【正文】 案件工作，完善了領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、領(lǐng)導(dǎo)包社區(qū)和每周至少兩次下社區(qū)等聯(lián)系群眾制度。一是保持對違紀(jì)違法行為的嚴打態(tài)勢。二是著力解決損害群眾利益的突出問題，重點是加強對低保審核辦理和各種涉企、涉及民生收費項目等熱點、難點問題的監(jiān)督檢查。黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展，為**街各項社會事業(yè)的穩(wěn)步推進注入了強勁動力。成績的取得固然是街道上下齊心奮斗的結(jié)果，但更離不開區(qū)委、區(qū)政府的大力支持和上級部門的正確指導(dǎo)。在工作中，勤懇踏實、銳意創(chuàng)新，用愛心和智慧澆鑄美麗的教育之路，用忠誠與奮斗譜寫教學(xué)的輝煌。形成了富有我校特色的以“教學(xué)案”為載體的“結(jié)構(gòu)過程發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式。在解決方式上，或輪流回答，或代表回答，或辯論，不拘一格。讓學(xué)生思維深度和廣度得以鍛煉延伸。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。集體活動前囑咐同學(xué)們要安排好應(yīng)必備的用品等。我認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。三智慧譜寫新篇章教育家蘇霍姆林斯基認為：“要使教師對工作感興趣，必須引導(dǎo)其走上科研之路。課后我會在頭腦中再現(xiàn)教學(xué)活動的過程，反思同學(xué)們的表現(xiàn)，教師各環(huán)節(jié)的組織，教具的使用，對活動效果進行自我評價，把成功的做法總結(jié)出來，作為經(jīng)驗積累，對不盡滿意或活動中出現(xiàn)的問題，進行進一步思索，尋求解決的辦法。成績不能滿足，名譽催人奮進，作為一名教師，我始終踐行為人之道，從師之道，堅守三尺講臺，開拓創(chuàng)新，默默奉獻。愛崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，傾心奉獻。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學(xué)生。二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致。對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。取得了一點成績。2003年、2004年、2006年、2002008年五年考核等次為優(yōu)秀。2008年3月論文《淺談班級管理中的后進生的轉(zhuǎn)化》在滄州市教育科研十一五課題中期匯報會上交流并獲一等獎。第五篇：骨干教師事跡匯報用色彩裝點孩子的人生藍圖海港區(qū)石門寨學(xué)區(qū)初級中學(xué) 秦玉良我是一名普通的農(nóng)村美術(shù)教師，2005年6月畢業(yè)于秦皇島教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)，同年8月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。于是我一個人毅然決然的走上了美術(shù)教學(xué)研究之路。近年來，我曾擔(dān)任主旋律美術(shù)系列叢書《本色人物速寫》編委，國家級期刊《祖國》副主編，發(fā)表國家級論文《初中美術(shù)教學(xué)中提高課堂效率的有效方法》，主持校級課題《培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生篆刻藝術(shù)興趣的研究》，參與省級課題《關(guān)于美術(shù)學(xué)科學(xué)生評價策略的研究》，獲得省級優(yōu)質(zhì)課獎勵一次，市級優(yōu)質(zhì)課獎勵一次，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課獎勵四次，美術(shù)教師基本功大賽獎勵三次，并于2017年被評為海港區(qū)初中美術(shù)學(xué)科骨干教師。素描速寫練習(xí)中，觀察的方法，構(gòu)圖的技巧，透視等等，這些看似簡單的內(nèi)容，有時我要反復(fù)講上幾十遍，歲月練就了我的耐心和好脾氣，我充實著并快樂著，誰讓我面對的是美術(shù)基礎(chǔ)幾乎為零的孩子們呢。鑒于我在弘揚傳統(tǒng)文化方面做出了積極的努力，我先后三次獲得區(qū)政府嘉獎，并先后獲得海港區(qū)社團工作先進個人、第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽稱號。2016年、2017年、2018年我校社團分別在耀華小學(xué)和白塔嶺小學(xué)進行社團文化布展三次，“蒼石書印社”、“勤剪社團”被評為精品社團。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，我的世界將桃李香滿天下！。歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼十三載已悄然逝去，面對過去，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。其中，2016年由市委宣傳部牽頭在植物園童學(xué)館舉行了“正月十五鬧元宵”活動，由我代表市教育局表演了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)目川劇變臉和噴火兩個節(jié)目，受到市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評，區(qū)文明辦主任、宣傳部副部長張國輝為我的演出題字。每年的五一假期，我的任務(wù)就是帶領(lǐng)孩子們奔波于各高中美術(shù)加試考場，考場外基本都是家長，就我一個“另類”，我也想將送考之事交與家長，可孩子們不止一次說過“老師你在我們心里有底，你不跟我們來，我們考試緊張，心里一點底沒有”，就為了這句信任，我感覺一切付出都是值得的。住校的五年是我輔導(dǎo)學(xué)生最瘋狂的五年。十余年的思考與實踐，我的美術(shù)課堂變得愈益有滋有味：輕松幽默的語言，扎實有效的訓(xùn)練，豐富多彩的活動，再加上頗具前瞻性的引領(lǐng)，這些都為我的美術(shù)課注入了無限的魅力和精彩。我不敢說我有多少成績，但只要走上三尺講臺，我就將全部熱情和智慧奉獻給我摯愛的學(xué)生。在2009年的中考中，我校共有42名同學(xué)被吳橋中學(xué)公招錄取，我所擔(dān)任的班級就有10名，深受學(xué)生和家長的好評及老師和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2007年被評為吳橋縣優(yōu)秀教師。2006年我的論文《浸潤加新氣光輝勝本清》獲河北省科技成果三等獎。幾年來，所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，都居同類班級之首或前列，每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評價效果效果都名名列前茅。堅持做每一個學(xué)生的思想工作，每個學(xué)期個別談心不少于120人次。三、德育工作，成績優(yōu)良我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)全部擔(dān)任班主任工作，成績顯著。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效