【摘要】含有中括號的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：，以及中括號在混合運(yùn)算中的作用，掌握含有中括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確進(jìn)行計(jì)算。，產(chǎn)生自主探索的興趣，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn)。、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握含有中括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：掌握含有中括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。設(shè)計(jì)理念：引導(dǎo)
2024-12-09 04:59
【摘要】混合運(yùn)算鼓樓李如江白百合每束10枝每束120元菊花每枝2元紅玫瑰每束25枝每束125元康乃馨每枝5元金百合每枝10元上衣42元裙子58元買3套這樣的服裝要多少錢？780元最多買幾套？152斤第一次吃了44斤，第二次吃了
2024-11-09 06:35
【摘要】--1--（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運(yùn)算（三）一、口算二、根據(jù)下面的分步算式，把它們改寫成綜合算式。150+33=183183-75=108274-52=222222+63=285200÷4=5050×3=15028×2=56
2024-11-26 18:36
【摘要】--1--（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運(yùn)算（一）一、判斷并改錯(cuò)。155-34+46240÷40×3=150-80=240÷120=75=2二、解決問題。（1）圖書室有故事書98本，今天借出46本，
2024-11-26 04:24
【摘要】不含括號的四則運(yùn)算執(zhí)教教師：樂曉珊教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元P4/例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、課前激趣復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，今天有幾位
2024-11-18 23:30
【摘要】不含括號的四則運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊第2~7頁不含括號的四則運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)生動的生活情境，使學(xué)生理解和掌握不含括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。2.通過學(xué)生嘗試練習(xí)，主動探究等活動，培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推、計(jì)算和能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實(shí)際問題的能力。
【摘要】第一篇：人教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案含有兩級運(yùn)算或有括號的混合運(yùn)算 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案含有兩級運(yùn)算或有括號的混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容：P6/例3P10/例4(含有兩級運(yùn)算或有括號的混合運(yùn)算) 教學(xué)目...
2024-11-05 12:06
【摘要】有括號的混合運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)有括號的混合運(yùn)算，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握有括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。怎樣列式計(jì)算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所需
2024-12-12 23:57
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學(xué)《含有小括號的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 含有小括號的混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容：書本第37-38頁例題,完成”想想做做”1-5題 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過知識的遷移,使學(xué)生理解和掌握含有小括號...
2024-10-25 15:48
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的認(rèn)識，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。我們學(xué)過哪些圖形呢？長方形正方形平行四邊形三角形圓形這個(gè)什么圖形呢？與上面的圖形有什么不同嗎？生活中你見過多少這樣的圖形呢？梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對
2024-12-11 11:15
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運(yùn)算班級______姓名______1.計(jì)算。240÷[（68－53）×2]560÷[（12＋8）×4]312÷2－24×4320－40×
2024-11-15 18:13
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運(yùn)算班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。60×9=50×90=600÷30=20×34=43×2=11×600=13
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)下冊含小括號的混合運(yùn)算班級______姓名______一、在下面的○中填上“＞”、“＜”或“＝”。25×4÷25×4○25×4－25×4600÷20÷5○600÷（20×5）450
【摘要】混合運(yùn)算的練習(xí)（1）引入基本練習(xí)綜合練習(xí)提高練習(xí)加法減法四則運(yùn)算：乘法除法第一級運(yùn)算第二級運(yùn)算四則運(yùn)算123口算下面各題。560÷80=12×3=42+50=30×5=
2024-11-11 06:52
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運(yùn)算班級______姓名______一、根據(jù)運(yùn)算順序添上小括號或中括號。1.32×800－400÷25先減再乘最后除2.32×800－400÷25先除再減最后乘3.32×
2024-12-05 10:26
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