【正文】 建設的總體規(guī)劃指導下，完成與本單位有關的信息網(wǎng)絡建設工作。第三篇：數(shù)字化校園建設思考及方案徐州機電工程高等職業(yè)學校數(shù)字化校園建設思考及解決方案（初稿）網(wǎng)絡中心 2010220***67一、數(shù)字化校園建設思考數(shù)字化校園建設背景在以計算機技術、網(wǎng)絡技術、多媒體技術為代表的現(xiàn)代信息技術快速發(fā)展與普及的今天，信息化的浪潮正沖擊著人類社會的方方面面，在社會的許多領域中引發(fā)深刻的變革?，F(xiàn)代網(wǎng)絡技術表現(xiàn)出極大的開放性。在數(shù)字化校園里，教師可以在任何位置展示課件，在線授課。4)管理一致性。時間拓展：學習者可以根據(jù)自己的情況自由安排學習時間，打破了學制、年齡、身份等限制，體現(xiàn)教育終身化。數(shù)字化校園的教育功能能否得到充分發(fā)揮，取決于師資隊伍的信息化素質，因此要采取措施強化培訓，使教師不但能夠掌握使用信息技術的一般技能，還要懂得如何有效利用網(wǎng)上信息資源和開展網(wǎng)上教學活動。一方面，部門要針用戶進行需求引導和培養(yǎng)，使建設的系統(tǒng)首先滿足用戶，達到使用目的；另一方面，要統(tǒng)一協(xié)調，建立面向全校的基礎數(shù)據(jù)庫、資源庫等，資源共享、維護可靠、更新及時，提供有決策依據(jù)的數(shù)據(jù)倉庫群。四、我校數(shù)字化校園建設的意義數(shù)字化校園給職業(yè)教育帶來了發(fā)展的機遇，數(shù)字化校園較之傳統(tǒng)校園有不可比擬的優(yōu)越性。五、數(shù)字化校園建設方案我校數(shù)字化建設宏觀方案數(shù)字化校園的特點應突出體現(xiàn)在三個方面：資源共享化、管理智能化、服務系統(tǒng)化。3)個性化門戶。它的廣泛采用，使數(shù)字化、信息化氣息滲入校園生活，讓師生員工享受信息化帶來的便利。在校園多媒體教學網(wǎng)中應用VOD技術，可以使校園多媒體教學網(wǎng)的交互性功能得到充分發(fā)揮。六、數(shù)字化校園建設網(wǎng)絡改造方案及報價徐州機電工程高等職業(yè)學校網(wǎng)絡改造結構圖徐州機電工程高等職業(yè)學校網(wǎng)絡改造華為報價徐州機電工程高等職業(yè)學校網(wǎng)絡改造銳捷報價第四篇：數(shù)字化校園建設與應用數(shù)字化校園建設與應用盧龍縣木井中學楊敬元摘 要：信息技術的飛躍發(fā)展為知識與文化的傳播開創(chuàng)了前所未有的歷史階段，也為教育教學帶來了驚喜與震撼。關鍵字：數(shù)字化、校園、建設、應用當今社會，信息技術高速發(fā)展，數(shù)字化時代已經(jīng)到來。通過實現(xiàn)從環(huán)境（包括設備，教室等）、資源（如圖書、教案、課件等）到應用（包括教、學、管理、服務、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。缺乏專業(yè)計算機人員。三、數(shù)字化校園建設原則鑒于學校建設經(jīng)費緊張的現(xiàn)實情況，在網(wǎng)絡建設中必須考慮投資的合理性和可行性，基礎網(wǎng)絡要高起點，規(guī)劃要科學合理，既要避免規(guī)劃不到位造成的日后功能限制，也要避免規(guī)劃失誤造成的功能閑置；網(wǎng)絡設備要采取分期分批逐步投入的方法，做到有限資金的有效合理利用。計算機的硬件升級很快，價格下降也很快，只要使用網(wǎng)絡具有較強的教學服務功能，在建設校園網(wǎng)的時候沒有必要一步到位。網(wǎng)絡教育資源建設（1）建立遠程教學環(huán)境和遠程教學系統(tǒng)。（5）利用網(wǎng)絡的多種方式、方法（VOD視頻點播、視頻會議系統(tǒng)等）開展網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上輔導、網(wǎng)上討論。網(wǎng)絡教學基礎建設（1）改造現(xiàn)有課室，使每個教室都安裝多媒體網(wǎng)絡設備，配備網(wǎng)絡接口、投影儀、擴音機等設備，以適應教師教學方式的變化。