【正文】 他每天上學時總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么；這些事情應該什么時候怎樣做才不會亂套？（學生自由作答）（3）老師教學生寫“上學備忘錄”。只有這樣，我們才能有序地做好每天的事情，成為一名合格的小學生?；顒訙蕚洌豪蠋煟喊踩琛⒔煌▓D表。（家里住在哪里？怎么來上學？上學路上能看到什么情景？會碰到哪些以外事故？）（3）小結學生上學出現(xiàn)的問題?！?）詢問：你會過馬路嗎？怎么過？（學生自由發(fā)言）（2）學習“安全歌”。（1）用各種方法收集常見的交通標志。對 不對？為什么？（2）放學路上，隔壁的大哥哥要我和他一起去游戲廳看看。初步體驗民族的自豪感，崇敬人民英雄。３、激勵學生樹立理想，努力學習，將祖國明天的建設得更美好。二、具體介紹國慶節(jié)。（1）老師：“吃水不忘挖井人。教學反思：活動二 歡度國慶主題目標：１、暢談實際感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，學習慶國慶的方法。老師：同學們，今天我們要談的話題是：“歡度國慶。老師：剛才在介紹慶賀國慶方法時，大家發(fā)現(xiàn)在國慶節(jié)這一天，我們全國上下，城市里的大街小巷都擺滿了鮮花，掛滿了國旗，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢？下面老師就來幫助同學們認識一下我們國家的國旗、國徽。書上Ｐ23頁圖片，在世界奧運會上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗——代表中國的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴；天安門廣場升旗——代表中國人民的愛國之情。過渡：在很多地方我們都可以看到國旗，同樣國徽也是一個國家的標志。課后作業(yè)：請同學們收集自己旅游時各景點的照片、門票、明信片，下節(jié)課我們一起來欣賞祖國名山大川的壯美風光?；顒舆^程：導課：親愛的同學們，我們美麗的祖國除了有悠久的歷史，豐富的文化，還有著壯美旖旎的無限風光。下面，我們請我們班部分同學為我們介紹一下他們隨父母旅游所去過的城市美景與名勝古跡。三、齊唱歌曲《我們的祖國是花園》，結束本課。單元內容：主題一 《我愛秋天》 主題二 《和秋天一起玩》 主題三 《中秋節(jié)》 教學過程：主題一 我愛秋天主題目標：體現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美，懂得珍惜勞動果實。具體活動過程：活動一 秋天的發(fā)現(xiàn)第一課時引課：國慶節(jié)過后，小朋友們發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在和剛上學時穿的不一樣了。（老師用溫度計測量教室溫度）（2）人們穿的多了，暖和了。同學們說得都很好，下面，我們再來看看書上為我們補充的內容。（1）先讓生回顧一下秋天的特點。（1）看書P32P33，講春種秋收，種子的生長過程。老師：除此以外，秋天我們還收獲樂趣。美化、豐富自己的生活，發(fā)展想像力，創(chuàng)造力。看書P34P37，講制作的方法和注意事項。布置下節(jié)課的作業(yè)：收集有關“中秋節(jié)”的故事?；顒訙蕚洌豪蠋煟涸嘛炄舾蓧K學生：收集有關“中秋節(jié)”的故事。（1）學生自由講述自己家往年過中秋的情景。（天狗吃月亮、嫦娥奔月）學習月亮的科普知識。迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。掌握自我服務的勞動技能，養(yǎng)成良好的生活習慣、勞動習慣和文明禮貌的行為?；顒訙蕚洌簩W生：水彩筆、小美術本、白紙。過渡：看來大家都很熟悉、了解自己的家，都很愛自己的家。（對）（3）小龍為下樓玩，和媽媽大喊大叫。第二課時備注：這節(jié)課讓學生帶工具完成一幅全家福，為下節(jié)課的演講活動作好準備。）學生現(xiàn)場展示自己畫的全家福。日夜操勞多辛苦，我愛爸爸和媽媽。學習簡單的勞動技能，主動做適當?shù)募覄談趧?。具體活動過程：活動一 我是家里的小主人開課：上節(jié)課我們談了怎樣愛護自己的家，如何關心家里的親人？這節(jié)課，我們再來討論一下做為家里的一員—家里的小主人有該如何做呢？學生自由討論：自己在家里是如何做小主人的？你認為家里的小主人應該做哪些事情？（學生自由作答）老師小結：應該從以下三方面來做。第三：吃飯不挑食，營養(yǎng)全面。（書上P45頁）（3）保護好家，保管好家，人人有責。下面，老師就保護好家，保管好家，教同學們幾招。主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習慣，獲得有關知識。不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習?，F(xiàn)在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結冰下雪，人人穿棉襖。（3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。