【正文】 一步加強。在日常工作和生活中，雖能與班子成員團結共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展。在方式方法上有待于進一步提高，工作上有時存在急躁情緒，受急功近利思想的影響，對一時難以看到成效的工作會直接批評，給下級造成了很大的思想壓力。教師業(yè)務知識鉆研不夠。在科室管理工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。教師業(yè)務水平不高，不夠鉆研。市委抓的實、抓的嚴、抓的緊，態(tài)度堅決、部署迅速、措施明確、問責嚴厲。二、做好宣傳教育工作領導小組辦公室已將《市委意見》《院黨委實施方案》等有關文件在校園網(wǎng)、OA 辦公系統(tǒng)工作總結范文、黨辦工作群等發(fā)布。督導巡察組要制定學院專項行動《督導巡察工作方案》，宣傳輿論組要制定學院專項行動《宣傳工作方案》。學院宣傳輿論組要在每周五下午 500 前將學院信息報送市委“治轉提”專項行動辦公室。要堅持問題導向，邊查邊改、即知及改。特開展治轉提專項行動，提高工作服務質量。雖然自己沒有放松對政治理論、業(yè)務知識和專項活動的學習，但在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很多不足，被動學習時多，主動、自我學習時較少，沒有很好地將理論學習與實踐工作結合起來，學習實踐中存在淺嘗輒止現(xiàn)象。有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題，做耐心細致的思想政治工作有時還不夠仔細。同時在發(fā)揮部門和其它同志的積極性和主動性上還應進一步加強。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規(guī)的問題，并切實做到了“看好自己的門，管好自己的人”，但艱苦創(chuàng)業(yè)的精神發(fā)揚得還不夠，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還需加強。XX治轉提個人自查報告篇二自蘭州市“治頑疾、轉作風、提效能”專項行動開展以來，蘭州市人社局按照市委要求迅速行動，扎實開展“治轉提”專項行動，行動呈現(xiàn)“四個有力”。制定了《關于開展治頑疾轉作風提效能專項行動的實施方案》《關于開展“治頑疾轉作風提效能專項行動”的宣傳工作方案》《治頑疾轉作風提效能專項行動督導巡查方案》等3個方案，實化、細化了具體內容。通過設立征求意見箱、信訪、新聞媒體、“12333” 熱線電話、向群眾和業(yè)務關聯(lián)部門發(fā)放征求意見表等方式，背靠背查找問題，切實找準“病灶”。在問題查找中，局領導班子、各處室、各單位、個人根據(jù)自查情況和征集到的意見建議，逐條對照梳理，建立問題清單，分類施策，能馬上整改的，即知即改、立行立改。為確保行動實效，局督導巡察組下設3個督導組和2個巡察組，采取集中巡察、重點督導、隨機抽查、明查暗訪等形式，進行明察暗訪。被第二次通報的處室和單位，在全局范圍內進行通報批評。對“治轉提”專項行動中查找出的能馬上整改的問題，全局上下即知即改，立行立改。市委抓的實、抓的嚴、抓的緊，態(tài)度堅決、部署迅速、措施明確、問責嚴厲。二、做好宣傳教育工作《市委意見》《院黨委實施方案》等有關文件在校園、OA辦公系統(tǒng)、黨辦工作群等發(fā)布。督導巡察組要制定學院專項行動《督導巡察工作方案》，宣傳輿論組要制定學院專項行動《宣傳工作方案》。學院宣傳輿論組要在每周五下午5：00前將學院信息報送市委“治轉提”專項行動辦公室。要堅持問題導向，邊查邊改、即知及改。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。二、存在問題的原因分析一是自身學習不夠，思想素質、理論教養(yǎng)、認識水平不高。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創(chuàng)新局面。三、今后努力的方向刻苦學習，振奮精神。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。(三)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。XX治轉提個人自查報告篇四自從開展“貫徹十八大精神轉作風、提效能、促發(fā)展”主題教育以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，現(xiàn)就本人自查情況報告如下：一、存在的主要問題(一)學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。在新學期伊始，各黨政教輔部門工作人員以部門為單位，各系部黨員教師以黨支部為單位、黨外教師以教研室為單位，由各部門黨政負責人及系部領導班子成員主持召開“治轉提”專項行動專題會議，進一步找準問題，查實差距，健全問題清單，完善整改方案(計劃)。，將《市委意見》《院黨委實施方案》《部門實施細則》迅速傳達到全體教職工中，提出明確的學習要求，讓“治轉提”專項行動在全院人人知曉，人人參與，做到全覆蓋無遺漏。明確各部門各單位黨政主要負責人為“治轉提”專項行動第一責任人。各部門各單位以及全體教職工要以總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話為指導，結合“兩學一做”學習教育，結合學院推進內涵建設的要求和創(chuàng)建優(yōu)質高職院校的目標，充分領悟市委的決心和學院黨委的態(tài)度，堅決貫徹落實市委和學院黨委的部署安排，自覺融入“治轉提”專項行動中，不做旁觀者。此外，局督導巡察組對各處室、各單位的即知即改情況進行督導巡查，對即知即改、立改立行落實不到位的處室和單位，當場指出，現(xiàn)場整改，確保各項整改措施落實到位。