【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法（二）教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。知識目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，讓學(xué)生能夠計算整數(shù)的幾分之幾是多少，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計算出一個整數(shù)乘以不同分?jǐn)?shù)的結(jié)果。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良
2024-11-19 08:18
【摘要】第一課時棱柱的基本概念上底面下底面?zhèn)让嫒魏蜗噜弮蓚€面的交線叫做棱相鄰兩個側(cè)面的交線叫做側(cè)棱側(cè)棱棱（1）這個棱柱的上、下底面一樣嗎？它們各有幾條邊？棱柱有上下兩個底面，它們的形狀相同答：棱柱的上、下底面一樣，它們各有5條邊.（2）這個棱柱有幾個側(cè)面？側(cè)面的形狀是什么圖形？棱柱側(cè)
2025-08-05 04:02
【摘要】奧運會北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。，能根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計圖，直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。24屆奧運會獲5枚金牌；25屆奧運會獲16枚金牌；26屆奧運會獲16枚金牌；27屆奧運會獲28枚金牌；28屆奧運會獲32枚金牌。
2024-11-29 08:02
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。、態(tài)度與價值觀：能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。一、觀察思考展開
2024-11-29 05:49
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案下冊第三單元折疊教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過折疊，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，解決實際問題的能力。知識目標(biāo)：在學(xué)生動手的基礎(chǔ)上計算，解決實際問題。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗成功的歡樂。教學(xué)重點：解決實際問題。教學(xué)策略：在小組間合作的基礎(chǔ)上，以做游戲的方式
2024-12-08 01:29
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們通過摸球游戲來學(xué)習(xí)可能性大小，同學(xué)們要通過試驗操作活動，進(jìn)一步認(rèn)識客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。體會事物之間的聯(lián)系和相對性。乒乓球比賽的開局是怎樣決定誰先發(fā)球的？用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球公平嗎？拋硬幣實驗試驗者投擲次數(shù)正面出現(xiàn)次數(shù)正面出現(xiàn)的頻
2024-12-11 08:12
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù)。：探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1-100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。那圖中有哪些數(shù)?你能說說嗎?從圖中你能得到哪些數(shù)學(xué)信息?像
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)混合運算3課題分?jǐn)?shù)混合運算（三）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、利用方程解決與分?jǐn)?shù)運算有關(guān)的實際問題2、結(jié)合具體情況，發(fā)展估算意識和能力。教學(xué)重點利用方程解決實際問題教學(xué)難點發(fā)展估算意識教具準(zhǔn)備教師指導(dǎo)與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法（一）4教學(xué)內(nèi)容（課題）教科書第2—4頁《分?jǐn)?shù)乘法（一）》教學(xué)目標(biāo)和要求1、結(jié)合具體情境,,探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義；2、探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法,并能正確計算；3、能正確運用“先約分再計算”的方法進(jìn)行計算。教學(xué)重點1、結(jié)合具體情境,
2024-12-09 08:25
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法（三）4教學(xué)內(nèi)容（課題）教科書第7—9頁《分?jǐn)?shù)乘法（三）》教學(xué)目標(biāo)和要求1、合具體情境,,探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義；2、探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法,并能正確計算；3、能解決簡單的分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案包裝的學(xué)問2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：用表面積等知識，繼續(xù)探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。能力目標(biāo)：體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。情感目標(biāo)：通過解決包裝的問題，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。教學(xué)重點、難點：利用表面積等知識，探索多個相同長方體疊
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊能直接求出它的體積嗎？這塊石塊是長方體或正方體嗎？小實驗測量石塊的體積以小組為單位，先制定測量方案。在組長的組織下，討論可行測量方案,研究測量的步驟，進(jìn)行實際的測量，并記錄下來。測量的步驟?1、測量長方體容器底面的長和寬各是多少，計算出底面
2025-07-18 13:15
【摘要】一、觀察思考展開折疊?將下面四個圖形折疊，你能說出這些多面體的名稱嗎?猜一猜交流歸納：有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形二.折疊后你能說出這些多面體的名稱嗎?:底面?zhèn)壤?/span>
2024-11-27 23:10
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課，同學(xué)們要能夠通過對一些日常生活中的現(xiàn)象的觀察與思考，從數(shù)量的角度進(jìn)行合情推理。在“雞兔同籠”的活動中，通過列表枚舉法，解決雞與兔的數(shù)量關(guān)系。頭/只雞/只兔/只555512341234猜一猜：雞兔同籠，有5個頭，雞、兔可能有多少只
2024-12-11 07:55
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在自主探索的活動中，理解計算組合圖形面積的多種方法。：能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法并進(jìn)行正確的解答。：能運用所學(xué)的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。組合圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的。6m7m4m3m小華家新買了住房，計劃在客廳鋪
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