名牌對中學生的影響心得體會(文件)
【正文】 合素質的重要途徑學生社團活動以其思想性、藝術性、知識性和趣味性,吸引了廣大青年學生的積極參與。各社團舉辦的學術講座、專業(yè)技能比賽、科技創(chuàng)新比賽、文藝體育比賽等各類比賽活動,為學生的成長成才搭建了實踐平臺,使學生的競爭意識、合作意識、研究能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等得到了進一步的提高。學生依據(jù)興趣愛好自愿組織起來的社團,其成員有著共同的意愿和切合點。近六成的學生有心理壓力,近三成的學生存在不同程度的心理健康問題,心理問題已經(jīng)明顯影響了一部分學生的成長。心理協(xié)會、青年志愿者協(xié)會在幫助大學生消除心理困惑,增強克服困難和承受挫折的能力,珍愛生命、關心集體、悅納自己、善待他人等方面發(fā)揮了重要作用。一些社團活動內容在低水平上重復,開展文體類活動的社團較多,開展學術科技類活動的社團較少。而社團平時開展的活動只能靠會員繳納的會費,會費的收取有嚴格的規(guī)定,并且收取的會費非常有限。人員流動較大,導致內部管理松散,如新老社團負責人的銜接、新老會員的融合、社團優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承以及社團資料、活動檔案的留存等方面都存在著薄弱環(huán)節(jié)。社團聯(lián)合會或社團部由于是學生組織,并受自身條件的限制,因此為各社團提供的專業(yè)指導、對全校社團的管理和監(jiān)督也是十分有限的,由此導致部分社團在實際運作中出現(xiàn)管理失范,甚至導向偏誤。社團，似乎已成了中學生課外時間的最佳選擇。問卷展示：？%%%？%%？%%C書法社10%% 20%%？%%%？%%%？%%%%？%%%%？篩選部分答案：大部分中學生都認為社團活動會對自己產(chǎn)生一定的影響，提高他們的交際能力，豐富自己的課余生活，有助于自身愛好的發(fā)展，緩解學習帶來的壓力，參加社團活動還可以積累經(jīng)驗并且能夠提高自身修養(yǎng)，有一小部分人認為會對自己的學習產(chǎn)生一定的影響。在學習上也應該這樣，才能學得更好，更棒!張雪：從這個可以的設計到實行再到最后的總結，我們組組員每個人都為此課題的進行做出了相應貢獻，并且在組長的安排下，是這次調查更加順利的進行，其中組員們的相互合作，共同分析不僅使這個問題更快完成，也讓我們的知識面在交流與討論中得到了擴展。王群：這次研究性學習活動，很大程度上鍛煉了我們的能力，同時在活動過程中增強了大家的合作團結觀念，這次活動是每個組員努力的結果，他讓我們不僅增長知識還提高了能力，更是組員關系更加融洽。網(wǎng)絡文學是自由的，隨意的，不功利的，而且并不以紙媒的發(fā)表為最終目的。這對于喜愛幻想并充滿好奇，對未來生活充滿希望的中學生而言，無疑是一面多棱鏡、一個 萬花筒。但卻一直沒有解 決一個致命的問題，那就是文學性。每個高中，每個班級都有人癡迷于網(wǎng)絡小說里，無法自拔，荒廢學業(yè)。班上很多不怎么看小說的同學都想不通他為什么會為了那些虛擬的小說如此瘋狂。網(wǎng)絡文學對我們的影響真的如語文老師說的：“現(xiàn)在的學生真的是一代不如一代了?，F(xiàn)在中學生的作文，消極因素偏多，主題明顯低調，缺乏時代青年應有的朝氣、活力和進取精神。整整一學期他都沒被老師發(fā)現(xiàn)，第二學期他終于被我們班主任發(fā)現(xiàn)了，繳了他的手機，但他又買手機或書來看。所以少了文學性的網(wǎng)絡文學對中學生來說必然是弊大于利的，目前中學生接觸的最多的網(wǎng)絡文學就是網(wǎng)絡小說。更重 要的是能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。目前網(wǎng)民中，18－35 周歲之間占 64．8%。網(wǎng)站（論壇）純粹以發(fā)表和交流寫手 的作品為目的，或者還會辦一份電子刊物什么的，但也僅僅在網(wǎng)上傳播，并不和傳統(tǒng)媒體接觸。在今后的活動中我們應該如此積極合作，團結一致，全身心都入到群體中去。組員心得：胡滑滑：合作最重要。目的：希望通過大多數(shù)學生對社團活動調查問卷表的填寫狀況，了解社團活動對中學生各方面影響，讓同學明確加入社團的意義，并且了解社團活動存在的優(yōu)缺點，從而對存在的問題進行改正。只有解決了這三個問題,跨校社團和跨校社團活動的開展才有可能。一所學校各類學生社團至少有20個,也有多達40個以上的。同時,大多數(shù)社團沒有相對固定的活動場地,使活動開展受到了很大制約。學校撥付的經(jīng)費一般只給參加省市以上比賽的社團。(一)學生社團的水平和活動層次有待于進一步提高目前,我國每個學校學生社團成員由幾十個人到上千人不等,開展社團活動的水平差別也較大。學生通過在社團活動中充分展示自我,激發(fā)了他們對生活的熱愛,增強了他們的人際交往能力,有利于學生的心理健康。(四)學生社團是加強和改進學生心理健康教育的重要途徑隨著社會的飛速發(fā)展,學生面臨的挑戰(zhàn)越來越多,競爭也愈來愈激烈。豐富多彩的社團文化活動,促進了校園文化和精神文明建設的健康發(fā)展。社團活動把學生的興趣培養(yǎng)成特長,把特長提升為技能,把技能拓展為素質,為提高學生綜合素質提供了有效途徑。優(yōu)秀社團評比展示、社團文化節(jié)、社團活動展演等活動為校園文化建設注入了新的活力。目前理論類、文體類、科技類
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