【正文】 案件工作，完善了領導干部接訪、領導包社區(qū)和每周至少兩次下社區(qū)等聯(lián)系群眾制度。一是保持對違紀違法行為的嚴打態(tài)勢。二是著力解決損害群眾利益的突出問題，重點是加強對低保審核辦理和各種涉企、涉及民生收費項目等熱點、難點問題的監(jiān)督檢查。黨風廉政建設工作的深入開展，為**街各項社會事業(yè)的穩(wěn)步推進注入了強勁動力。成績的取得固然是街道上下齊心奮斗的結果，但更離不開區(qū)委、區(qū)政府的大力支持和上級部門的正確指導。在工作中，勤懇踏實、銳意創(chuàng)新，用愛心和智慧澆鑄美麗的教育之路，用忠誠與奮斗譜寫教學的輝煌。形成了富有我校特色的以“教學案”為載體的“結構過程發(fā)現(xiàn)”教學模式。在解決方式上，或輪流回答，或代表回答，或辯論，不拘一格。讓學生思維深度和廣度得以鍛煉延伸。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。集體活動前囑咐同學們要安排好應必備的用品等。我認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。三智慧譜寫新篇章教育家蘇霍姆林斯基認為：“要使教師對工作感興趣，必須引導其走上科研之路。課后我會在頭腦中再現(xiàn)教學活動的過程，反思同學們的表現(xiàn)，教師各環(huán)節(jié)的組織，教具的使用，對活動效果進行自我評價，把成功的做法總結出來，作為經驗積累，對不盡滿意或活動中出現(xiàn)的問題，進行進一步思索，尋求解決的辦法。成績不能滿足，名譽催人奮進，作為一名教師，我始終踐行為人之道，從師之道，堅守三尺講臺，開拓創(chuàng)新，默默奉獻。愛崗敬業(yè)，刻苦學習，傾心奉獻。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。二、精通業(yè)務，不斷鉆研本人大學中文系本科畢業(yè)，熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。取得了一點成績。2003年、2004年、2006年、2002008年五年考核等次為優(yōu)秀。2008年3月論文《淺談班級管理中的后進生的轉化》在滄州市教育科研十一五課題中期匯報會上交流并獲一等獎。第五篇：骨干教師事跡匯報用色彩裝點孩子的人生藍圖海港區(qū)石門寨學區(qū)初級中學 秦玉良我是一名普通的農村美術教師，2005年6月畢業(yè)于秦皇島教育學院美術教育專業(yè)，同年8月參加工作，至今已經整整13年了。于是我一個人毅然決然的走上了美術教學研究之路。近年來，我曾擔任主旋律美術系列叢書《本色人物速寫》編委，國家級期刊《祖國》副主編，發(fā)表國家級論文《初中美術教學中提高課堂效率的有效方法》，主持校級課題《培養(yǎng)農村中學生篆刻藝術興趣的研究》，參與省級課題《關于美術學科學生評價策略的研究》，獲得省級優(yōu)質課獎勵一次，市級優(yōu)質課獎勵一次，區(qū)級優(yōu)質課獎勵四次，美術教師基本功大賽獎勵三次，并于2017年被評為海港區(qū)初中美術學科骨干教師。素描速寫練習中，觀察的方法，構圖的技巧，透視等等，這些看似簡單的內容，有時我要反復講上幾十遍，歲月練就了我的耐心和好脾氣，我充實著并快樂著，誰讓我面對的是美術基礎幾乎為零的孩子們呢。鑒于我在弘揚傳統(tǒng)文化方面做出了積極的努力，我先后三次獲得區(qū)政府嘉獎，并先后獲得海港區(qū)社團工作先進個人、第五屆中小學生藝術展演優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號。2016年、2017年、2018年我校社團分別在耀華小學和白塔嶺小學進行社團文化布展三次，“蒼石書印社”、“勤剪社團”被評為精品社團。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，我的世界將桃李香滿天下！。歲月匆匆，轉眼十三載已悄然逝去，面對過去，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。其中，2016年由市委宣傳部牽頭在植物園童學館舉行了“正月十五鬧元宵”活動，由我代表市教育局表演了非物質文化遺產節(jié)目川劇變臉和噴火兩個節(jié)目，受到市、區(qū)各級領導和觀眾的一致好評，區(qū)文明辦主任、宣傳部副部長張國輝為我的演出題字。每年的五一假期，我的任務就是帶領孩子們奔波于各高中美術加試考場，考場外基本都是家長，就我一個“另類”，我也想將送考之事交與家長，可孩子們不止一次說過“老師你在我們心里有底，你不跟我們來，我們考試緊張，心里一點底沒有”，就為了這句信任，我感覺一切付出都是值得的。住校的五年是我輔導學生最瘋狂的五年。十余年的思考與實踐，我的美術課堂變得愈益有滋有味：輕松幽默的語言，扎實有效的訓練，豐富多彩的活動，再加上頗具前瞻性的引領，這些都為我的美術課注入了無限的魅力和精彩。我不敢說我有多少成績，但只要走上三尺講臺，我就將全部熱情和智慧奉獻給我摯愛的學生。在2009年的中考中，我校共有42名同學被吳橋中學公招錄取，我所擔任的班級就有10名，深受學生和家長的好評及老師和校領導的肯定。2007年被評為吳橋縣優(yōu)秀教師。2006年我的論文《浸潤加新氣光輝勝本清》獲河北省科技成果三等獎。幾年來，所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%，學生德智體全面班風學風優(yōu)良，都居同類班級之首或前列，每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于120人次。三、德育工作，成績優(yōu)良我在工作中堅持教書和育人相結合的原則，任期內全部擔任班主任工作，成績顯著。經過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效