【正文】 孩子。3：今天，讓我們用詩，歌頌父母恩情。爸爸媽媽，我會好好學習天天向上的！爸爸媽媽，我愛你們！???? 1：媽媽，請放開您那溫暖的手。2：每當我考試不理想時，爸爸總及時安慰。今天很高興受到班主任的邀請，來參加這次家長會，以及給我這次上臺的機會。那今天我就和大家分享一下我個人對教育孩子的一點心得體會。二、多鼓勵孩子。三、讓孩子勤勞動，多動手。因為從故事中不但能學會做人做事的道理，還能學會對事物的認知，還可以讓孩子在不知不覺中掌握很多生字。孩子的教育和培養(yǎng)其實是一門很復雜的學問，一切為了孩子的未來讓我們家長與老師，與學校共同合作，把我們的孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀，更出色！謝謝大家！1：告訴大家一個小秘密，我呀，偶爾犯個小錯誤。今天想把孩子成長過程中的困惑和大家交流一下，也想借此機會發(fā)揮集體的力量，找到解決的辦法。我們班是由28位可愛的小朋友組成的大家庭。沒有最終進入決賽，認真準備過的孩子們也很棒。在校園書法大賽中楊明暢獲一等獎，關(guān)思涵和吳佳妮獲二等獎，三位參賽選手全部獲獎，班級榮獲書法大賽優(yōu)勝獎。良好的習慣和注意力是成功的保障。同一個班級，同一個班主任，孩子們之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。（播放短片《pipper》）這個小短片，將童年，親情，友誼和成長，用萌萌的設(shè)定講述了一個溫暖的故事。謝謝大家!第四篇：一年一班工作計劃新的學期，我班的班隊及教育教學工作將以《內(nèi)強實力，外樹品牌，用心譜寫城小教育新篇章》的校工作計劃為指導,緊緊圍繞學校工作計劃中提出的工作目標，認真貫徹，扎實實施。由此學生的素質(zhì)也參差不齊，有的能用普通話流利地表達，有的連普通話都聽不懂。然后在學期中和期末中，分兩次全班學生對班干部進行民主測評，爭取評出：“我喜歡的班干部”、“優(yōu)秀班干部”、“積極分子”不但可以以此來鑒定班干部的工作成績，而且可以激發(fā)他們當好班干的信心與決心。利用思品課對學生進行《守則》、《規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等內(nèi)容的教育。學生的模仿能力較強，教師要以自己的行為規(guī)范著學生。兩周開展一次心理健康教育，如：面對面交流，我想對你說等。細心、耐心、引導、講解；而不是批評與責罵。給幫助(1)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，充分發(fā)揮班集體的作用，組織互幫互學的活動，讓一些學習能力較強的學生，利用課余時間，充當小老師進行一對一的指導。五月的陽光孕育了生命的成長，中國插上民主科學的翅膀，展翅翱翔；七月的星火撥開了歷史的迷霧，豎起理想的風帆，揚帆起航。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”梁啟超用那最質(zhì)樸的文字吶喊出發(fā)人深省的話語。所以，面對困難，我們不彷徨；面對挫折，我們不迷茫，發(fā)奮圖強，昂揚向上，那是我們不屈的脊梁！記得剛邁入高中的那一步起，迎接我們的就是似火的驕陽?？v然椅席炙手，安能動我心哉！怕又何妨，緊張又何妨，這是我們七天自強不息精神的體現(xiàn)！一切都是那么的自然順暢，來自汗水，來自青春。進入高中的第一次月考，如同晴天霹靂，將我的心拉入谷底，考試成績讓我迷茫，讓我不知所措?！澳贻p的天空哪能沒有憂傷？誰不是一邊受傷一邊學著堅強？”我豁然開朗。讓我們手握中華民族自強不屈的精神火炬，勇敢地擁抱青春，演繹青春!。于是，我知道，青春是一種勢如破竹的力量，讓我們在生活的海洋中劈波斬浪；生活是一輪激情四射的太陽，讓我們在奮斗的征途中學會堅強。我感覺不到光明，也感覺不到希望。雖然學習任務(wù)重，考試壓力大，可在為榮譽的奮斗前，全班同學無一缺席。一遍又一遍訓練，很苦很累。歷史和未來將由青春的我們來焊接，蓬勃發(fā)展的畫卷將由年輕的我們來描繪。生存還是毀滅，獨立還是亡國，這是對一個民族精神和意志力最為嚴竣的考驗。鼓勵后進生說出自己現(xiàn)在所面臨的最大困難，再相機給予幫助。給信心我將認真觀察后進生，善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，那么怕是微不足道成績，也及時給予肯定、評價、獎勵等手段來激發(fā)他們自信心，讓他覺得自己還是很棒的。四、開展讀書和講故事活到濃濃的師愛，促他愿意為你打開心中的結(jié)。主要是以發(fā)揮班集體作用為主尋。從而形成良好的班集體。如：在每節(jié)下課時，要學生先整理桌椅，再清理地面臟物等。針對一年級的積極、活潑和貪玩的特點，我將在以下各個方面加強班級管理：抓好班干部隊伍的建設(shè)工作首先，根據(jù)每個班干部的特點給予分配各適的班級管理崗位，充分發(fā)揮期特點參與班級管理工作，給予明確細化各個管理崗位的主要職責。二、工作重點：新學期本班共有學生65人，其中男生40人，女生25人，男女學生比例較不均衡。成長就是讓孩子走出自己的舒適區(qū)，勇敢面對未知的東西。接下來請認真思考一下您在孩子的成長過程中是屬于哪種類型的家長。有的留守兒童，離異家庭的孩子由于缺乏安全感，常常很脆弱，希望家長多關(guān)注一下他們。學生家長很關(guān)心學生的學習成績，期中成績已經(jīng)傳入群里，所以成績就不多說了，我想重點說一下目前班級還存在的一些問題，和自己對于教育的一些看法。我要重點感謝龐浩然奶奶和國畫爺爺，都說爺爺奶奶更溺愛孩子，但是他們沒有，孩子的進步和表現(xiàn)是對他們最好的回報。家長們對我的工作給予了最大的支持。孩子對于每個家庭都是最重要的！怎樣才能把這個家庭成員中最重要的“人物”變得開朗活潑一些呢？怎樣才能讓孩子遇事積極主動，對事勇敢面對呢？怎樣才能讓孩子正視自己的錯誤，并且努力改正自己的錯誤呢？這些就是我在孩子成長過程當中的困惑和不解！各位家長誰能幫我解決這個問題！請說一說自己是怎樣做到的？謝謝！1：為了我們的成長，父母嘔心瀝血。3：這不，今天就有一位阿姨，要向大家訴說一下她的困惑。當然，我的女兒還存在很多問題。如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題，要及時與老師溝通和交流。要讓孩子學會忍讓、寬容與幫助。家長應(yīng)該盡量抽出時間，多多的陪伴孩子。其實說到教育，我覺得它是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。4：