以教學與學生管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、財務管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)等為基礎，具有信息共享功能、綜合分析功能，提供決策支持的管理信息系統(tǒng)，為實現(xiàn)無紙辦公創(chuàng)造條件。一支優(yōu)秀的教師隊伍不但應掌握現(xiàn)代先進教育技術，而且應該具有先進的教育思想和理念。學校利用VOD點播系統(tǒng)來實現(xiàn)網(wǎng)上教學，通過VOD視頻點播系統(tǒng)可以實現(xiàn)以下教學功能：⑴多媒體點播系統(tǒng)通過該系統(tǒng)老師可以將自己制作的課件上傳到服務器中保存并可以隨時在校園網(wǎng)任何一個工作站中觀看。靈活的選擇學習內容和學習途徑?？傊?，“數(shù)字化校園”，是一個網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化有機結合的新型教育、學習、交流和研究的學校平臺。近幾年，伴隨著全市教育信息化建設工程的實施，學校以建設“齊魯名?！睘槟繕耍越逃畔⒒同F(xiàn)代化為手段，促進和保障了學校持續(xù)發(fā)展。在具體工作層面，由電教專業(yè)人員、信息技術專業(yè)教師和在教師中聘請的兼職電教助理人員組成了教育信息化工作小組，開展具體工作。近幾年，我們一是注重了校園網(wǎng)絡建設，在市政府及上級教育主管部門的大力支持下，投入資金380萬多元，建設了學校網(wǎng)絡中心機房，配備服務器7臺、不間斷電源一套；建成了千兆校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，全校共有400余個網(wǎng)絡接口，校園網(wǎng)寬帶接入東營市教育信息網(wǎng)，將學校的局域網(wǎng)與英特網(wǎng) 1相聯(lián)，滿足教育信息化工程寬帶高速的要求。學校各行政辦公室、學科教研組、普通教室及專用教室均設有應用終端，實現(xiàn)了辦公和教學資料的網(wǎng)絡化傳輸。到目前為止，教學資源庫建設主要從四個方面進行，一是學校近兩年先后投入累計30多萬元，購進了大量的網(wǎng)絡資源“信息化教育平臺”、“校務管理系統(tǒng)”、“多媒體資源庫管理系統(tǒng)”、“K12資源庫”、“VOD視頻點播系統(tǒng)”、“校園網(wǎng)站”、“電子圖書館”等。到目前為止，通過自制、積累、網(wǎng)上下載、購買等方式，建立了內容豐富的案例庫，包括：學科教學、學校管理、班級管理與建設，以及德育等內容，為教師進行“案例”學習提供了保障。學校成立了以校長為組長、業(yè)務校長為副組長、部分中層領導教研組長和骨干教師為成員的培訓領導小組，確立了“立足校本，結合崗位，整合資源，促進發(fā)展”的培訓工作原則，確定了切實可行的培訓思路－－以學校為研究主陣地，以學校教師為研究主體，以學校教育、教學、教研和管理活動為載體，以信息技術的應用為研究對象，以提高教師掌握現(xiàn)代教育技術能力、提高教師綜合素質為目的，逐步建設一支具有創(chuàng)新意識、掌握現(xiàn)代教育技術、符合信息化教育需求的高質量的教師隊伍。三是電教人員根據(jù)教學實際和教學要求，開發(fā)了《電教管理使用手冊》、《校園教學平臺使用指南》等校本培訓教材，供教師學習和運用校園信息網(wǎng)絡技術，收到了良好的效果。我校學生連續(xù)多年代表東營市參加全省的信息學奧林匹克競賽并多人次獲得全國一等獎、二等獎。三是建立了網(wǎng)絡環(huán)境下學科集體備課新機制，創(chuàng)新了傳統(tǒng)的教學備課機制，很好的適應了現(xiàn)代多媒體教學環(huán)境對教師常規(guī)備課的技術要求，有效地減輕了教師負擔，提高了備課質量。在組建課題研究隊伍的同時，學校充分發(fā)揮校本培訓工作的作用，把培養(yǎng)教師應用現(xiàn)代教育技術作為突破口，加大教師培訓力度，逐步推進信息技術與學科教學整合的研究與實踐工作。近三年內，全校先后有三批共179項校級科研課題結題，其中126項課題成果獲學校優(yōu)秀科研成果獎。學校被評為東營市首批教學示范學校和省級校本培訓示范學校。展望未來，學校辦學水平的提高更要依托教育信息化這一重要平臺，學校教育信息建設工作任重道遠，我們還有很多工作需要繼續(xù)加強和完善，希望得到上級部門更多的指導和幫助。