【正文】 馬上要期末考試了，同學(xué)們都忙的不可開交，而我卻偷偷開了個(gè)小差——籌劃自己的未來(lái)。）小結(jié)我不了解自己，不知自己為何既天真又現(xiàn)實(shí)，既膽怯又有勇氣，既充滿夢(mèng)想又迷茫而無(wú)所適從??不過(guò)，這就是我，雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一個(gè)帶著夢(mèng)想迎接未來(lái)的女孩。而我，就是這樣一個(gè)人”，結(jié)尾不僅呼應(yīng)了開頭，而且用“不過(guò)，這就是我，我雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一個(gè)帶著夢(mèng)想迎接未來(lái)的女孩。我一向愛開玩笑，課間總能聽見我肆無(wú)忌憚的笑聲?！白阶×耍阶×?，看你還惡作劇不？”“饒了我吧，饒了我吧，我再不敢了，我的小祖宗??”直逗得大伙兒哈哈大笑。我的同桌懇求我借給她尺子，我毫不猶豫的拿出尺子借給了她。我的高興與憂愁從不掩飾，高興時(shí)仿佛腳下踩著一朵快樂(lè)的云，憂愁時(shí)猶如晴空霹靂，劈頭一棒。前不久，我的一支新鋼筆不翼而飛，我急得像熱鍋上的螞蟻。我知道哭是解決不了任何問(wèn)題的，我會(huì)用自己特有的方式去解決?，F(xiàn)在，我有一個(gè)心愿，就是盡快與錯(cuò)別字絕交！這就是我，一個(gè)開朗、純真、樂(lè)觀的女孩。每當(dāng)我想隨心所欲地做一些在長(zhǎng)輩看來(lái)是越軌的事時(shí)，便覺得像有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。放學(xué)以后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里悄悄出現(xiàn)了我的身影，操場(chǎng)上橫沖直撞的足球隊(duì)中也時(shí)不時(shí)閃出了我的面孔。十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現(xiàn)了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少。一個(gè)星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說(shuō)你有這么好的兒子該知足了，多穩(wěn)重。路上碰到了幾位同學(xué)，我們一起走著?！霸懔?，怎么碰上了?”我的心格登一下，“媽。果不出所料，一進(jìn)門，烏云密布，雷電交加。唉!”這一生重重的嘆息震撼了我的心。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。我不會(huì)忘記，那一夜，我沒有睡好，第一次失眠了??我是誰(shuí)？邱詩(shī)綺我是誰(shuí)？我叫邱詩(shī)綺，女，今年14歲，現(xiàn)就讀于重慶市巴川中學(xué)2006級(jí)17班，家住重慶市銅梁縣……這樣的我未免太單調(diào)，仿佛挺拔的大樹失去了綠葉，五彩的圖畫失去了顏色，藍(lán)藍(lán)的天空失去了白云。湖水以靜為名，以浪而奇，你一定認(rèn)識(shí)到“笑”是我的特點(diǎn)之一，對(duì)了！我的表情倉(cāng)庫(kù)里儲(chǔ)存了微笑、大笑、苦笑、傻笑等好多笑。因?yàn)樵谖已壑?，改字液是新鮮奶油，橡皮擦是剛出爐的面包，鋼筆是美味可口的巧克力，墨水則是甘甜的可樂(lè)。此時(shí)，我想向你隆重介紹另一個(gè)我。因?yàn)槲沂怯衩祝谴捍旱母杳?。注意寫作結(jié)構(gòu)的安排。從題目要求來(lái)看，此題較易寫成回憶性的記敘文或是散文。本文應(yīng)以時(shí)間為序，以記敘為主要表達(dá)方式，適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)個(gè)人感悟，增加文章的內(nèi)涵?！