五年級解方程教案五篇范文(文件)
【正文】 多少噸？,共有35個頭,94條腿,求雞兔各有幾只? ，六年級植樹棵數(shù)比五年級的2倍少10棵，五年級比六年級少62棵。平均每行梨樹有多少棵？ ，比女生的2倍少10人，這個班有女生多少人？，哥哥比小明大5歲，問小明和哥哥各多少歲？，其它讀物有多少冊？，是一張凳子的５倍還多15元，一張方凳多少元？，母雞比公雞的２倍還多30只，這個飼養(yǎng)場公雞和母雞各有多少只？,比鵝的3倍還多5只,小青家今年養(yǎng)鵝多少只? ,已知杏樹比桃樹的棵數(shù)多180棵,杏樹和桃樹各有多少棵? ,一班比二班多植63棵,一班42人,平均每人植8棵,二班39人,平均每人植多少棵?(用方程解答),甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多7,丙數(shù)比乙數(shù)的3倍少4,求甲乙丙三數(shù)各是多少? ，第二次買來150盒，第一次比第二次多付100元，每盒粉筆多少元？,運多少次后,? ，比去年每月產(chǎn)量的3倍少30臺，去年每月生產(chǎn)機床多少臺? 。這個長方形的面積是多少平方米？，求第三個數(shù)，這三個自然數(shù)分別是多少？,甲數(shù)是乙數(shù)的2倍,丙數(shù)比甲數(shù)多5,甲, 乙,丙三個數(shù)各是多少? , ,甲數(shù)是多少?(列方程解答)，需要多少時間才能追上2小時前開出的一輛時速為40千米汽車？，一輛汽車由甲地開出５小時后，這輛汽車平均每小時行多少千米？,全程200米,兔每分鐘跑32米,兔自以為是,在途中睡了一覺,當龜?shù)竭_終點時,兔子離終點還有40米,兔子在途中睡了幾分鐘? ，先用一輛載重4噸的汽車運3次， 運。進一步提高學生比較、分析的能力。如何求到x等于多少呢？學生先自己思考，再在小組里討論交流，并把各種方法記錄下來。（3）把250分成100+50，再利用等式不變的規(guī)律從兩邊減去100，或者利用對應的關(guān)系，得到x的值。二、認識、區(qū)別方程的解和解方程。三、方程的檢驗P58例1 P59例2。板書：x+33=93 化簡，得到 x=6 這就是方程的解，誰再來回顧一下我們是怎樣解方程的？左右兩邊同時減去的為什么是3，而不是其它數(shù)呢？因為，兩邊減去3以后，左邊剛好剩下一個x，這樣，右邊就剛好是x的值。怎么驗算呢？可抽學生回答。追問：x=6帶不帶單位呢？讓學生明白x在這里只代表一個數(shù)值，因此不帶單位。四、教學例1 出示例1，從圖中可以獲取哪些信息？圖中表示了什么樣的等量關(guān)系？盒子中的皮球與外面的3皮個球加起來共有9個，方程怎么列？得到x+3=9 要求盒子中一共有多少個皮球，也就是求x等于什么，我們該怎么利用等式保持不變的規(guī)律來求出方程的解呢？ 抽答。而求方程的解的過程叫做解方程，剛才，我們用這幾種方法來求100+x=250的解的過程就是解方程。對于這些不同的方法，分別予以肯定?？赡苡幸韵滤姆N思路：（1）觀察，根據(jù)數(shù)感直接找出一個x的值代入方程看看左邊是否等于出示P57的題目，從圖上可以獲取哪些數(shù)學信息？天平保持平衡說明什么？杯子與水的質(zhì)量加起來共重250克。教學目標：結(jié)合具體的題目，讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。如果有由兩個工程隊從兩端同時想象施工，要多少天可以鋪好？，每人分5塊就多出13塊，每人分6塊就還少7塊，請問有多少小朋友，有多少塊糖？，課外活動時，80名女生都去跳繩。已生產(chǎn)了9天，再生產(chǎn)908個就能完成生產(chǎn)計 劃，這9天中平均每天生產(chǎn)多少個？，甲乙兩個工程隊同時施工，15天完成，甲隊每天修125米，乙隊每天修多少米？，他們一共有郵票240張，求小軍和小林各有郵票多少張？，已知松樹是榕樹棵數(shù)的２倍，問榕樹，松樹各有多少棵？ ，蘋果樹是梨樹的３倍，蘋果樹和梨樹各有多少棵？ ,小紅和小軍各儲蓄多少元? ,第二次剪去多少米才能使剩下的長度剛好是第一次剪去的2倍? ，買來大米、面粉各多少千克？，桌子價格是椅子的8倍，總價是2100元，求桌子和椅子的單價是多少元？，今年母親33歲，女兒今年幾歲？，用去250盒后，還剩下550盒，平均每箱多少盒？，比運來的面粉的3倍少30千克。兩個水池原來各有水多少噸？，乙油庫存油80噸，每天從兩個油庫各運走8噸油，多少天后甲油庫剩下的油是乙油庫剩下油的2倍？，乙貯水池存水66噸，每分鐘從乙池中抽出2噸水放入甲池，多少分鐘后，兩個貯水池存水同樣多？，如果從甲倉庫運出90噸，從乙倉運出10噸，則兩倉庫存糧相等，甲乙兩倉庫原各存糧多少噸？ ，,如果從甲袋中取出10千克,兩袋的重量就相等。甲乙兩隊分別鋪白有多少米？ ，3小時后兩車還相隔17千米。注意：1.“=”要對齊；，后
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