北京版四年級下冊語文教案 神奇的光 3(文件)
【正文】 小聲說 “ ：哎，怎么沒有影子呀？ ”“ ：是呀，影子哪去了？ ” 看著孩子們那疑惑的表情，我想他們已經(jīng)知道了剛才的猜想是不對的。 (4)幼兒討論實驗結(jié)果。透明的物體是沒有影子的。 ” 孩子們也都跟著說 “ ：對，是得有光。并以 “ ：到戶外尋找更多的影子 ” 為導(dǎo)句，自然的帶領(lǐng)幼兒離開活動室。能使幼兒在輕松、愉快的氛圍中，輕松的學(xué)到了知識！ 。并激起了幼兒對科學(xué)研究的興趣。在這一環(huán)節(jié)中我印象最深的就是劉傲群的那幾句話。于是我鼓勵全班小朋友都應(yīng)像他一樣要 清楚的表達自己的想法。我知道這句結(jié)論是孩子們自己驗證的結(jié)果。在這一件突發(fā)事情上，當(dāng)時我不知道自己應(yīng)該怎 樣來解釋徐澤凱的說法，只是簡單告訴了他影子的特點。我沒有否定孩子們的猜測。使討論活動顯得有些亂。知道有影子出現(xiàn)是因為有光照在了它身上，它又擋住了光，所以就會出現(xiàn)黑黑的影子。經(jīng)過教師的提醒后，幼兒明
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