第一：越冷越要鍛煉，堅持晨跑。教學反思：活動二 冬日保健開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。（3）講究生活方法。）布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流?；顒訙蕚洌豪蠋煟貉坨R或在窗戶上哈氣。（1）戴眼鏡會變模糊；（2）窗戶上哈氣能寫字。（青蛙、螞蟻）（3）工人叔叔給小樹穿衣服。教學反思：主題三 新年到了主題目標：體驗集體生活的快樂，對新年的到來充滿喜悅和憧憬。學生：白紙、水彩筆、小筆記本。（2）老師過年的方式：第一：送賀卡。（書上P59頁內容）老師教授學生現(xiàn)場做賀卡。教學反思：活動二 慶賀新年2（一）：導入請個別學生唱歌曲，把大家?guī)肭榫啊Ｗ鲇螒?。想想你怎么說？（四）看看我們做的賀卡。同唱《新年好》。教學重點、難點：：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設情景說話，進行禮貌教育?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。引導學生嘗試運用不同的方法開展與同學、老師的交往活動；在學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。你們愿意嗎？瞧！他們來了！大家歡迎?。?個學生戴著頭飾上場，作自我介紹，向各小組問好）康康熊：大家好！我是康康熊，你們看我多健康，我是來和大家交朋友的！樂樂猴：大家好！我是樂樂猴，我非?？鞓?，我也是來和大家交朋友的！愛愛鴿：大家好！我是愛愛鴿，我很有愛心，我也是來和大家交朋友的！創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好！我是創(chuàng)創(chuàng)鼠，我很愛動腦筋，也喜歡搞創(chuàng)造，我也是來和大家交朋友的！同學們分別說一說4個小動物的名字，和小動物們問好。（2）誰愿意把自己做好的名片給大家看一看？（適時點評）學生在小組里互相交換名片，老師指導交換名片的禮節(jié)（3）在書上記下同桌的名字和電話，相互認識。第3課我認識您了教學目標：能用自己喜歡的方式自我介紹，能熟悉新老師，適應新環(huán)境。這是我們的（）老師。二、這樣安全嗎？ 動畫視頻。通過實踐活動，學生能為學校值得驕傲，也能為學校的不足之處出謀劃策。（播放學校環(huán)境錄象）咦？我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來你們看錄象時心里都有著自己的想法了，能說說你在想些什么嗎？（開心、高興、驕傲、自豪）在開家長會時，你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學生說，老師板書：教室、辦公室、操場、廁所、圖書館、會議室、醫(yī)務室）（二）分類我們的學?？烧娲蟀。銈冏尷蠋煂懥藵M滿一黑板不同的場所，真讓人眼花 繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來想個辦法，給它們分個類，好嗎？師生共同完成分類：（貼字）上課場所：教室（微機、音樂、體育、網(wǎng)閱）、圖書館、游泳池 下課場所：操場、廁所、醫(yī)務室 老師場所：辦公室、會議室這樣看起來既清楚又明白，引導員們才能在最短的時間內以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。不明白的地方可以有禮貌地詢問老師。插上不同的旗子。5。注意事項如：上廁所要注意不擁擠，大便小便入槽，便后沖洗、洗手。四、分組匯報你最喜歡校園的哪個地方呢？請你說一說。注意事項：說話輕輕、走路輕輕。想知道嗎？請你用心聽。第5課我們的校園教學目標：通過學生自己觀察、訪問、思考等實踐手段，熟悉自己的校園，增進對學校的了解與親近感。第4課上學路上一、了解不同的上學路我和媽媽走路來學校、我上學路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學路上要過一條小河??我??來學校，路上經(jīng)過??。成 長樂園：歌曲《每當我輕輕走過老師窗前》 基礎訓練：一、填一填。活動（二）——做游戲，愉快地結識新朋友老師講解一下兩個游戲：找朋友，網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則，教唱網(wǎng)小魚的兒歌。你們之間還不熟悉，想不想互 相認識一下，成為新朋友？（啟發(fā)引導學生用不同的方法相互認識）可以相互拍拍手、拉拉鉤，成為新朋友。我是你們的班主任老師，我們以后會在一起學習語文、品德與生活等知識，做各種有趣的游戲。了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習慣。喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？認識課程表按課程表整理書包。（讓每個學生都有進行自我介紹的機會。師自我介紹。教育學生有禮貌、愛惜新書。（五）、總結。老師想送上我的新年祝福：祝愿你們在新的一年學習進步。（二）新年里吃什么？餃子、湯圓??新年里玩什么？舞龍、打鼓、放鞭炮??