【正文】 學們搜集的有關重陽節(jié)的資料與大家分享。學生展示搜集的來自全國各地的重陽節(jié)新聞報道大家都在重視老人，關心老人。崇尚科學反對邪教方案 三、一一、活動目的通過活動，培養(yǎng)學生從小樹立“崇尚文明與科學，反對迷信與邪教”的意識，了解一定的自然科學知識。通過閱讀書籍、查閱資料等了解自然科學知識并用其解釋一些“怪異”現(xiàn)象的方法。一個國家，一個民族，只有崇尚科學，并同迷信從根本上決裂，‘才能在科學飛速發(fā)展的今天，趕上或超越其它國家，屹立與世界強國之列。在科學高度發(fā)達的今天，將人們引向迷信的封建迷信活動組織者，無法回避科學問題。由于受限理性的作用，人們在遇到問題的時候，完全有可能找不到社會已經(jīng)提供的解決這些問題的有效辦法。自塑的新“神”們無一不妄稱他們能夠補充、代替、甚至超越科學。2．組織隊員搜集有關自然科學知識。三、活動過程：科學是我們人類與社會進步的標志，是文明與野蠻、睿智與愚昧的分水線。三、二崇尚科學反對邪教總結科學與迷信的根本區(qū)別也在于，科學是人們對事物的看法和想法，要通過“大膽假設，小心求證”，用實驗或實證的科學方法予以驗證；迷信，則只是人們對事物的沒有根據(jù)的臆想。一些人在經(jīng)濟收入、身心健康、家庭婚姻等方面遇到困難，強烈需要安全感、尋求精神慰藉、期盼掌握前途命運。新迷信緊緊扣住人們的需求，按照生老病死—生命歸宿—社會演進—宇宙景觀這樣的順序，盜用科學的術語，編造出無根據(jù)的信仰，杜撰出相應的歪理邪說，輔之以荒唐的法術，從肌體到精神控制信徒。完整地舉行大隊活動程序，活動中，隊員自主參與、自由討論、自主表演，在活動中受到少先隊禮儀教育，受到民族精神教育，為中隊主題活動在程序和內容，以及隊員管理，活動組織方面作出榜樣和示范。七、活動過程： 預備部分：集合整隊，報告人數(shù)。出隊旗，唱隊歌。大家歡迎像江姐一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。主持人：隊員們，你們接過紅領巾時，心里在想些什么？（隊員自由發(fā)言）新隊員入隊。我們怎樣為紅領巾增添光彩呢？請大家分組討論。（頒獎：15名優(yōu)秀隊員（26年級每班1人）、4名優(yōu)秀干部、1名優(yōu)秀升旗手排成隊，輔導員為其頒獎。請聽詩朗誦——世紀宣言。在活動中，表彰了一部分優(yōu)秀的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員，吸收了一部分新隊員加入了少先隊。我們各班的主題中隊活動也要嚴格按這個程序進行，讓隊員們自主參與，自主表演。）10．退旗，宣布活動結束，全體退場。9．呼號。我們要更加珍愛胸前的紅領巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實際行動為紅領巾添光彩。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。從小為紅領巾增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。他們熱愛學習，關心集體，團結同學，爭做好事，確實為紅領巾增添了不少光彩，值得我們學習。主持人：隊員們，我們應該怎樣愛護紅領巾呢？（隊員自由發(fā)言）主持人：輔導員老師，你有什么感想呢？（輔導員老師發(fā)言）主持人：謝謝這位輔導員老師的指導。5．傳紅領巾（儀式：大隊輔導員——中隊輔導員——中隊長——隊員）主持人：輔導員上臺，每人領取四條紅領巾，傳給中隊長，中隊長再將紅領巾分傳給四個小隊，一個接一個傳下去，一直傳到本小隊的最后一位隊員。”看到飄揚的國旗，我們就會想起—個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。三、活動地點：學校操場四、參與人員：全體師生五、具體安排：大隊部：負責活動的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施及相關的文字資料；訓練禮儀隊；體育組：（凌應昌、張昊）：（1）、負責學生入場和整隊（2）、負責各中隊場地位置的安排葉世江：準備場地的音響話筒等趙丹楊：負責攝像和照相；班主任：加強本中隊在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。三、二第五篇：慶祝少先隊建隊日慶祝少先隊建隊日——“做星星火炬下的好少年”大隊活動方案活動目的：了解紅領巾的來歷，對隊員進行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領巾，愿意為紅領巾添光彩的思想感情。而且，科學總是面對未知領域。他們便假借科學的術語，“讓真理多走一步”，形成新迷信，迷惑了不少民眾，甚至高級知識分子。我們是中華民族的后繼者，我們是炎黃的傳人，我們要熱愛科學，學習科學，反對迷信，反對邪教。并寫出演講稿和小故事。懂得為崇尚科學，反對迷信，反對邪教，做出自己的貢獻。這樣，客觀上就為新迷信留下了產(chǎn)生和傳播的空間。新迷信為何能夠迷惑那么多人？在新舊體制轉型時期，人們所處的社會關系發(fā)生較大變化。四、宣布活動結束。3．根據(jù)學校和隊員的實際，結合古今典型的迷信事例排練節(jié)目。二、活動準備1．準備有關迷信事例作素材，讓學生用自己搜集的科學知識對其加以解釋。在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗?；顒舆^程把道德比作陽光，因