大班美術(shù)教學(xué)案例(文件)
【正文】 從藝術(shù)構(gòu)思到藝術(shù)傳達的過程。引導(dǎo)學(xué)生進行彩燈的設(shè)計制作，并布置展示。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈，引導(dǎo)他們觀察：（1）花燈的制作材料（2）花燈的基本結(jié)構(gòu)（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法第二課時一、與學(xué)生一起探討、演示菱形花燈的制作過程和方法演示制作方法、過程你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便？二、學(xué)生分組進行討論、設(shè)計，合作三、課堂小結(jié)請學(xué)生談?wù)劚窘M制作思路互相參觀提看法:造型色彩設(shè)計理念交流好的制作放四、繼續(xù)制作完成五、作品展覽，評議六、課堂延伸除了用紙質(zhì)來做，還可以用什么材料來做？比如：釉子皮、廢棄物等《會飛的玩具》教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計 應(yīng)用課時：1課時教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生利用易找到的材料，設(shè)計制作一個會飛的玩具。學(xué)生準(zhǔn)備一些包裝紙盒、卡紙、塑料袋、線等材料，鉛筆、蠟筆、剪刀、膠水、彩色紙等繪畫制作工具。這些玩具怎么會飛呢？這些玩具的設(shè)計思想來源是什么？我們生活中哪些東西會飛，它們?yōu)槭裁磿w呢?生：觀察，思考、討論、回答師：真好，通過同學(xué)們的觀察，大家發(fā)現(xiàn)了，要玩具飛動，必須借助空氣，它們是怎么樣借助空氣的？而我們今天制作會飛的玩具的小秘密是什么呢？生：（略）師：知道了玩具的部件要有借助空氣的功能，我們就能設(shè)計制作出會飛的玩具了。裝飾美化：采用畫、剪、拼貼等造型手段裝飾美化。（畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進行美化。比一比誰的作品和別人不一樣，最有創(chuàng)意。今天我們初步學(xué)習(xí)設(shè)計制作會飛的玩具，希望同學(xué)們能多動腦動手，為人類的科技進步作貢獻。教學(xué)重難點：當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的表現(xiàn)（圖、文資料）。發(fā)展階段：（1）教師出示旅游風(fēng)景區(qū)圖片、旅游線路圖、宣傳海報、宣傳小冊子等范例。首先讓學(xué)生明確旅游資源就其屬性可分為自然旅游資源和人文資源兩種?！糜螆D片宣傳海報或旅游宣傳小冊子可以根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣珒?nèi)容來表現(xiàn)。小組的風(fēng)格相互協(xié)調(diào)?！鴮W(xué)生完成練習(xí)，教師加強個別輔導(dǎo)。人教課標(biāo)版小學(xué)美術(shù)三年級下冊《我們的節(jié)日》教案課時：1課時教學(xué)目的：⒈培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)圖、造型、色彩等綜合美術(shù)能力。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課導(dǎo)入：同學(xué)們，你們的節(jié)日是哪一天呢？（六一）導(dǎo)出課題：我們的節(jié)日引導(dǎo)：“六一”節(jié)這一天同學(xué)們是怎么過的？引導(dǎo)想象：現(xiàn)在同學(xué)們可以把歡慶“六一”節(jié)的地點、環(huán)境及其歡慶的方式進行大膽想象，構(gòu)思出與眾不同的想法。五、課堂評價：作品展示，學(xué)生相互評價、交流。充分發(fā)揮想像和創(chuàng)造，運用不同的手法表現(xiàn)蜻蜓。教學(xué)重點：有重點地觀察蜻蜓，了解對稱對于飛翔的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件、蜻蜓標(biāo)本、圖片。出示課件。（2）小飛機，高飛睛，：蜻蜓。師：大家真的很聰明，說的很好,謎語抓住了蜻蜓的外形特征描寫了它。（蜻蜓分為：頭、胸、腹。）讓學(xué)生欣賞各種各樣的蜻蜓（課件）看了這么多美麗的蜻蜓請小朋友一起來討論：蜻蜓是美麗的，那你們覺得它美在哪呢？欣賞用各種方法制作的蜻蜓。四、學(xué)生繪畫，師巡視并進行輔導(dǎo)五、總結(jié)：展示學(xué)生完成的繪畫作品。大家表現(xiàn)的很優(yōu)秀，今天的課就上到這，下課。這節(jié)課我們每個同學(xué)表現(xiàn)的都非常優(yōu)秀，很積極。以小組合作的方式共同制作一副不同表現(xiàn)形式的蜻蜓作品。頭部有一對觸角，還有一雙復(fù)眼，占據(jù)頭的大部。揭示課題：蜻蜓飛飛（二）探索新知展示蜻蜓圖片。生回答。（1）身體細(xì)細(xì)長又長，身后背著四面旗。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)清點人數(shù)，穩(wěn)定情緒二、講授新課（一）導(dǎo)入新知 謎語導(dǎo)入 ：師：二年級五班的同學(xué)很聰明，都很善于動腦筋，今天老師給大家?guī)韮蓚€謎語，想不想證明一下自己的能力。結(jié)合不同的材料，大膽的表現(xiàn)畫面。學(xué)會用不同的線條和色彩來表現(xiàn)蜻蜓的美。了解對稱對于飛翔的重要性。欣賞范圖：引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材范圖，并詳細(xì)說明作品在構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩上的獨到運用；作品借助哪些因素烘托節(jié)日的熱鬧、歡樂的氣氛？（氣球、鮮花等）你還可以借助什么東西來烘托節(jié)日的氣氛？表現(xiàn)技法介紹：油畫棒水彩結(jié)合法、刮蠟法等三、布置作業(yè)：根據(jù)主題構(gòu)思、構(gòu)圖創(chuàng)作一幅作品。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思、想象、構(gòu)圖及人物造型的表現(xiàn)。相互了解不同地區(qū)的旅游資源?！鴮W(xué)生分小組，以一個城市的旅游資源和當(dāng)?shù)靥厣珌肀憩F(xiàn)。（4）學(xué)生根據(jù)小組分工，進行設(shè)計旅游線路圖。人文旅游資源有各種民俗風(fēng)情、文化遺跡、工藝品等。（2）學(xué)生分小組討論本組作業(yè)的呈現(xiàn)方式，制定初步創(chuàng)作計劃。教具學(xué)具：調(diào)查當(dāng)?shù)芈糜钨Y源，收集當(dāng)?shù)氐貓D以及收集相應(yīng)的文字資料教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：引導(dǎo)階段：欣賞教師提供的各類資料。根據(jù)主題，每個小組完成一組能夠反映當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌的“旅游節(jié)”宣傳資料。六、小結(jié)拓展：人類對于飛翔的夢想和努力從來沒有停止過，這種夢想和努力讓我們擁有了日新月異的航天空科技。四、布置作業(yè)：師：小朋友們，我們已經(jīng)知道制作會飛的玩具的方法，想不想馬上動手制作玩具嗎？拿出你們的材料，開動自己聰明的腦筋，做出一個和其他人不一樣的會飛的玩具。師：用什么材料，什么方法制作呢，我們先去看看其他小朋友制作的玩具，你從他們的作品中學(xué)到了什么？指名回答想好自己要制作的玩具和制作方法。發(fā)展階段講解示范作業(yè)的設(shè)計思路。展示會飛的玩具。引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。教學(xué)難點：
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1