【正文】 分利用廣播站、住校生會(huì)、教師會(huì)等場(chǎng)合教育師生增強(qiáng)安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生開(kāi)心。晚上，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，或是指導(dǎo)活動(dòng)，或是指導(dǎo)作業(yè)。六、后勤保障 優(yōu)化環(huán)境為了讓住校生有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境，學(xué)校認(rèn)真規(guī)劃，每個(gè)寢室在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下美化了寢室文化，加上文明寢室的評(píng)比，住校生有你追我趕的信心。謝謝！第四篇：中心學(xué)校安全工作自查報(bào)告中心學(xué)校安全工作自查報(bào)告3篇中心學(xué)校安全工作自查報(bào)告1為貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的《關(guān)于在全縣中小學(xué)中開(kāi)展安全自查工作的通知》要求，立即組織召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì)議，會(huì)上馬校長(zhǎng)首先傳達(dá)了中心學(xué)校安全工作會(huì)議的精神，并且結(jié)合我校的實(shí)際，講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題，還提出了嚴(yán)格的安全工作要求，并成立了安全工作小組。副組長(zhǎng)：xxx具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。每周有值周全面展開(kāi)校園安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。我校一直堅(jiān)持預(yù)防為主、防治 結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)多種形式的安全宣傳教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。同時(shí)校園安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。我校堅(jiān)持教師值班制。開(kāi)學(xué)初、期中和期末放學(xué)前，都對(duì)學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。中心校書(shū)記校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)管安全工作。學(xué)校經(jīng)常利用班會(huì)和召開(kāi)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，充分利用校園廣播，黑板報(bào)，宣傳欄等，宣傳安全工作的重要意義，使學(xué)生進(jìn)一步了解安全的重要性，同時(shí)教會(huì)學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)，學(xué)校在放假前和開(kāi)學(xué)后都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。能夠及時(shí)對(duì)不適應(yīng)保衛(wèi)工作人員進(jìn)行更換。學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)經(jīng)常到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育。各校都在學(xué)校門前設(shè)立斑馬線，警示牌等交通安全設(shè)施。身體健康。針對(duì)查出的上述問(wèn)題，中心校制定了具體整改措施，將在近期進(jìn)行整改。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)宿舍樓內(nèi)有2個(gè)宿舍、教學(xué)樓個(gè)別教室存在電線裸露的現(xiàn)象，并且宿舍樓有3個(gè)宿舍的電源開(kāi)頭和教學(xué)樓樓道內(nèi)的個(gè)別電源開(kāi)頭有破裂損壞的現(xiàn)象發(fā)生，禮堂樓電線雜亂，各樓管個(gè)別配電箱有不上鎖等現(xiàn)象的存在，其他用電設(shè)施安全正常。加強(qiáng)防盜設(shè)施檢查近期，我縣失盜現(xiàn)象較為為嚴(yán)重，為了確保我校財(cái)產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進(jìn)程中加強(qiáng)了防盜設(shè)施的檢查力度，通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校校門、車棚門鎖較為單薄，需進(jìn)一步加固。我校對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行排查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)。成員：xxx除一切安全隱患，爭(zhēng)取做到零事故。誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)。二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。通過(guò)細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。學(xué)校每天有1名帶領(lǐng)各班班長(zhǎng)檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位，如教室、圖書(shū)室、辦公室、圍墻等部位，堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的安全工作方針，從人抓起、嚴(yán)格清查管理，排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸等重大事故的發(fā)生。在安全檢查中，我校堅(jiān)持做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、集中檢查與長(zhǎng)效管理相結(jié)合。三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，重點(diǎn)抓，安全負(fù)責(zé)人具體抓，值周教師時(shí)時(shí)抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)、責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)安全工作群防群治，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，爭(zhēng)取做到零事故。組長(zhǎng)：xxx負(fù)責(zé)全面工作。以上所述，就是我校通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的檢查，所發(fā)現(xiàn)的情況和問(wèn)題，對(duì)于存在的這些現(xiàn)象，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始加強(qiáng)了整頓措施，把一切安全隱患都消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，定期對(duì)體育設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行檢查，防止安全事故發(fā)生。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)男生區(qū)大部分宿舍床板有裸露的釘頭，女生區(qū)個(gè)別宿舍也存在此類現(xiàn)象，并且個(gè)別宿舍的門鎖有損壞或不牢固的現(xiàn)象發(fā)生，但床架、玻璃牢固可靠，供水設(shè)施安全正常，符合安全標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)安全知識(shí)知道甚少。八、存在問(wèn)題：用電線路及插座、開(kāi)關(guān)等安裝不夠規(guī)范，存在安全隱患。學(xué)校周邊200米以內(nèi)無(wú)游戲室，卡拉OK廳、歌舞廳等。消防安全疏散通道符合規(guī)范。四、學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，從業(yè)人員佩戴健康證，制定了防鼠、防疫、防傳染病，防中毒和預(yù)防人感染高致病性禽流感措施并認(rèn)真執(zhí)行，由于措施得當(dāng)，學(xué)校近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)集體中毒事件。建立健全了各項(xiàng)安全工作制度和各類安全應(yīng)急預(yù)案，為做好學(xué)校安全工作提供了有力的監(jiān)督約束機(jī)制。中心學(xué)校安全工作自查報(bào)告2現(xiàn)將東坪中心校安全工作自查情況報(bào)告如下：一、安全工作責(zé)任制落實(shí)情況。加強(qiáng)安全檢查與管理。同時(shí)，我校還制訂了《臺(tái)其小學(xué)重大事故應(yīng)急預(yù)案》，在預(yù)案中明確了安全應(yīng)急救援措施，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套與安全相關(guān)的安全管理制度：如《節(jié)假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》、等等。的原則。我校安全為主線，建立和健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化安全管理。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。近年來(lái)我校在寄宿制管理方面取得了一定成績(jī)，但人閑想怪方，學(xué)生閑暇時(shí)間一久不是易出現(xiàn)安全事故就是逃跑，這是大家頭痛的問(wèn)題。各學(xué)校要充分利用時(shí)間，開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，變“教我學(xué)”為“我會(huì)學(xué)”。如果我們的住校生和部分走讀生一樣，無(wú)人關(guān)心作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量，讓其自由發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降，家長(zhǎng)肯定會(huì)大為不滿。學(xué)校管理人員切實(shí)負(fù)起責(zé)任，完善制度，制定流行病、傳染病的防控預(yù)案，進(jìn)行安全防火演練和防暴演練。人們常說(shuō)：安全工作重于泰山，成績(jī)不好可以彌補(bǔ)，身體不好可以鍛煉，唯有安全事故所帶來(lái)的損失和創(chuàng)傷是無(wú)法