目前，全局已有1人因開會遲到被提醒約談，責令作書面檢查。同時，開展集中督導巡察期間，實施“周匯總、月通報”制度，對于作風頑疾整治不積極、落實決策部署不得力的處室、單位和個人，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。即：每一個頑疾配套四個要件，指定一名具體責任人，制定一套整改措施，明確一個整改時限，通報一次整改成果，確保整改到位。三是個人征求意見時，各處室主要負責人征求分管領導意見，處室全體干部職工相互征求意見建議。對照“庸、懶、散、慢、混、卡” 6大類25個方面的現(xiàn)象，制定了《關于在“治轉提”專項行動中認真開展自查及征求意見建議的通知》，細化工作要求。成立了局主要領導任組長，其他班子成員任副組長，各處室、各單位主要負責人為成員的“治轉提”專項行動領導小組。身為公司的負責人，主要精力都集中在宏觀決策和部門協(xié)調上，深入到一線較少，參與具體的生產(chǎn)工作及對基層人員生產(chǎn)工作的現(xiàn)場指導不夠，對于職工群眾反映的問題感同身受不夠。生活上有待于進一步完善。盡管我自己守職盡責，抓好了公司的各項工作。作為領導干部，應當具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用。XX治轉提個人自查報告篇一根據(jù)市“三治三提”活動領導辦公室的要求和部署，我圍繞“治庸、治懶、治散、提質、提速、提效”活動精神，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺在政治思想、組織紀律、業(yè)務水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，以便更好地開展工作。以上就是《治轉提教師自查報告》的范文全部內容，涉及到工作、問題、專項,行動,學習、教師、不夠、學院等方面，希望大家能有所收獲。在新學期伊始，各黨政教輔部門工作人員以部門為單位，各系部黨員教師以黨支部為單位、黨外教師以教研室為單位，由各部門黨政負責人及系部領導班子成員主持召開“治轉提”專項行動專題會議，進一步找準問題，查實差距，健全問題清單，完善整改方案(計劃)。各部門各單位要通過各種有效形式，將《市委意見》《院黨委實施方案》《部門實施細則》迅速傳達到全體教職工中，提出明確的學習要求，讓“治轉提”專項行動在全院人人知曉，人人參與，做到全覆蓋無遺漏。明確各部門各單位黨政主要負責人為“治轉提”專項行動第一責任人。各部門各單位以及全體教職工要以習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話為指導，結合“兩學一做”學習教育，結合學院推進內涵建設的要求和創(chuàng)建優(yōu)質高職院校的目標，充分領悟市委的決心和學院黨委的態(tài)度，堅決貫徹落實市委和學院黨委的部署安排，自覺融入“治轉提”專項行動中，不做旁觀者。三、整改措施在今后的工作中，將進一步加強群眾觀念，加強自我改造，提高綜合素質，要加教師強業(yè)務學習，提高教師對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行。表現(xiàn)在對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不善于運用“三治三提”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，思想?yún)R報范文從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。深入一線有待于進一步增加。思想上有待于進一步提高。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔。但由于分管工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中對一些部門關心不夠。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是為大家收集的治轉提教師自查報告（精選 3 篇），歡迎大家分享。在完成日常工作事務的基礎上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。三分課堂的構建，實質是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業(yè)務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。三、查擺問題，制定問題清單和整改方案（計劃）各部門各單位和全體教職工要充分利用假期時間，深入學習和研讀習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話，認真細致學習《市委意見》《院黨委實施方案》《部門實施細則》，結合“兩學一做”學習教育各黨支部專題組織生活會和黨員民主評議中提出的作風方面的問題，對照“治轉提”專項行動指出的“庸、懶、散、慢、混、卡”六個方面存在的突出問題，主動認領、對號入座，通過自己找、領導點、群眾提等方式，認真負責的制定部門的《問題清單》《整改方案》，撰寫個人的《問題清單》《整改計劃》。相關工作制度和工作流程及《督導巡察工作方案》《宣傳工作方案》要求在1月20日前報專項行動領導小組。各部門各單位要根據(jù)《市委意見》《院黨委實施方案》，在廣泛征求意見的基礎上，結合本部門實際，修訂完善《實施細則》，成立相應工作機構，并在1月20日前報專項行動辦公室。學院黨委認識到位、貫徹堅決，及時響應、迅速落實。在新學期伊始，各黨政教輔部門工作人員以部門為單位，各系部黨員教師以黨支部為單位、黨外教師以教研室為單位，由各部門黨政負責人及系部領導班子成員主持召開“治轉提”專項行動專題會議，進一步找準問題，查實差距，健全問題清單，完善整改方案（計劃）；要坦誠相見、紅臉出汗，有則改之、無則加勉，但不容許人身攻擊；要堅持