【正文】 看到自己的短處才不至于盲目自大。這樣，由于長期聽不進(jìn)來，說不出去，容易把自己封閉在一個(gè)小天地里，造成獨(dú)來獨(dú)往，孤僻苦悶或固執(zhí)偏激而成為不受歡迎的人。因此，要培養(yǎng)他們學(xué)會緩解精神壓力，尤其是對一些情緒壓抑的事，要教育他們懂得和學(xué)會宣泄和放松，這樣才能保持心理平衡和良好的心態(tài)，不僅從心情上得到愉快，而且在遇到困難時(shí)有能力做出冷靜的處理。這既是交友的必須，更是培養(yǎng)健康心理素質(zhì)的要求。怎樣有效地解決這種矛盾和問題，需要學(xué)會應(yīng)對的技巧和方法。在解決矛盾和問題中成長。這既是為人之道，也是健康心理素質(zhì)養(yǎng)成的基本要求。對寶寶力所能及的勞動適時(shí)放手，鼓勵寶寶的第一次“我自己來”；逐漸訓(xùn)練他從地上揀起小東西、取報(bào)紙、拿拖鞋，玩完后收拾玩具、幫助喂養(yǎng)小動物，把塑料杯子、碟子收好，折疊圍巾，把定量東西放進(jìn)不同碗里，用小掃把掃地，收拾掃帚和垃圾箱；慢慢學(xué)會拖小塊地，整理雜志、沙發(fā)墊，刷牙、洗臉、穿衣、脫衣，擦掉家具上的灰塵，倒空小垃圾箱，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，把衣服從甩干機(jī)中取出，把一堆堆衣服運(yùn)到房間里，疊衣服，起床時(shí)疊好被子等行為。從小愛書的孩子會更專注，并擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這階段應(yīng)引導(dǎo)孩子怎樣看，看哪些。激發(fā)鼓勵孩子的學(xué)習(xí)情緒：要求孩子答簡單的問題，并且做到有問必答，決不敷衍。此時(shí)重在對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。飯是一口口吃的，孩子是一步步成長的，功課也是慢慢落下來的。因?yàn)樽约汉⒆雍蛣e的孩子的差距，其實(shí)就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)拉開的，是父母馬虎而失察造成的。關(guān)心孩子的中學(xué)階段。書讀得再多還不如有個(gè)健康的心理，所以當(dāng)父母的在這時(shí)不要有片面的“望子成龍”“望女成鳳”思想?！弊尯⒆訌纳磉叺男∈?、苦事、難事做起，培養(yǎng)他們克服困難、戰(zhàn)勝困難的意志，培養(yǎng)他們經(jīng)歷挫折、忍受磨難的毅力，是我們家長的責(zé)任和義務(wù)。重慶市涪陵第十中學(xué)校　張懷民（408114）第五篇：家庭教育對孩子的影響的調(diào)查報(bào)告家庭教育對孩子的影響的調(diào)查報(bào)告孩子是祖國的未來，教育也一直是人們所關(guān)注的話題。吃飯不認(rèn)真就跪搓衣板，說話不聽就開打。支持全權(quán)管理的人有72%，其中女性占80%，家長占70%；支持放羊式管理孩子的有28%，其中男性占90%，非家長占70%。二 家庭教育對孩子的影響第一，長期對子女撒手不管，放任自流，只會在金錢上滿足子女，而把所有教育推給學(xué)校。在如此的環(huán)境下，那些小孩可以堅(jiān)定自己的信念，不去學(xué)會賭博呢?第三，做事從不考慮小孩的感受，從不讓小孩發(fā)表自己的意見。第四，只重視智力開發(fā)和文化學(xué)習(xí)，而忽視思想品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。第六，只重書本知識的學(xué)習(xí)，而忽視社會生活知識的學(xué)習(xí)。所謂民主型教育是一種講知識、講道德、講修養(yǎng)的民主教育方式，家長對孩子的教育具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，優(yōu)點(diǎn)是：、嚴(yán)而不任，對其活動既加以保護(hù)又給以一定的鍛煉機(jī)會，滿足孩子要求的同時(shí)又在某種程度上加以控制或禁止。所謂教育型是一種比較理智、比較科學(xué)，家長能與學(xué)校密切配合，全方位地關(guān)心孩子成長。附：有關(guān)家庭教育對孩子影響的調(diào)查問卷？“威脅”來教導(dǎo)孩子聽話嗎？A支持B不支持？A全權(quán)管理B放羊式管理4.（家長做此題）作為家長的你，是希望孩子老老實(shí)實(shí)聽話？還是古靈精怪？A老實(shí)聽話B古靈精怪5.（非家長做此題）作為孩子的你，接受家長一切都給安排好的卻不許抵抗的安逸生活？還是風(fēng)風(fēng)雨雨自己闖的跌宕生活？A安排好的生活 B自己闖的生活？