八年級美術上冊教學計劃（精選五篇）(文件)
【正文】 書林漫步二課時手工書設計二課時 方寸鈐記—藏書印、藏書票二課時自己辦展覽二課時 展示設計作品欣賞二課時第四篇：八年級美術上冊教學計劃七年級美術教學工作總結惠守領轉(zhuǎn)眼間一個學年又要結束了?，F(xiàn)對這一個學年中的美術課教學工作總結如下，一邊取長補短，教學水平能更上一層樓。有部分學生具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。并對美術這門課程有所了解，對美術的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。第二單是美術與環(huán)境。（2）、單元分析第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。第五單元是以手工設計為主題編織巧手，讓學生知道美術的廣泛性和豐富性。四、工作目標通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。分別是：一、課題：《空間藝術的杰出創(chuàng)造》，2個課時二、課題：《現(xiàn)實與理想》兩課時2個課時三、課題：《綠來自我們的手》1個課時四、課題：《神態(tài)各異的人物形象》2個課時五、課題：《捏塑造型》2個課時六、課題：七、課題：八、課題：九、課題：十、課題：2個課時 2個課時 1個課時 1個課時 1個課時 《書籍裝幀藝術》《紅色記憶》《傳統(tǒng)的魅力》《校園藝術節(jié)》《多彩多姿的現(xiàn)代雕塑》。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。根據(jù)學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。第七單元是古今中外雕塑的欣賞。第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：學會認識雕塑設 計，書的封面設計和書劍的設計等。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，
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