【正文】 更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。經過一個月的努力，無論在組織紀律方面，還是在學習方面，08級商務英語(1)班都取得了一定的進步，班級的整體建設也有很大的提升。建立“一幫一”制度。班委在班主任的領導下成立了學風建設領導小組，同時還成立了宿舍團、互助團等，充分利用入黨積極分子、優(yōu)秀學生干部等模范帶頭作用，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，在同學中加強宣傳此次活動的重要性，為活動的順利實施提供了思想保障。早起的同學帶動晚起的同學，勤奮的同學帶動懶惰的同學。針對經常遲到或曠課的同學，要提前提醒她(他)，保證做到出勤率100%。課堂效率和晚自習效率有了明顯的提高。對于宿舍內合理使用電腦也作了規(guī)范管理，要求做到不影響自己和他人的作息。班里的同學自己創(chuàng)作自己朗誦，有的慷慨激昂，有的清麗優(yōu)雅，每首詩都顯示了我們中文系學生的才情，也讓班里的同學感受了更多來自身邊的文學氣息。各個班委上傳了班級特色活動由全班同學進行評選，學習委員經常上傳學習資料便于全班同學學習交流。具體是按上學期學習成績排名，分別在班級成績排名前5名與倒數(shù)5名，共組建了5個這樣的學習小組，并且還規(guī)定小組之間相互競爭。另外，他們班還將實行“每天說10句英語”這樣的“政策”，相互鼓勵，多說英語，多看英語，共同向100%通過率這個目標挺進!三、嚴格學習要求，嚴肅考風考紀活動期間，在班主任的領導下，班長和團支書不僅對自己嚴格要求，還鼓勵每個同學樹立勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的良好精神，引導學生熱愛學習、端正學習態(tài)度，明確學習目的、掌握學習方法、提高學習質量，減少了抄襲、拖欠作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。在未來的學風建設中，我們要深入貫徹學院“從嚴治?！钡姆结槪哟蟀嗉壷贫冉ㄔO，穩(wěn)步推進各項學風建設工作。學風建設月總結范文篇三：學風建設活動總結學風是一所學校的學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。通過四川天一學院管理系全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風貌，突出學風建設，體會“能做 能說 能合作”的辦學宗旨，管理系在本學11月至12月開展了開展以“建學風 構和諧 構建和諧校園”為主題的學風建設月活動在活動月期間，管理系學生會學習部同學負責擬定學風建設活動月各項活動方案，組織好各項學風建設活動的順利進行。根據(jù)活動月要求，我們學習部干事們還通過廣播、宣傳海報、展版等多種宣傳媒體進行全方位、多層次、多角度的宣傳動員，并舉行了學風建設月宣誓、簽字儀式使學風建設更加深入開展，充分發(fā)揮學生的主動性和能動性，激發(fā)學生參與活動的積極性。10級房產一班，以主題班會的形式首先由班委提出了班上近一段時間班上同學所表現(xiàn)出來的：學習興趣不濃、遲到早退現(xiàn)象、并讓班上同學針對這些現(xiàn)象進行討論、互動。針對物流專業(yè)，我們邀請了物流教研室主任張為群教授進行了一場專題講座。學風建設月期間在天回校區(qū)分團委書記的號召下，管理系學生會干部及個班學習委員等同學的積極響應下，我們組織大家進行晨練早讀，早上7：30在操場集合進行晨練，7：50到教室進行早讀，期間，大家堅持早起，尤其是管理系學生會學習部的孫梅芳、陳瓊、萬曉林、王惠、楊帆，紀檢部的蘭奇更是沒有一天缺勤，通過晨練早讀，大家養(yǎng)成了早起的習慣，而大家晨練早讀也形成了天回校區(qū)一道亮麗的風景線。將意見反饋給我們，經過整理總結，參與調查的對象有學生有1047人，得出如下結果： 從調查結果看來，我們大部分同學能認識到自身所存在的問題，但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的，針對調查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉。輔導員老師們每天關心著所帶班級同學的生活、學習狀況，我想在學風建設中他們所付出的絕不亞于任何一個人，在這里我謹代表管理系全體同學像你們道一聲：老師，謝謝你們!經過一個月的學風建設活動，管理系全體師生對學風有了深入的了解，通過各項活動，加強了學生學習的主動性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新，班級之間形成找差距、學先進、齊進步的局面?，F(xiàn)在本學期已接近尾聲，在這里，我希望同學們能在期末考試誠信考試，不作弊、考出自己真實的水平，祝愿大家取得好的成績，為自己交一份滿意的答卷。圍繞學風建設月的要求，我主要開展了以下幾方面的工作：宣傳工作：開展學風建設月動員工作，提高學生對本次活動的重視程度，做好本次活動的宣傳強調學習的目的和重要性，要求學生端正學習態(tài)度；在學生代表間開展學風建設座談會，了解學生的意見與建議，及時改正學風建設工作開展過程中所出現(xiàn)的問題；抓課堂出勤：課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。以上兩個問題是同學們思想上存在的問題，也是學風建設的深層次問題，認識上不清楚、不準確，行動上就不積極、不主動。二是建立多種渠道，搭建學生與學院、教師、有關部門交流的平臺，增進師生之間的相互了解，對相關問題達成共識，及時解決學生存在的問題，化解矛盾，推進學風建設。在未來的學風建設中，我們要深入貫徹學院“從嚴治校”的方針，圍繞“培養(yǎng)復合型應用人才”的辦學理念，加大制度建設，推進養(yǎng)成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進各項學風建設工作。明確學習目的，促使同學積極參加各類科技和競賽活動，促進綜合能力的提升，引導樹立良好的人生觀和價值觀。基本上每位同學都能在上課期間將手機等電子設備放入抽屜或者書包里，專心聽講，不受其干擾。通過健身的方式，提高學習效率，提升學習集中注意力。