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正文內(nèi)容

初新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(文件)

 

【正文】 示意,經(jīng)老師同意后才能離開。六、 座位問題大家非常敏感的問題就是孩子的座位。最后,我還要說明的是,家校合一緊密配合,如收取保險(xiǎn)費(fèi),書費(fèi),還有訂閱報(bào)紙等工作,我希望我班全員參加,及時(shí)繳納。關(guān)注學(xué)生需求,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn);注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的,讓你們的孩子在大一小度過美好的六年小學(xué)時(shí)光,使孩子能有個(gè)更美好的明天。3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。下周一開始有班主任一人放學(xué),沒有其他老師帶隊(duì)到指定的路口,務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子。下周一開始安排孩子掃地,要掃地的孩子家長(zhǎng)可以到教室來(lái)接走。老師上班時(shí)間是8:20,孩子早來(lái)的話,給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān),下午上課到的時(shí)間不得早于1:40,當(dāng)然作為一年級(jí)的教師我們也比其它年級(jí)的教師相對(duì)來(lái)說會(huì)提前一些到校。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力,了解孩子,理解孩子,在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,提高觀察力、記憶力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。二、幼兒園、小學(xué)的一些不同從幼兒園到小學(xué)一年級(jí),孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,對(duì)孩子來(lái)講,他將面對(duì)新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。在幼兒園,大小便想什么時(shí)候去,就什么時(shí)候去。任務(wù)重、壓力大。三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,為了讓你的孩子盡快適應(yīng),作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,開好頭?!庇纱丝梢钥闯?,規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。必須重視新生開學(xué)的第一個(gè)月,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級(jí),孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。因而,對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。關(guān)注孩子的行為習(xí)慣:良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。關(guān)注身邊的小事,抓住時(shí)機(jī),適時(shí)指導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成,目標(biāo)要一致。讓全世界看到了一個(gè)民族的力量。后來(lái)福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”,也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭。在校學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,在校外要求家長(zhǎng)配合。一張廢紙扔在中國(guó)是小事,一張廢紙扔在外國(guó),你就丟了十幾億中國(guó)人的臉。當(dāng)家長(zhǎng)的,要投入點(diǎn)時(shí)間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、見效慢,只要做個(gè)有心人,要有耐心、有方法,最后一定會(huì)如意的。定家規(guī)、定作息時(shí)間,制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜樣教育,各種各樣的杰出人物都有良好習(xí)慣(要讓孩子多運(yùn)動(dòng),有結(jié)實(shí)健壯的好身體才是根本)。步驟5:要及時(shí)評(píng)估,要表?yè)P(yáng),用各種方式表?yè)P(yáng)(這非常重要,美國(guó)為何這么牛,孩子從小就被家長(zhǎng)、老師夸成一朵花,甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚(yáng)~飄揚(yáng)~,自我感覺從來(lái)都是那么好,你說這是溺愛?!美國(guó)還有一個(gè)常見的現(xiàn)象:孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭,家長(zhǎng)輕描淡寫的讓孩子自己爬起來(lái),酷不酷?)步驟6:要形成良好的集體風(fēng)氣,誰(shuí)表現(xiàn)出良好行為,在家里就要得到及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、支持和欣賞;誰(shuí)有不良行為,大家就要馬上提出反對(duì)、引以為戒。南區(qū)路隊(duì)方向(不要到學(xué)校門口等待孩子,也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全)1號(hào)路隊(duì)(XXX)2號(hào)路隊(duì)(婦保院)3號(hào)路隊(duì)(啟德)4號(hào)路隊(duì)(原皇華)北區(qū)路隊(duì)方向:1號(hào)路隊(duì)(清水源小區(qū)門口)2號(hào)路隊(duì)(贛石餐館)作息時(shí)間早上8:20~11:50 (不要來(lái)太早)下午 2:00~3:40(周二2:50)總之,辛苦的是老師是家長(zhǎng),受益的是學(xué)生。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出,電話:我們有共同的目標(biāo):一切為了孩子,為了孩子的一切。新課程來(lái)到我們身邊已經(jīng)是第六個(gè)年頭了。就拿我們一年級(jí)來(lái)說吧:舊課程一年的識(shí)字量是450個(gè),而新課程一年的識(shí)字量是950個(gè),增長(zhǎng)了一倍之多。新課程的第二大好處是:寫字量降低了,也就是說孩子們?cè)趯懽址矫娴娜蝿?wù)大大減輕了。其實(shí)不然,作業(yè)分兩種:一種是要寫字的作業(yè),叫書面作業(yè);另一種是讀的作業(yè),叫口頭作業(yè)。學(xué)好拼音是學(xué)好語(yǔ)文的第一關(guān)。每一次語(yǔ)文考試都會(huì)考拼音,所以我們要打好拼音的第一仗。(具體展開)另一個(gè)是要能分清楚它們的種類。