“十一五”期間，我校計劃再配置3個標準學生用機房，1個網(wǎng)絡教室，1個機器人實驗室，配置校園電視臺、演播室和電子閱覽室等。我校教師組織學生參加的各級各類比賽，有1100余人次獲一、二等獎。兩年多的時間里，學校共進行了8次信息技術與學科教學整合課題研究培訓，培訓面達教師的85％以上。2003年全市國家級課題《信息技術與學科教學整合的理論與實踐研究》的開展給學校順利推進這項工作搭建了一個良好的平臺。在這一方面，我們一是構建了校園信息化辦公系統(tǒng)和管理機制，發(fā)揮校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，提高辦公效率。目前，應用多媒體技術輔助課堂教學已經(jīng)成為教師一種自覺行為，教師嘗到了應用現(xiàn)代教育技術教學的甜頭。第二，重視現(xiàn)代教育技術基本技能的培訓。四、師資培訓與隊伍建設在學校發(fā)展過程中，學校始終遵循以人為本管理理念，十分關注和重視教師的專業(yè)發(fā)展和個人成長問題，把教師培訓工作當作保持可持續(xù)發(fā)展的頭等大事來抓。二是學校通過有效形式組織各教研組利用網(wǎng)絡集體備課、主題教研等形式積極開發(fā)校本教育教學資源，積累了大量的學科教學素材，形成了豐富的學科教學資源。教師實現(xiàn)了電子備課，利用多媒體進行教學，學校實現(xiàn)了無紙化辦公，利用網(wǎng)絡資源進行校本培訓等。三是將學校84間教室全部配備多媒體教學設備，安裝了東師理想教學平臺，實現(xiàn)了教育信息網(wǎng)絡班班通。為學校信息化建設工作的開展建立了工作機制，創(chuàng)造了工作條件。因此，我們始終把教育信息化建設工作作為促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要工作來做。第五篇：數(shù)字化校園建設加強教育信息化建設創(chuàng)建數(shù)字化校園2東營市實驗中學是伴隨著全市基礎教育的蓬勃發(fā)展而誕生的城市現(xiàn)代化學校。學生還可以把學習中提出的問題錄入到服務器中，老師可以在任何時間解答，學生在任何時候，任何工作站都可以去查看老師留下的答案，實現(xiàn)交互學習的目的。⑵電子閱覽師生可以在校園網(wǎng)任何一個工作站調用自己需要的任何形式、格式的教學資料，并能夠實現(xiàn)多人同時點播相同的或不同的資料，達到資源共享的效果。因此強化教師培訓，提高教師現(xiàn)代化教育技術的應用能力事在必行。日常維護包括以下內容：網(wǎng)絡平臺的維護，電教設備的維護，相關資料的常規(guī)管理及網(wǎng)站資源更新等。（3）建立適應校內外網(wǎng)絡教學規(guī)模需求的網(wǎng)絡教育網(wǎng)站?；蛘呓處熍c學生組成的興趣小組，通過電子信息俱樂部討論問題，共享新的發(fā)現(xiàn)，交流學習體會。（3）建立各種教育資源庫、素材庫、案例庫、題庫。要做到“科學規(guī)劃、全面推進，因地制宜，注重實效。對于數(shù)字化校園建設來說，應用是目的，網(wǎng)絡教學資源是核心，人員培訓與網(wǎng)絡維護是保障，因此建設原則應遵循“實用性、先進性、安全性、可擴展性、靈活性”進行合理規(guī)劃。教師的計算機水平較低。領導對建設數(shù)字化校園的認識問題。尤其是數(shù)字化校園的建設與應用，不僅給各學科的教學提供了空前的便利與支持，給教育管理帶來了革命性的意義，同時也帶來了挑戰(zhàn)。數(shù)字化校園，是一個網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化有機結合的新型教育、學習、交流和研究的學校平臺。學生也可在數(shù)字校園的環(huán)境中使用多媒體學習系統(tǒng)，到校園網(wǎng)上獲取自己的學習信息。豐富服務器資源，通過提供web免費下載，方便了廣大師生員工，在一定程度上保護了校園網(wǎng)絡的安全。一卡多用。2)應用系統(tǒng)建設。數(shù)字化校園將促使教師改進教學、激發(fā)創(chuàng)新。規(guī)避數(shù)字化校園建設中的風險，我校將采用”整體規(guī)劃、分步實施”的方式。數(shù)字化校園的資源建設包括數(shù)字圖書館、學科資源庫、科研