睂戇@樣的文章不要急于動(dòng)筆，要逐一列舉你的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和與眾不同的地方、值得你驕傲的地方，可以從外貌、性格、愛好、習(xí)慣、志向等方面入手，從中選出最具有個(gè)人特色的一則或是幾則材料成文。作文字?jǐn)?shù)不少于600字。在表達(dá)方式上，運(yùn)用記敘文，將事情敘述清楚、交代明白?！甭犃怂麄兊脑?，我也信以為真。我就是在這種痛苦中掙扎著。所以，不管夏天有多熱，我都捂條長(zhǎng)褲子，別人不知原因，媽媽心里最清楚。但我知道媽媽是理解女兒的，她不會(huì)讓我為難的。天??！校服是短衣短褲，我怎么穿的出去呢？這不是叫我在那么多人面前出丑嗎？我滿腔的熱情被這一盆冷水給澆滅了。算了，就裝一回病，于是，我寫好了請(qǐng)假條，讓媽媽送去。幾次想返回，可媽媽的話語(yǔ)又時(shí)時(shí)在耳邊響起，并且我也禁不住參賽的誘惑，于是我低著頭快步向?qū)W校跑去?；氐郊依?，我將這事告訴爸爸媽媽，他們說(shuō)我戰(zhàn)勝了自卑心理。文章從小事情反映大主題，表現(xiàn)作者深入觀察生活的能力?！拔沂钦l(shuí)？”在午間的教室，一個(gè)聲音突然響起?！澳銇?lái)到學(xué)校，成為一名學(xué)生，也成為一名班干部，要好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)要和諧相處??”老師在辦公室說(shuō)。我乏了，心中有了新的想法——得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘??無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻在家中，父親殷切地說(shuō)：“兒子，你看父親無(wú)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，你是幸福的，要好好珍惜，把握未來(lái)，為國(guó)為家爭(zhēng)光，為自己創(chuàng)造一筆無(wú)形的財(cái)富??怎么樣，姐姐有榜樣，今朝目標(biāo)如何??”“是?。『煤脤W(xué)習(xí)，利己利人利家國(guó)??”我細(xì)心領(lǐng)會(huì)父母的話語(yǔ)。我?guī)е改傅南Ｍ?，老師信任，和自己的愿望，硬著頭皮踏進(jìn)教室，學(xué)習(xí)，工作，奮斗我的世界里的理想，沖刺著自己一天又一天的希望。立意深刻，這是本文值得學(xué)習(xí)和借鑒的可貴之處。歌舞晚會(huì)上，別的女孩成為了校園靚麗的風(fēng)景線，能站在舞臺(tái)上唱出動(dòng)聽的歌，跳出優(yōu)美的舞；而她，卻只能在下面靜靜地坐著，為臺(tái)上鼓掌，手都拍紅了，鼻梁上兩個(gè)酒瓶底里流露的只能是羨慕，她多么希望自己也能站到臺(tái)上去，可她馬上打消了這個(gè)念頭，她知道自己太??運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同伴們成為了校園的焦點(diǎn)，在場(chǎng)上盡情地奔跑，留下了瀟灑的身影。她從此變了，變得更加快樂(lè)??她——就是我。當(dāng)然，文章篇幅偏短，刻畫不深刻，這是本文的不足，故被評(píng)為二類卷。鄰居的姐姐是一個(gè)溫文爾雅的標(biāo)準(zhǔn)“淑女型，媽媽經(jīng)常把我和她相提并論，在媽媽的軟硬兼施下，我不得不告別了小熊牛仔褲，穿上淑女裙。等客人走后，媽媽會(huì)說(shuō)這次很好，下次繼續(xù)保持。當(dāng)我一臉慘相回到家，爸媽驚詫不已，我徑直上樓穿上自己一貫喜歡的“衣服”離去，留下爸媽在家討論下一步的培養(yǎng)計(jì)劃！雨后彩虹，陽(yáng)光普照。通過(guò)對(duì)這三件事的敘述，作者告訴我們——我就是我。