為了使小朋友們能比較牢固地掌握這400個(gè)字,希望家長(zhǎng)朋友們能在家常常進(jìn)行抽查。初看,你覺得孩子是在動(dòng)腦筋想,其實(shí)他是在心里按順序一個(gè)個(gè)的背過來(lái)。前面我已經(jīng)說過了,回家作業(yè)是以口頭作業(yè)為主的,但是不是一點(diǎn)書面作業(yè)就沒有了呢?不是的。這樣做有三個(gè)好處:一是提高學(xué)生運(yùn)用拼音的能力,二是為今后寫日記打基礎(chǔ),三是培養(yǎng)孩子觀察和思考的能力。首先,我們要培養(yǎng)孩子回家先做作業(yè)的習(xí)慣,做完作業(yè)再看電視或玩。一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,以后要改正就很辛苦了。橫要平、豎要直,每個(gè)字要端端正正。課外書讀得不多的孩子,可能在某一階段語(yǔ)文成績(jī)還行,但學(xué)語(yǔ)文的后勁不足,語(yǔ)文素養(yǎng)不可能提升很快。他們?nèi)司磕甑拈喿x量的很大的,就連趕馬車的人都愛讀書,他們不趕車的時(shí)候,就拿出書來(lái)讀。那么我們一年級(jí)的孩子適合讀哪些課外書呢?童話(如格林童話、安徒生童話等)、故事(如中外名人故事、歷史故事等)、寓言、成語(yǔ)、兒歌、童謠、古詩(shī)、自然科學(xué)(如《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》)等。純文字的書會(huì)打擊孩子課外閱讀的興趣。家長(zhǎng)朋友們,你們不要以為孩子學(xué)完拼音以后,就不用給孩子講故事了,就應(yīng)該自己獨(dú)立看書了。記得上學(xué)期,我去家訪,一個(gè)孩子的媽媽就在看百科全書,她說:我的文化水平很低,女兒?jiǎn)栁覇栴},我老答不出來(lái)。在這個(gè)世界上,我們不可能一個(gè)人生活,我們的孩子今后要與各種各樣的人交往,交往不好,不僅對(duì)事業(yè)影響很大,還會(huì)讓他們的整個(gè)人生都不快樂。這就是善待他人,是教孩子學(xué)會(huì)做人的一個(gè)方面。家長(zhǎng)幫孩子整理了書包,孩子有時(shí)連東西放在哪里也不知道,明明帶了的東西他說沒帶,叫他拿本書或作業(yè)本,他要找好長(zhǎng)時(shí)間。跳繩是我們學(xué)校傳統(tǒng)的體育競(jìng)賽項(xiàng)目,要求人人參加,所以每個(gè)孩子必須要學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。)6)給書和作業(yè)本包上書皮,并寫好姓名和班級(jí)。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí),進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?,進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊,對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門口就行了。學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看,填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名。二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復(fù)習(xí)。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來(lái)享受。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,這段時(shí)間里,孩子們有了很。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長(zhǎng)。三、溫馨提示聯(lián)系方式學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,都要先向老師請(qǐng)假??磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。 另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。剛進(jìn)入一年級(jí),他可能識(shí)字不多,自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題,領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),是要家長(zhǎng)給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯(cuò)、改正,也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。我們學(xué)校門口不寬敞,放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。一、生活常規(guī)方面遵守作息時(shí)間請(qǐng)大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時(shí)間表》一欄,上面的時(shí)間寫得很清楚,要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。 首先向大家做一下自我介紹。墊板、鉛筆、橡皮、直尺、拼音本。3)教會(huì)孩子戴紅領(lǐng)巾,10月份入隊(duì)后學(xué)生要學(xué)會(huì)自己戴紅領(lǐng)巾。其他方面1)在孩子的每一樣物品上寫上姓名或者做一個(gè)記號(hào)。長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下,孩子就容易形成自私性的思考,總覺得身邊沒有好人,任何事情都怕吃虧,這樣就無(wú)法與他人建立和諧的關(guān)系。這位媽媽不想讓自己的女兒失望,所以她覺得自己也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),給孩子樹立一個(gè)榜樣。孩子學(xué)完拼音后,雖然能獨(dú)立看書了,但是光靠拼音來(lái)讀速度是很慢的,往往看了后面半句忘了前面半句,孩子就會(huì)失去信心和興趣?,F(xiàn)在是孩子的起步階段,我們切不可拔苗助長(zhǎng),我們的做法要符合孩子的年齡特點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)給孩子買書的時(shí)候,我有幾個(gè)建議要提一下:一是要給孩子買有圖畫的,并帶有拼音的書。新課程要求一二年級(jí)課外閱讀總量不少于這個(gè)學(xué)期,我們要求孩子每星期的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí),即每天15分鐘左右。不管孩子今后干什么工作,我們讓孩子多讀一些書對(duì)他是終身受益的。(舉例:一個(gè)女博士)四是培養(yǎng)孩子課外閱讀的習(xí)慣。三是培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫字的習(xí)慣。有些孩子做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒吃東西了,一會(huì)兒小便了,一會(huì)兒又要玩橡皮或尺子了。一年級(jí)是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時(shí)期。孩子的記憶和大人是不一樣的,他們記得快,忘得也快,所以需要重復(fù)幾次,這樣才能牢牢記住。