A教會孩子有責(zé)任心，獨(dú)立，誠信；學(xué)習(xí)第二位B教會孩子乖乖聽話，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；其他問題是次要，你支持這種做法嗎？A支持B不支持，不少人因?yàn)楦改赋Ｄ米约焊麄兺碌淖优容^而煩惱。三 為改善家庭教育對孩子的影響的建議，認(rèn)真對待孩子的個(gè)人要求；，常帶孩子到感興趣的地方去玩；，鼓勵孩子盡量不依賴成年人；，讓孩子有機(jī)會對某些事情作出自己的決定，讓孩子樂意獨(dú)立完成他所從事的益事，不要擔(dān)心、害怕、幫助孩子成為有個(gè)性的人，讓孩子獨(dú)立思考問題；定期為孩子朗讀報(bào)刊書籍中的好文章，養(yǎng)成孩子從小愛讀書的好習(xí)慣；，創(chuàng)編故事，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題；，滿足其交往需要，家長應(yīng)具備合理的行為規(guī)范，成為孩子的表率，與孩子一起擬定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，培養(yǎng)其探索精神；,頭腦一定要冷靜,批評懲罰必須公正合理,不能在不明事實(shí)真相的情況下,魯莽行事,任意批評懲罰孩子,還要注意時(shí)間、地點(diǎn)、場合,最好不要當(dāng)著外人的面,一面使孩子的自尊心受到傷害。、啟發(fā)式教育。在教育過程中，許多時(shí)候都由于上述問題而致使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到阻礙。現(xiàn)在有許多學(xué)生(包括大學(xué)生)在家里過著衣來伸手、飯來張口的生活，自理能力非常差，一旦離開父母就會舉足無措。尤其是父母的感情出現(xiàn)問題時(shí)，父母不考慮小孩的感受，結(jié)果受到傷害最大的是小孩。第二，在日常生活中，有某些家長從來都不注意自己的言行舉止，從未考慮過其對孩子所產(chǎn)生的影響。對于品質(zhì)教育與成績教育二者哪個(gè)更重要，據(jù)調(diào)查，68%的人認(rèn)為教會孩子有責(zé)任心、獨(dú)立、誠信更重要；32%的人認(rèn)為教會孩子乖乖聽話，成績優(yōu)秀更重要。調(diào)查顯示，98%的人并不支持這種教育方法。調(diào)查情況如下：一 基本情況現(xiàn)今存在不少單親家庭，調(diào)查顯示，92%的人認(rèn)為單親家庭的孩子大部分不能健康成長，也有8%的人認(rèn)為只要教導(dǎo)有方，單親家庭的孩子大部分還是能夠健康成長的?！边@是天底下的至理。這時(shí)家長重視情感培養(yǎng)，多關(guān)愛交流，在交流中，思想被觸動也將觸動對方，心靈被凈化也將凈化對方！讓孩子大膽、有個(gè)性、有主見、有正義感，對于學(xué)習(xí)，孩子認(rèn)為只要自己努力過，不拿第一也不要緊。可是這時(shí)父母已經(jīng)無暇顧及或者沒有能力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了，那么這時(shí)讓孩子有一個(gè)健康的心理，并且堅(jiān)持督促他們的學(xué)習(xí)，這是當(dāng)父母的能做到的。這時(shí)候，數(shù)學(xué)多了四則運(yùn)算和正負(fù)數(shù)知識、語文多了作文和閱讀，而且難度加大了，如果馬虎的毛病沒克服，舊病未除，新病又加，孩子的功課便容易越落越多，新課舊課交錯(cuò)在一起，補(bǔ)起來出現(xiàn)了困難，往往容易按下葫蘆起了瓢。他們想：那么簡單的題還能不會嗎？幾加幾的問題怎么不會呢？忘了進(jìn)位，只是馬虎了而已。一個(gè)孩子知識學(xué)習(xí)的最重要階段在小學(xué)。不浪費(fèi)幼兒智力：當(dāng)幼兒咿呀學(xué)語時(shí)，就教他語言規(guī)范，比如不要把小貓說成“小貓貓”等等。在嬰幼兒時(shí)期，父母要從小鼓勵孩子發(fā)展多方面的興趣。因此在嬰幼兒時(shí)期，多給孩子買一些內(nèi)容多樣化小人書，訂閱一些涉及范圍廣的嬰幼兒報(bào)刊，這樣有利于孩子的智力發(fā)展。這階段應(yīng)引導(dǎo)、限制發(fā)展，從小嚴(yán)格要求，使孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣。孩子在1－3歲前，父母關(guān)愛有加，這階段可任其發(fā)展。如果這種行為得不到有效的矯正和制止，發(fā)展下去不僅對他人是一種嚴(yán)重的傷害，對自己更是遺患終生。這樣就容易產(chǎn)生苦悶、難過、恐慌等心理，長此以往，將使他們處于抑郁和焦慮之中。這是培