通過詩歌朗誦比賽，加強同學們對文化學習的興趣。這兩個問題都是思想上存在的問題，也是學風建設的深層次問題，認識上不清楚、不明確，行動上就不積極、不主動。（二）組織多種形式的課外活動，豐富同學們的課余文化生活，使同學們保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學習生活中去。越來越多的同學能夠認識到良好學風對自身學習的重要作用，同學們都渴望得到良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中。讓同學進行趣味詩歌朗誦比賽。自手機入屜活動舉辦的一個月以來，同學們養(yǎng)成了良好的主動抵制電子設備干擾的好習慣，并學會正確處理電子設備和學習的關系（三）“陽光大學生，陽光生活”——趣味運動強化運動健康的理念，將同學帶出宿舍，引導走下網(wǎng)絡。促進了學習氛圍，激起了同學們的學習熱情。一、活動目標：更好的傳承和弘揚學?！白灾t、自信、務實、超越”的校訓，引導學生自主性和高效性學習，提高學生自主學習的積極性。四是組織多種形式的課余文化活動，豐富同學們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學們有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學習生活中。三、下一步學風建設的主要任務為進一步鞏固成果，深化學風建設工作，下一階段我們要從四個方面著手，建立學風建設的長效機制，深入推進學風建設，使創(chuàng)建良好學風的理念真正深入到同學們的內心里，體現(xiàn)在同學們的行動上。堅持輔導員聽課制度，定期到所帶班級巡視點名，加強與任課老師的溝通交流，及時將學生的意見反映給各任課老師，同時得到任課老師對教學質量以及課堂效果的反饋，從而改進自己的工作；一個月的學風建設工作對廣大同學產生了深遠的影響，學生的課堂出勤、上課紀律、生活習慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。嚴格請銷假制度：本次學風建設月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，采取了輔導員初審、系部、學生工作處審核、主管院領導審批的流程，嚴格控制學生的請假，請假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個教學管理秩序，這項制度將長期堅持。形成一種良好的、積極向上的學習風氣，會有利于每一個成員的成長。必須持之以恒，學風才能呈現(xiàn)出新的面貌。而在以后的學習、生活中針對我們存在的不良學風現(xiàn)象，查出根源，從學生干部帶頭，提出一系列應對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學風的逐步形成。為學校的學風建設做自己力所能及的事?，F(xiàn)場，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關分析，同時為同學們講解了關于物流考證的相關信息，為同學們考證做了正面引導。而經過這一個月，班級同學積極參與學風建設，在班上形成了主動學習的一股風氣學風建設月期間，學習部組織了風采杯征文比賽、綠色校園杯演講比賽，通過征文比賽，為我們大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的平臺，讓我們的情感有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們校園!以“和諧之風吹 ①遍校園”為主題，讓同學們積極加入到建設優(yōu)良學風的隊伍中來。二、組織實施階段學風建設月期間管理系各班學習委員組織本班同學以班級為單位，通過召開主題班會、主題演講、主題講壇、主題報告會、主題座談會、主題交流會等形式，在學生中倡導熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的理念，使學生樹立“以勤奮學習為榮，以不思進取為恥”的價值取向，堅持“自主性學習”的原則，幫助學生正確地認識自我，積極進取，勤奮學習。鞭策同學們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實，要不斷展望未來，希望同學們能做個全面發(fā)展的應用性人才。為進一步弘揚我校的優(yōu)良學風，推進學風建設的深入開展，幫助學生樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，進一步提升我校學風建設水平，營造良好學習氛圍，形成學風建設的長效機制。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。通過班委和同學之間的共同努力，我班學風、考風都有了明顯好轉。他們以提高自己英語水平為主動力，開展了班級英語辯論賽，期間不僅鍛煉了他們自身的英語表達能力，還提高了班級凝聚力，本月還將開展英語單詞比賽，通過這樣的趣味比賽，一方面，活躍了同學們學習單詞的氣氛，使記憶單詞不再枯燥。一、為了能達到活動計劃中所要求的及格率和優(yōu)秀率，本班同學繼續(xù)實施該班特有的“小組學習”制度。5月15月號的早自習，我們開了學風建設總結班會，由班長和團支書主持，主要針對這階段出現(xiàn)的問題和不足提出了指正和希望，許多同學都在思想上有了改觀。三、開展我班特色活動，豐富班級文化生活活動期間，我班開展了豐富多彩、獨具特色的活動，豐富了班級文化生活，激發(fā)了大家的學習熱情。為此，我班班委不定期開展宿舍內務、衛(wèi)生檢查，由班長和團支書宣讀檢查結果，表揚優(yōu)秀文明的宿舍，起到了宿舍間的模范作用。與此同時，課堂紀律也有了嚴格規(guī)范。男生女生互比制度可以激發(fā)同學的學習積極性，以此來保證同學的晨讀、上課的出勤率以及積極性。二、組織紀律方面嚴謹?shù)募o律是優(yōu)良學風的保障，加強日常管理，是學風建設的關鍵，特制定以下制度。本次學風建設活動本著以鄧小平理論和：“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持學風建設與思想政治教育相結合。重點開好幾個會議：(1)學習經驗交流