她希望我能像小燕子一樣，聰明伶俐討人喜歡。我覺得我挺可愛，因此，理所當(dāng)然受到了左右鄰居的喜愛和親友的青睞。這些都是我從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，現(xiàn)在只能想辦法克服了。此外，我還喜歡詩(shī)歌。我期待成為你的好朋友！。每當(dāng)我心情不好時(shí)，拿出《唐詩(shī)三百首》或《宋詞鑒賞》，我就會(huì)馬上拋棄不快，沉浸到“舉杯邀明月”的意境中去了??我最愛讀《紅樓夢(mèng)》。所以我現(xiàn)在就得刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屛业睦硐胱優(yōu)榭障牒蛪?mèng)想！我偏愛文學(xué)，尤其愛古典文學(xué)。你盡管打聽去！┄┄“人無(wú)完人”我也有許多缺點(diǎn)。我卻不為此遺憾，因?yàn)檫@也是我的特征之一。自我介紹（唐燕）我出生在燕子南飛的季節(jié)里。是呀，我就是我，何必要學(xué)別人呢？哼著《就是我》，我快速地離去?！蔽乙贿呑咭贿叡г怪０謰尩呐笥驯M是些搞笑高手，有好幾次憋得我快喘不過(guò)氣來(lái)，還要保持著微笑。我是個(gè)假小子，看見別人頭型酷，就狠下心把自己整整蓄了幾年的長(zhǎng)發(fā)剪掉。“天生我材必有用，沒有大用有小用”，我們應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為自己精彩的人生而快樂(lè)地生活著?！昂伲胧裁茨?？快幫我講講這道題怎么做吧！”同桌把本子推到了她這邊，她看了題，便把花了一中午才解出來(lái)的方法，毫無(wú)保留地告訴了同桌?！径惥怼科鋵?shí)我也不錯(cuò)從鏡子里看，她，不算高，中等個(gè)兒，相貌屬于那種站在人群里就很難找的一類。走出教室，“我是誰(shuí)”，現(xiàn)在是什么角色，這個(gè)問(wèn)題又浮現(xiàn)在我的腦海?！蔽业男念潉?dòng)著，不知所措，走一步再看吧！安慰自己想著。”一種平淡的聲音脫口而出?！拔沂钦l(shuí)??？”“你不是我們的好兒子嗎？你就是我的yaung brothor。成功地運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、心理描寫，是一篇難得的佳作。這就是從自卑中走出的我，我知道這才是一個(gè)健康的我。奇怪，怎么沒有人說(shuō)我呢？我大膽地環(huán)顧了一下身邊的同學(xué)，只見他們個(gè)個(gè)全神貫注，仿佛根本沒有注意我的出現(xiàn)，我很快被他們的激情感染了，不想胖的事，一心一意地唱了起來(lái)。只要高興的事就去做，別在乎別人怎么說(shuō)，勇敢點(diǎn)，孩子！”看著媽媽鼓勵(lì)乞求的眼神，我無(wú)可奈何的從她的手中接過(guò)校服，牙一咬，穿上校服向?qū)W校走去。二是我們可穿冬衣比賽??但這些都是不現(xiàn)實(shí)的，我怎么能主宰上天呢？??算了，還是明天生病好了，我明天就可以不參加了??可我又不想當(dāng)逃兵，我又不甘心就這樣放棄??”我在床上翻來(lái)覆去想著，最后還是決定今晚不蓋被蓋，準(zhǔn)備明天感冒。前年“六?一”，學(xué)校舉行歌詠比賽，提前一個(gè)月，我們就開始訓(xùn)練——學(xué)歌、練唱、練隊(duì)型，我們天天盼望比賽的日子早點(diǎn)到來(lái)。當(dāng)?shù)曛鲉?wèn)我媽媽是否要買時(shí)，媽媽才悻悻的說(shuō)：“今天孩子沒來(lái)，改天吧！”我知道，媽媽想給我買，可家里她買的幾件很時(shí)髦的衣服我都沒穿過(guò)。因?yàn)樵诙?，我穿上棉衣線褲，就看不出胖來(lái)。每當(dāng)我和伙伴們一起玩時(shí)，他們有意無(wú)意得喊我“胖墩”，雖說(shuō)我表面裝著無(wú)所謂，但我內(nèi)心卻如刀絞似的“疼”。