人教新課標(biāo)六年級(jí)語文上冊(cè)《蒙娜麗莎之約 4》(文件)
【正文】 年，一名意大利人把它偷回了意大利。在一幅畫中，光線的變化不能像在雕塑中產(chǎn)生那樣大的差別。荷蘭一所大學(xué)應(yīng)用“情感識(shí)別軟件”分析出來，由法國(guó)巴黎盧浮宮公布蒙娜麗莎的微笑包含了 83%的高興、9%的厭惡、 6%的恐懼和 2%的憤怒。而人的笑容主要表現(xiàn)在眼角和嘴角上，達(dá) 這幅畫能夠來到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情??！ ? 500年來，人們一直對(duì) 《 蒙娜麗莎 》 神秘的微笑莫衷一是。關(guān)于這幅畫還有一個(gè)非常有趣的故事呢，請(qǐng)同學(xué)們課后去查找有關(guān)的資料。 ? “我”親睹了 《 蒙娜麗莎 》 ，感受到了她的魅力，她在“我”的心底留下了永不磨滅的印象。 （尺寸、顏色） 、交疊的雙手 景 整體到部分，
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