盧溝橋的獅子版(文件)
【正文】 學內容： ① 小組安排讀第二自然段，把描寫盧溝橋獅子“真有意思”的句子用括號標記出來，看是從幾方面描寫的？ 上一頁 首 頁 退出 下一頁 要求： 單擊頁面中間可查看 2項自學要求 3．學習第二段 （ 1）指名讀第二段 思考：“盧溝橋的獅子真有意思。 （ 2）邊用自己喜歡的方 式讀第二自然段，邊找出描寫獅子形態(tài)的詞語句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀？哪些是作者看到的？哪些是作者想到的？ P ow e r p oi n t 教學課件下一頁退 出你的進步是我最大的快樂！努力吧?。?3）概括盧溝橋的獅子的特點 （大小不一 形態(tài)各異） 上一頁 首 頁 退出 下一頁 啟發(fā)學生觀察圖片后回答 單擊頁面中間可查看 獅子的特點 如果你是一名小導游，應怎樣向游客介紹盧溝橋上的獅子？（ 嘗試背誦第二自然段 ） （ 4）提問：作者為什么在段末用省略 號？ （說明各具情態(tài)的獅子還有很多） 上一頁 首 頁 退出 下一頁 （ 5） 發(fā)散練習：你能通過想象，用“ 有的 …… 有的 …… 還有的 ……” 的句式說一說盧溝橋上還有什么形態(tài)的石獅子嗎？ P ow e r p oi n
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