(如果沒有卡片,可以跟我要,我大量供應(yīng)。家長(zhǎng)抽查的最好辦法就是給孩子做卡片,教一課,你就把這一課的生字寫在卡片上,讀的時(shí)候要打亂了順序讀。(具體展開:聲母、韻母;兩拼音、三拼音、整體認(rèn)讀音節(jié))第二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)就是識(shí)字400個(gè)。拼音的確比較難。拼音學(xué)得不好,就會(huì)影響他的識(shí)字,識(shí)字識(shí)得少就會(huì)影響他的閱讀,這三環(huán)是緊緊相扣的。一、本學(xué)期語(yǔ)文方面的要求。在這里要提一提的是:口頭作業(yè)并不代表沒有作業(yè)。但是通過5年來(lái)的實(shí)踐,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),新課程給我們帶來(lái)了一個(gè)很大的好處。說句實(shí)話,新課程的確加重了孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9各位家長(zhǎng)朋友:大家晚上好!首先祝賀你們的孩子進(jìn)入了小學(xué)。你們選擇了大一小,是對(duì)大一小的信任,學(xué)校會(huì)想盡一切辦法,創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境,提供一流服務(wù),培育一流的學(xué)生,來(lái)回報(bào)各位。五、語(yǔ)文學(xué)科要求早餐的重要性,家長(zhǎng)最好準(zhǔn)備的早餐,習(xí)慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完;不要遲到,要培養(yǎng)守時(shí)的良好習(xí)慣;文具越簡(jiǎn)單越好,常備6只削好的hb鉛筆,不許帶鉛筆刀到校,橡皮用柔軟的,尺子用一邊直線一邊波紋曲線的,區(qū)分劃線效果好;書皮不要外加抽邊的塑料桿;準(zhǔn)備田字格2本(抄寫生字,聽寫)、拼音1本、筆記本1本;準(zhǔn)備記作業(yè)的本子1個(gè),大小式樣不限。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段,可以多嘗試,但是有一條,一個(gè)行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個(gè)月以上。要一個(gè)、一個(gè)地培養(yǎng)目標(biāo),甚至兩、三個(gè)月培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,不要貪圖數(shù)量,關(guān)鍵是看效果(有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中,慢騰騰,還有就是早晨起床動(dòng)作慢,也要加強(qiáng),從明天早上開始重點(diǎn)培養(yǎng))。步驟1:要深刻認(rèn)識(shí)良好習(xí)慣的重要性,通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行,使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性。③學(xué)會(huì)自己吃飯:飯一定要讓孩子自己吃,進(jìn)入小學(xué)后,一個(gè)人不會(huì)吃飯不要緊,一代人不會(huì)吃飯,就很可怕,千萬(wàn)不能喂。②學(xué)會(huì)整理書包:教會(huì)孩子整理書包,堅(jiān)持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),不要替代。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個(gè)人;當(dāng)離開校門一步,肩負(fù)學(xué)校榮辱,扔在校外你的行為代表學(xué)校,丟的是學(xué)校的臉。這也是廢紙的力量。但既來(lái)之,則安之,他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)去,他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙,他彎腰撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手扔進(jìn)了廢紙簍里,然后來(lái)到董事長(zhǎng)面前說:“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。下面講兩則故事:廢紙的啟示故事之一:“沒有一張廢紙”——展示一個(gè)民族的力量第十二屆日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,十多萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒有一張廢紙,世界上好多報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”。”意思是說,一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固,甚至幾乎變成人的天性了。這里特別要提醒那些原來(lái)沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng),給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園,也不要心急,更不要對(duì)孩子講:“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、學(xué)生的參與,每天大聲朗讀課文至少20分鐘,堅(jiān)持每天聽讀一個(gè)故事,每天堅(jiān)持采蜜,積累詞匯積累語(yǔ)言,學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音,會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)組詞造句,要掌握的生字要求會(huì)寫,寫字一定要按照筆順規(guī)則,坐姿也要特別注意是否正確,依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,如果開學(xué)以后,你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)見分曉。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂)美國(guó)心理學(xué)家威廉我們很希望家長(zhǎng)積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大,幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?,進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主(學(xué)科有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活,7—8門學(xué)科,各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生8:25上課,上午要上4節(jié)課(40分鐘一節(jié)課,課間10分鐘休息。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向
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