在寫作中，我們也不一定要求全，攫取自己性格的一個(gè)方面，生活中的一個(gè)片斷進(jìn)行寫作即可。當(dāng)然，除了介紹優(yōu)點(diǎn)，我們還可以介紹自己的缺點(diǎn)，如馬虎、小氣、貪玩、好吃、不刻苦等。內(nèi)容和主題確定以后，要考慮用什么形式把內(nèi)容承載其中，這就要選擇合適的文體和恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，做到內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。題目2欣賞自己寫作提示：“欣賞自己”就是善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信、充滿希望。文章主體部分在選擇材料上應(yīng)是一種層進(jìn)式的擴(kuò)深，文章的“出彩”難就難在文章的立意和材料的選擇上。五、【學(xué)生寫作】六、【補(bǔ)充】題目1成長(zhǎng)的足跡寫作提示：十二三歲的你，有沒有試著回望一下自己走過(guò)的這一段人生之旅？隨著年齡的增長(zhǎng)，你的身體漸漸的長(zhǎng)高，你的知識(shí)漸漸地豐富，你的思想漸漸地變化，你的性格漸漸地形成??在你人生的這一段起始之路上，你留下了一串怎樣的足跡呢？《成長(zhǎng)的足跡》這是一個(gè)含有比喻義的作文題。嘻嘻。伴著她優(yōu)美爽朗的歌聲和帥氣陽(yáng)光的舞姿，淋浴著她帶來(lái)的無(wú)限春光，我會(huì)情不自禁地用力甩動(dòng)頭上那撮玉米毛，大聲尖叫。更可笑的是——上作文課，老師講寫人的作文不要像寫簡(jiǎn)歷那樣，只會(huì)寫姓名，性別，年齡等。（此“聯(lián)想”非彼“聯(lián)想”）我的想象力可豐富了！不信？每當(dāng)最后一節(jié)課時(shí)，我的肚子總愛大唱“空城計(jì)”。瞧！下課后那笑得最燦爛，跳得最高，語(yǔ)言最豐富的女生就是我啦！初三的到來(lái)無(wú)情地奪走了許多同學(xué)的笑聲，以前下課時(shí)那熱鬧的場(chǎng)面，已成為美好的回憶，如今下課了教室卻……連活潑好動(dòng)的男生們下課不是埋頭苦干，就是大聲背書。也許幾年后，我再看這件事會(huì)覺得可笑，可我忘不了它。誰(shuí)錯(cuò)了呢?我一片茫然。媽媽一愣，似乎原先想好的“訓(xùn)導(dǎo)”都噎在了喉嚨里，她轉(zhuǎn)過(guò)身，走回了臥室?！皽?zhǔn)挨訓(xùn)。我換上另一張面孔，引來(lái)路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是??”而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說(shuō)笑。“媽，我回學(xué)校復(fù)習(xí)去了。兩時(shí)、兩地都沒有什么人強(qiáng)迫我干這干那，而我卻真有些身不由己。有時(shí)，連我自己都很驚訝，我怎么變得這么快?我簡(jiǎn)直是個(gè)天才的演員。我的體內(nèi)時(shí)時(shí)涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來(lái)。從小由于媽媽嚴(yán)格的管理，我很聽話，凡是見過(guò)面的長(zhǎng)輩無(wú)不夸我是一個(gè)聽話、懂事的孩子。我還有一個(gè)最大的毛病，就是愛與錯(cuò)別字交朋友?；丶視r(shí)，才猛然想起，自己將筆借給了姐姐。就在這時(shí)，兩個(gè)男生一撞，將我的墨水瓶撞在地上，摔得粉碎，墨水流了一灘?！芭?、啪”一人一棍子，打得他們兩顆眼淚擠在門口，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來(lái)。記得那是六年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們