【正文】 用。二、教學目標：1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標1）初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。2．實踐能力培養(yǎng)目標（1）初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識，以及繪制圖案、進行平面和立體設(shè)計、工藝制作等美術(shù)學習的必要技能。（5）積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。美術(shù)學科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學進行審美教育，使學生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生美化社會生活的能力。要由單純的臨摹教學，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造；要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)教學；要由狹隘的、單調(diào)的教學內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等，以有益于學生的發(fā)展，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。但是由于學生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學會認識雕塑設(shè)計，書的封面設(shè)計和書劍的設(shè)計等。第七單元是古今中外雕塑的欣賞。進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。根據(jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學習。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。為了更好的完成教學任務(wù)，使每個學生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學期的教學工作做如下計劃：一、學生情況分析七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有很大的興趣進行繪畫，部分學生基礎(chǔ)較好，大部分同學能跟上教師的講解與指導(dǎo)，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固；其他幾位稍差一些。③、沒達到所學目標。八年級已學完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術(shù)技能。抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。四、教材的特殊處理1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。4．要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。二、教學目標本學期我教學工作將總結(jié)以往教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立，大膽去完成學習任務(wù)?！蓖瑫r發(fā)揮自己創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己教學水平。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成實物，而課本中平面實物圖像不能滿足教學需要。材料準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程?？傊佬g(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好美術(shù)素養(yǎng)以及扎實美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學目標，提高美術(shù)教學工作質(zhì)量。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。根據(jù)實際教學需要，我將有些課題進行刪減或增加其它內(nèi)容，從而更利于學生實際情況，突出本校美術(shù)課特色教學。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習興趣和技能。②課堂教學活動、加強課堂教學新理念，新模式及新教法研究。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)興趣和愛好，擴大美術(shù)知識面，更好地提高學生審美能力和動手能力。認真學習知識，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量。做好課堂示范作用每節(jié)課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質(zhì)量。為克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。抓好特長生的培養(yǎng)工作。在課堂中適時地對學生進行安全教育，環(huán)保教育，行為習慣養(yǎng)成教育，進一步完善學生的人格。二、教學目的、要求七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生。進步較慢！八年級同學，對美術(shù)課興趣不是較為濃厚，所有同學有時都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。分別是：一、課題：《空間藝術(shù)的杰出創(chuàng)造》，2個課時二、課題：《現(xiàn)實與理想》兩課時2個課時三、課題：《綠來自我們的手》1個課時四、課題：《神態(tài)各異的人物形象》2個課時五、課題：《捏塑造型》2個課時六、課題：七、課題：八、課題：九、課題：十、課題：2個課時 2個課時 1個課時 1個課時 1個課時《書籍裝幀藝術(shù)》《紅色記憶》《傳統(tǒng)的魅力》《校園藝術(shù)節(jié)》《多彩多姿的現(xiàn)代雕塑》初中美術(shù)教學工作計劃 篇4新的學期又開始了。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。四、工作目標通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。第五單元是以手工設(shè)計為主題編織巧手，讓學生知道美術(shù)的廣泛性和豐富性。（2）、單元分析第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。第二單是美術(shù)與環(huán)境。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。因此我在本學期本著積極探索求真務(wù)實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛，深刻地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。四、主要教學原則（一）全面性原則（二）主體性原則（三）實踐性原則（四）發(fā)展性原則（五）民主性原則（六）開放性原則五、教學內(nèi)容進度：初一：期中授完初級中學美術(shù)教科書第一冊1——8課；期末授完初級中學美術(shù)教科書第一冊9——15課；初二：期中授完初級中學美術(shù)教科書第三冊1——8課；期末授完初級中學美術(shù)教科書第三冊4——15課。（3）能初步將習得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。（4）初步具有在美術(shù)活動中進行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計，并運用新媒材、新手法進行造型表現(xiàn)的能力。（2）具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表 現(xiàn)自己審美感受的意識。在美術(shù)教學活動中，培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內(nèi)容和目標。美術(shù)學科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的美術(shù)教學。因此我在本學期本著積極探索求真務(wù)實的教學精神努力學習新的課程標準及大剛，深刻地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。期末6——9課。期末6——9課。(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。(3)逐步提高獨立思考能力，能夠?qū)W習中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)疑并提出個人見解。一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹國家課程改革的重要精神，整體結(jié)合素質(zhì)教育理念，以黨的各大會議精神為總的指導(dǎo)思想，提高美術(shù)學科的教學質(zhì)量，以達到全面提高中學生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為目的。初中美術(shù)教學工作計劃范文第五篇：初中美術(shù)教學工作計劃模板集錦初中美術(shù)教學工作計劃模板集錦5篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。積極參加聽評課活動，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。積極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反饋和反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗。運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析學生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。初中美術(shù)教學工作計劃3美術(shù)教學在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用，能夠提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培養(yǎng)學生探究和實踐的能力，把教材與生