新年里還有什么活動你最喜歡：（貼春聯(lián)、貼窗花、掛燈籠、猜燈謎、趕廟會、大家互相拜年、還有壓歲錢、逛商場??）師小結：總之小朋友特別愛過年，穿新衣、有好吃的，好玩的，好看的。（書上P58頁內容）（2）學生現(xiàn)場學做賀卡。（載歌載舞慶賀新年的到來）第三：穿新衣，布置房子有氣氛。老師講過年的含義。了解祖國各地和世界各國人民慶祝新年的方式。擴展：冬天里其他的奇妙現(xiàn)象。（1）河水結冰，燕子南飛，小鳥不見了。具體活動過程：活動一 奇妙的冬天開課：前兩天，我們學習了怎樣過冬，知道了冬天有哪些特點。獲得關于冬季的科學知識。講日本小朋友如何過冬的故事。老師講解為什么要進行冬日保??？（因為氣候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，凍瘡，骨折??等等。第三：參加適當?shù)膽敉膺\動。（5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了??討論：那么我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。（1）天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪?；顒訙蕚洌簩W生：收集冬日保健知識。了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。（2）家里來客人時怎么做？（熱情招待，詢問事情）（3）家里突然來電話了怎么做？（幾下人名字及相關電話）（4）如何自己照顧自己？（具體問題具體解決）學習〈〈禮貌歌〉〉，填寫禮貌詞結束本次活動。（用電小心，不玩火，不動煤氣）第二：節(jié)約資源，節(jié)省開支。第五：自己做好作息安排，有規(guī)律地生活。第一：養(yǎng)成良好的生活習慣，早睡早起，自己穿衣疊被。有安全、節(jié)約用電用水的意識。不嬌氣，有禮貌，從小做個好娃娃。（至少一組一人）學兒歌《我愛我家》。教學反思：活動二 “我最愛我家，我最了解它”講演活動檢查上節(jié)課的作業(yè)。（對）學唱歌曲〈〈我的好媽媽〉〉。判斷：（1）吃飯時，小明一個人先吃。調查學生對自己的家了解的情況。和父母多接觸，更好地溝通，學會溝通的方法。教學反思：第四單元 我愛我的家單元目標：愛自己的家，能與家長溝通，體驗家庭生活的歡樂。）學習兒歌《月餅歌》。延伸講臺灣小朋友的過法。老師講解中秋節(jié)的來歷和意義。初步形成科學探究的興趣。做紙頭娃娃。活動過程：活動二 和秋天一起玩導課：這節(jié)課，老師就來帶著大家和秋天一起玩。師小結，并提醒學生：下節(jié)課帶水彩筆，小美術本，膠水，種子，樹葉。（老師提前準備各種種子）（3）作業(yè)：下課以后收集種子。我們不僅收獲水果，還收獲種子。師小結。（4）市場的水果多了，蔬菜多了。這兩天，你發(fā)現(xiàn)身邊的景色發(fā)生了什么變化？學生自由發(fā)言，談自己的發(fā)現(xiàn)。初步認識種子。發(fā)展表現(xiàn)美的能力和技能。２、學生談感受。二、學生手持照片、明信片或門票介紹自己旅游過的風景區(qū)。２、通過多種途徑收集資料，發(fā)展收集信息、處理信息的能力。四、結束活動，讀宣言，復習所學內容。（４）學習升國旗的態(tài)度。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——最大的五角星代表共產黨，周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民在黨中央領導下，團結一致、共同奮進?。ǎ玻﹪焓且粋€國家的標志。學生看書Ｐ26—27頁，一起學習一下慶賀國慶節(jié)的其它方法。主題活動準備：老師：國歌磁帶。（請同學們看書P24—P25，引導學生向英雄人物學習。這一天是個令人難忘的日子，這一天更是個令所有中國人激動、自豪的日子，所以，黨中央將這一天定為國慶節(jié)，即慶賀祖國生日的節(jié)日。活動過程： 導課：同學們，你們知道10月1日是什么節(jié)日嗎？它是如何誕生的呢？這節(jié)課，老師就和同學們一起來學習一下國慶歷史。單元內容：主題一 祖國真美麗 主題二 歡慶國慶 具體活動過程：活動一 國慶歷史我知道 主題目標：１、通過故事或影片介紹，讓學生了解祖國生日的有關歷史知識。講述并討論：（1）自己在路上看到哪些行為是對的？哪些是 不對的？（2）上學路上還有哪些情況要特別注意安全？第二課時備注：帶學生觀察學校周邊的交通情況，實地演練安全上學。討論、模擬演練交通情況。布置回家作業(yè)：回家后收集并制作交通標記，并向爸爸、媽媽請教各種標記各代表什么意思。（2）看書上P16頁的補充說明。具體活動過程：活動一 安安全全上學去老師引導學生明白“為什么要安安全全上學去？”（1）板書課題。了解安全常識，注意重要的交通安全標志。（5）老師小結：通過這節(jié)課的學習，大家要記?。鹤约旱氖虑樽约鹤?。（2—3名學生演示，老師示范，全班做）學寫上學備忘錄。老師：上節(jié)課，我們討論學習了小學生在學校應該怎樣做？這節(jié)課，我們再來討論小學生在家里應該怎樣做？（1）學生小組討論，自由發(fā)言。（班級打掃衛(wèi)生的方法）(4)小結:不僅在學校,我們要勞動；在家里，