中學實習小組總結(jié)(文件)
【正文】 會到做一位老師的樂趣。8月8號，很早我們就收拾好行李，在學校安排好后，xx中學的總務(wù)主任楊老師和王老師開著車來把我們接到了學校。而且在收集第一手的資料等方面，都得到了指導老師的鼎力相助，出色地完成了教育調(diào)查報告。我們的第一節(jié)課之前，由于我們是不同的班，不同的指導老師，教學內(nèi)容都不同，我們集體備課的很難實施，但我們五個人之間經(jīng)?；ハ嘀更c，然后進行試講，集思廣益，逐漸完善上課教案。我們小組的所有成員都去聽課，我們互相之間都進行聽課，互相學習指導。w還被分到小學代課，在小學部里，得到了許多的上課的機會。通過教育實習，我們有的同學只上了三四節(jié)課，上課的機會很少，卻接觸了不同類型的課，還有一部份同學嘗試用多媒體上課。戲劇影視文學專業(yè)學生電視臺實習總結(jié)中學教育實習總結(jié)報告三亞鳳凰島實習總結(jié)護理專業(yè)實習報告總結(jié)2009年暑期學校機房研發(fā)工作實習總結(jié)三、班主任工作的實習方面在學校安排的班主任實習計劃時間六周內(nèi)。我們首先了解各個班級的基本情況，然后針對實習班上的具體情況列出了一份詳細的班主任工作計劃，有目的有計劃的執(zhí)行各項工作，最后才在指導老師的指導下，以班主任的身份督促大家到堂上課，管理一個班級。王艷每天都起床很早，堅持帶他們早操。我所帶的班級中的紀律委員lyh，在班上帶頭講小話。通過實習班主任工作，使我們掌握了班級管理技能，有效體提高了我們的組織能力、影響力、號召力。為期近三個月的支教實習生活結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼要離開和我們共同學習了三個月的學生、我們五位和藹可親的指導老師，心中不免有些感傷。實習期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學技巧和班級管理理念成熟了許多。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。在學校進行了支教實習前一個星期的培訓之后，我們五人分配到盤龍區(qū)茨壩中學。我們的教育實習工作主要分為三個部分，一是教學工作實習，另二是班主任工作實習，三是教育調(diào)查。我們的第一節(jié)課之前，由于我們是不同的班，不同的指導老師，教學內(nèi)容都不同，我們集體備課的很難實施，但我們五個人之間經(jīng)常互相指點，然后進行試講，集思廣益，逐漸完善上課教案。我們小組的所有成員都去聽課，我們互相之間都進行聽課，互相學習指導。W還被分到小學代課，在小學部里，得到了許多的上課的機會。通過教育實習，我們有的同學只上了三四節(jié)課，上課的機會很少，卻接觸了不同類型的課，還有一部份同學嘗試用多媒體上課。這次支教實習，不僅使我們得以施展師范生專業(yè)相關(guān)知識綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)知識，而且我們的實際工作的能力也有了很大的提高。此外，我們都積極認真的批改學生的，無論是學生的日常作業(yè)，抄寫生字詞、課外練筆、作文等，我們都認真查找出學生的錯誤，認真地作好評語的書寫。我們都舉止從容大方，學生積極的配合，帶隊老師、指導老師都很滿意，包括我們自己也很滿意。在小組評過教案之后，我們還把教案教給指導老師審核指導，在老師的指導之下更加完善我們的教案。接下來，學校發(fā)了聽課記錄本給我們后，我們開始了聽各個指導老師的課，看他們是如何講課的，如何傳授知識，如何管理組織課堂，如何控制課堂時間。剛到的時候，在小會議室與德育、教務(wù)主任，指導老師見面后，然后安排我們實習的班級。以后的我也許也會成為一名人民教師，我會努力的，我會成為一名最好的教師的，路還有多長，也只有自己走了才算！第五篇：茨壩中學小組實習總結(jié)為期近三個月的支教實習生活結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼要離開和我們共同學習了三個月的學生、我們五位和藹可親的指導老師，心中不免有些感傷，茨壩中學小組實習總結(jié)。這次支教實習，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。在收拾行李準備離開時候，大家都覺得來的時候覺得時間好慢
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