)真聽(tīng)講”實(shí)際上這是一種品質(zhì),因?yàn)槟銓?lái)不管從事什么職業(yè),不管你做任何事你都要專(zhuān)心致志,因?yàn)樾奶げ幌聛?lái)將會(huì)一事無(wú)成。在即將升入初三的時(shí)刻,結(jié)合以往的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)比和在班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生品性表現(xiàn)方面,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)您和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看見(jiàn)了,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子特別值得表?yè)P(yáng)的有: 等能起到表率作用,對(duì)于這些同學(xué)家長(zhǎng)沒(méi)有必要給予過(guò)多的壓力,他們懂得學(xué)習(xí)的重要性,家長(zhǎng)沒(méi)有必要嘮叨。學(xué)校
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