四年級(jí)地方課程教學(xué)總結(jié)(文件)
【正文】 標(biāo)：培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成了安全意識(shí)，掌握了必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解到相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，保障了學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎?。使安全教育更加深入人心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防微杜漸。每周一節(jié)。、明確教學(xué)內(nèi)容勞技教材﹢校本教材﹢比賽項(xiàng)目﹢小發(fā)明、小創(chuàng)造﹢探究學(xué)習(xí)內(nèi)容。（3）.要從學(xué)生生活中提出問題并確定具體活動(dòng)內(nèi)容。、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力（1）.要尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛好與特長(zhǎng)。②建議以研究性學(xué)習(xí)或勞動(dòng)技術(shù)為核心。根據(jù)我?，F(xiàn)狀，綜合實(shí)踐活動(dòng)在四年級(jí)開展這樣一種形式：勞動(dòng)技術(shù) + 研究性學(xué)習(xí)+ 校本課程地方課程教學(xué)探索，我們是這樣做的：綜合實(shí)踐活動(dòng)備課，首先應(yīng)該明確，勞動(dòng)技術(shù)只是綜合實(shí)踐活動(dòng)的指定領(lǐng)域，教材沿用教研室老教材。當(dāng)然，本學(xué)期的安全教育課還存在許多不足之處，教學(xué)措施有待進(jìn)一步改善。讓學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進(jìn)行正確的辨別和判斷，學(xué)會(huì)恰當(dāng)避險(xiǎn)。注意挖掘其他學(xué)科教材的安全內(nèi)容，積極開展安全教育。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解我國(guó)古代的一些傳統(tǒng)工藝，詩詞教學(xué)的重點(diǎn)在于反復(fù)誦讀，感悟繼承傳統(tǒng)文化。三：教學(xué)目標(biāo)：了解中國(guó)文化精髓，積累一定的經(jīng)典名篇，全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代大詩人的生平行跡。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)地一個(gè)重要組成部分。我將在下學(xué)期的工作中一一更正。初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個(gè)人安全和社會(huì)安全的行為選擇。達(dá)到了如期目標(biāo)：以引導(dǎo)學(xué)生獲得基本的環(huán)境知識(shí)、掌握基本的環(huán)境保護(hù)技術(shù)能力、提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)為曾旨，以自主探究和行動(dòng)研究為主要方式使學(xué)生獲得環(huán)境教育?，F(xiàn)將本學(xué)期的地方課程教學(xué)總結(jié)如下：一、目標(biāo)實(shí)施方面：本學(xué)期通過開展公共安全教育，家校聯(lián)系，配合教育，讓學(xué)生形成良好的安全意識(shí)。我將在下學(xué)期的工作中一一更正。初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個(gè)人安全和社會(huì)安全的行為選擇。將安全教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。回顧這一學(xué)年，在領(lǐng)
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