【正文】 提出實驗要求：實驗中，孩子們要仔細(xì)觀察種子外形的變化，（板書：變化）它開始是什么樣的，不一會兒發(fā)生了怎樣的變化，又過了一會兒發(fā)生了怎二期《閱讀作文》標(biāo)準(zhǔn)化教案三年級樣的變化，最后變成什么樣兒的了。）開始的時候，杯中的胖大海像什么？（一個熟睡的娃娃靜靜地躺在杯底）倒入沸水，胖大海有什么變化？（杯子里就像刮起了一股龍卷風(fēng)，胖大海在風(fēng)浪中不停地翻滾著）過了一會，杯中的胖大海發(fā)生了什么變化（胖大海全身變得毛茸茸的啦，上面出現(xiàn)了一粒一粒的東西也有一些泡泡）最后，杯中的胖大海又像什么？（就像一朵盛開的鮮花）水的顏色發(fā)生了什么變化？注意指導(dǎo)時，要讓學(xué)生說得有順序，還要加上自己豐富的想象。寫標(biāo)題的目的，是為了使日記的主要內(nèi)容一目了然。（3）自述式嗨，大家好！你們認(rèn)識我嗎？：將觀察到的按照一定的順序詳細(xì)描述下來。我用手摸了摸它，可以摸到一種像樹一樣的細(xì)紋。實驗開始了！老師先讓我們把胖大海放進(jìn)杯子里。過了五分鐘后，胖大海又變得像一團棉花，又像媽媽手中的絨線團?！鄙狭诉@節(jié)課，我懂得了胖大海是一種藥，能治療喉腫等。今天我打算泡一次胖大海，順便觀察一下它的變化過程。我找來一根長長的吸管，把胖大海使勁往下壓。漸漸地，皮裂開了，從里面伸出現(xiàn)來幾條“尾巴”，就像一朵綻開的棕色花朵。我端起來輕輕抿了一口，有一點點淡淡的甜味。十多分鐘后，胖大海完全泡開了，這時它的體積已經(jīng)大了兩三倍，難怪名字叫“胖”大海呢。我不禁感慨：水的浮力真大?。∨执蠛Ｔ谒镉蝸碛稳?，就像一條快樂的小魚。我先把一顆飽滿的胖大海用自來水沖干凈表面的灰塵，然后放進(jìn)水杯中，最后倒入剛燒開的沸水。神奇的胖大海你知道胖大海是什么嗎？讓我悄悄告訴你吧！胖大海顏色是深咖啡色的，表面有許多刻紋，聞起來有一種淡淡的中藥清香。老師親切的說：“那大家就來嘗一口吧！”就在老師說完的那一刻，教室里驟然間熱火朝天。過了一分鐘左右，我們發(fā)現(xiàn)胖大海漸漸發(fā)黑了。同學(xué)們問老師：“這是什么東西呀？”老師說：“這是胖大海。同學(xué)們一聽頓時來了興趣，開始在教室里議論紛紛！老師發(fā)給每個小組的組長兩粒小東西，還給了一個瓶子。拓展觀察內(nèi)容：二期《閱讀作文》標(biāo)準(zhǔn)化教案三年級四季的美景，氣候變化的特點；風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象；植物的生長過程和動物的生活習(xí)性；還可以是周圍動人的事跡等等四、指導(dǎo)方法，布局謀篇：孩子們，通過這節(jié)課的觀察，如果讓你寫一篇作文，你會寫一個什么題目？《神奇的果實》 《我的新發(fā)現(xiàn)》 《泡茶》 《觀察日記》 ：（1）開門見山生活中蘊藏著很多小秘密，只要你細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，今天我就有了一個新發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：孩子們，今天我們一起通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗認(rèn)識了這有趣而又神奇的胖大海，再加上豐富的想象，你們一定能寫出一篇有意思的文章，把觀察的過程寫成一片日記那該怎么寫呢？ 時間：****年**月**日 天氣：在第一行居中寫上日期(x年x月x日)、星期(星期x)、天氣(晴、雨、陰、多云、雪等)，每項內(nèi)容之間空一格。，哪位能干的孩子能按照剛才觀察的順序說一說胖大海外形變化的經(jīng)過。下面我們就要睜大眼睛仔細(xì)看了。??小結(jié)：其實，孩子們，我們觀察一種事物，要發(fā)現(xiàn)它的特點，不光要看、摸、聞、嘗，還要充分的發(fā)揮想象，誰最會觀察，最會想象，誰就會有了不起的發(fā)現(xiàn)。（1）那么現(xiàn)在你們的心情怎么樣？好奇、疑惑不解、充滿期待、迫不接待??（2）把你現(xiàn)在的心情用一句話表達(dá)出來。，讀完教材速讀訓(xùn)練中的《可樂爆炸之謎》全文。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。下面老師再來考考大家的記憶力，比一比誰能在最短的時間內(nèi)記住《題西林壁》。它是同學(xué)們練習(xí)寫作文的源泉。教學(xué)難點：把自己觀察中的發(fā)現(xiàn)具體、生動地寫下來。第五篇：三年級作文神奇的種子教案二期《閱讀作文》標(biāo)準(zhǔn)化教案三年級第六講神奇的種子教學(xué)目標(biāo)：，教給孩子觀察的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)會觀察生活中的一些事物。小種子漸漸長大，還長出葉子，變成了小苗。：種子需要什么生長條件。，體驗唱歌的樂趣。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）幼兒擺放，教師巡回觀察。兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。獅子PPT幼兒用紙、記號筆、油畫棒。教師帶領(lǐng)幼兒一起走獨木橋，要求腳跟對腳尖從起點走到終點，數(shù)一數(shù)，比一比，老師用的步子多還是小朋友用的步子多？為什么？大班繪畫教案：《獅子》活動目標(biāo)：嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。四、結(jié)合生活實際，進(jìn)一步感知大小、數(shù)量與排列長短的關(guān)系教師出示海洋球和乒乓球，若用相同數(shù)量的海洋球和乒乓球排隊，誰的隊伍長，誰的隊伍短，請一幼兒上來演示。三、第二次探索活動：感知大小不一的種子，排列長短相同時，數(shù)量不同?，F(xiàn)在，老師要請小朋友幫忙，幫這些種子分分家（出示畫有三個標(biāo)記的圖片），讓幼兒說說第一條線上排什么？為什么？請一幼回答（排紅豆，因為有紅豆標(biāo)記），那么第二、第三條線呢？（黃豆、蠶豆），排隊的時候要從紅線開始，一個靠著一個，讓種子站在線上，三個全排完了，不要收，數(shù)一數(shù)，把數(shù)字記到后面的格子中。第三篇：大班教案 種子排隊大班教案種子排隊設(shè)計意圖：種子是小朋友比較喜歡的實物，利用著