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2024-11-15 03:33 上一頁面

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【正文】 ,讓幼兒注意看生產(chǎn)日期、有效日期、廠商、食物新鮮與否等等,培養(yǎng)幼兒正確的消費觀;在“開心的地球”這一活動中,我們引導(dǎo)幼兒去分辨哪些質(zhì)地的包裝袋和包裝盒是地球母親喜歡的,哪些是地球母親不喜歡的,讓幼兒認(rèn)識什么是“環(huán)保袋”。如易拉罐剪成了漂亮的花、椅子、桌子等等,我們都引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的聰明才智,大膽去想象,大膽去動手操作。寶寶上幼兒園關(guān)鍵的兩大關(guān)孩子3歲了,可以上幼兒園啦!開心之余,家長可別忽略給孩子做好過集體生活的準(zhǔn)備?!毙睦淼臏?zhǔn)備———讓孩子喜歡上幼兒園“給孩子的心理準(zhǔn)備主要是讓孩子愿意、喜歡上幼兒園,”鄧?yán)蠋煆娬{(diào),“要做好這點并不容易,需要做很多前期的工作,而家長的幫助和引導(dǎo)就顯得非常重要。”千萬不要說:“你必須上幼兒園,我們太忙了,沒時間管你。帶孩子參觀幼兒園的環(huán)境。鄧愛華老師說,因為來到一個新的環(huán)境,孩子已經(jīng)感到陌生,甚至有點害怕,特別是看到別的孩子樣樣都會,自己卻做不好時,他就會產(chǎn)生挫敗感,挫敗感越強烈越容易產(chǎn)生退縮行為,就不愿意回幼兒園了。(采訪:家長1就怕阿姨照顧不過來。家長3到了幼兒園以后是他自己,一個人去面對那么多其他的小朋友,還要面對老師自己如何去和這些人交往。怎樣讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園,喜歡幼兒園呢?為孩子作心理調(diào)試是很重要的環(huán)節(jié)。過于隆重就給孩子造成一種緊張,全家送我然后全家人都離開我,孩子更有失落感。進(jìn)入幼兒園最初的幾天,寶寶在情緒上會很不穩(wěn)定,家長們的一些無意識的行為或言語,能給寶寶的情緒帶來負(fù)面的影響,希望您多加注意:(北師大學(xué)前心理系專家:孩子在剛?cè)雸@那幾天不適應(yīng),但是他也已經(jīng)開始幼兒園的生活了。比如說:你不聽話了明天我就給你送幼兒園。)幼兒園其實是個小社會,每個孩子都必須從中找到自己的位置。社交能力的重要體現(xiàn)是語言能力的強弱,多鼓勵你的孩子說出自己的想法,注意:就算你猜到寶寶要什么,也鼓勵他說出來,這樣在幼兒園里,他就不會因為不愛說話而被忽視了。這里有一些小方法教給您(幼兒園園長:幼兒園的作息時間一般要比家里的時間要稍微緊湊一點。作息時間上要給他調(diào)整一下,不要太晚睡覺。由于他還不能很好地控制自己的動作,肯定會把飯菜弄得到處都是,這是父母別責(zé)怪他,也不要怕麻煩,多鼓勵,及時糾正他的動作,寶寶會很快學(xué)會自己用勺吃飯。大小便問題(配音 字幕)一般一歲半以后的寶寶就可以訓(xùn)練大小便了,如果寶寶有了大小便還不能通知大人,或者還在使用紙尿褲,就要注意了。而穿衣服往往會鬧出笑話,穿錯鞋,穿錯褲子是常事,不要因為寶寶初次做不好,就代替他做,,相信你對寶寶的入園適應(yīng)問題已胸有成竹了,希望你的寶寶在幼兒園里度過快樂的時光。入園前,家長一定要教會孩子說:“我要小便,我要大便”這樣的話,免得給老師增加負(fù)擔(dān),又避免孩子受不潔之苦。剛開始練喝水時,用塑料杯子,水不要倒得太多。)還有一些很重要的細(xì)節(jié)您必須注意,這些細(xì)節(jié)影響寶寶的生活自理能力:學(xué)習(xí)用勺(配音 字幕)在剛?cè)雸@時,幼兒園老師雖然也會喂寶寶吃飯,但畢竟孩子多,無法顧及所有,難免照顧不周,如果寶寶能自己用勺吃飯,并且吃飽您就不用為他擔(dān)心了。一般我們幼兒園,七點半入園;八點鐘吃早飯;早飯過后,孩子們要進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練;然后就開始教學(xué)活動;中午十一點二十開飯;午餐以后有兩個小時的午睡;午睡過后是我們的午點,給孩子們加一些水果蔬菜;到下午四點二十左右,我們就進(jìn)行晚餐了;晚餐結(jié)束以后,小朋友們就要做離園前的準(zhǔn)備工作了?,F(xiàn)在寶寶要入園了,也就意味著他不再是眾人呵護(hù)的的中心,而要幼兒園統(tǒng)一的時間活動。特別是由老人帶著的孩子,這種現(xiàn)象的出現(xiàn)看來比較多。我覺得家長應(yīng)該客觀地評價幼兒園。因為孩子還對幼兒園存在一種焦慮,一種疑慮,你再重提就會引起他的反感情緒,加重了他對幼兒園的不愿意接納。(北師大學(xué)前心理系專家:家長不要總在那里偷偷地看孩子,家長對孩子的那種不放心。這種心理狀態(tài)的產(chǎn)生,那么作為家長來講,我建議送孩子進(jìn)幼兒園,由一個人去為好。家長4我擔(dān)心營養(yǎng)的問題,希望幼兒園能把伙食再提高一個檔次。我們這孩子還比較特殊,他和別的孩子不一樣,他玩兒吧也是自己單獨玩、吃飯、干什么他都是自己單獨的不和別人在一起。這是他們來到這個世界之后,第一次走出家人的呵護(hù),獨立與他人交往。與孩子一起做入園前的物品準(zhǔn)備,這樣能加強孩子入園的期盼心理,同時也讓孩子感到自己已經(jīng)長大了,可以參與決定自己的一些事情了。父母是孩子最信賴、最親近的人,父母的一言一行都會不知不覺地對孩子產(chǎn)生強大的影響。例如告訴孩子:“上幼兒園是因為你已經(jīng)長大了,要上學(xué)學(xué)知識。東方紅幼兒園高級教師鄧愛華提醒家長,在孩子入園前,家長就要開始做好各方面的準(zhǔn)備,幫助孩子順利邁出走向社會生活的第一步。在科技制作中,小孩子和父母用紙巾筒做成了望遠(yuǎn)鏡、汽車大炮;用快食面的盒子和果凍的小杯子做成了七彩的風(fēng)鈴;用月餅盒和可樂瓶做成了可以發(fā)射的火箭等等?!鎏岣哂變涵h(huán)保意識廢舊物品的回收不僅有利于清潔環(huán)境,利用廢舊物品制作一些精美的手工作品,還能提高孩子的審美能力和動手操作能力。如,洗手時隨手關(guān)上水龍頭,可以節(jié)約用水;出門前隨手關(guān)燈不但可以節(jié)約用電,還會減少二氧化碳的排放;散步時,教育孩子要愛護(hù)花草樹木;進(jìn)餐時,讓孩子盡量地保持桌面和地面的干凈;
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