【正文】 是()，之后產(chǎn)生分叉或小枝。村里沒有人喊他們吹鼓佬。從樂器跑出來的聲音，清清楚楚地展示著他們的筋道。我有時(shí)懷疑，他們像一只巨手，把村莊舉起來又放下去，放下去又舉起來，為村民的情緒尋找適當(dāng)?shù)奈恢?。他們精心分配著身上的力氣，知道棉花地里花多少力氣，黃豆地里使多少勁，鑼師傅、鼓師傅、镲師傅的稱謂上花多大的力，這一本賬算得清清楚楚，明明白白。他們跟泥土打了一輩子的交道，踩下的腳印比他們吹出的音符還多。他們用藏垢納污的手指按下一個(gè)個(gè)樂孔，敲響一聲聲鼓，穿針引線似的推送出一個(gè)個(gè)音符。鼓聲往這邊奔，嗩吶朝那邊跑，還有镲，順著鼓聲追。他們鏗鏗鏘鏘，敲出紅轎子；他們哩哩啰啰，掀起了轎簾子；他們嗚嗚啊啊，抬起了新娘子。他們吹得嗚嗚咽咽，一會兒急，一會兒緩，不住地把人引入悲傷。與其他手藝者相比，他們的地位有些許卑微，替人助助興而已。請結(jié)合具體語境，說說這兩句話表達(dá)了怎樣的意思。(6分)答：四、(25分)閱讀下面的文言文，完成1517題。晏子見，公問曰：“使吏禁女子而男子飾，裂斷其衣帶，相望而不止者，何也？”晏子對曰：“君使服之于內(nèi)，而禁之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。逾月，而國莫之服。國：國都。【注】瑟瑟：一種碧玉。(4分)答：？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？(5分)答：五、作文(60分)，按照要求作文。不少于600字。樂聲喜慶高昂，村民的情緒也變得喜悅起來；樂聲壓抑悲痛，村民的情緒也會變得悲傷起來。(3分)列舉說明略。(3分)(意思對即可)17.(6分)上行下效。(4分)(意思對即可)18.(4分)“半江瑟瑟半江紅”寫出了江水一半呈現(xiàn)出碧綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。(3分)當(dāng)時(shí)朝政昏暗，牛李黨競爭激烈，詩人品盡了朝官的滋味，自求外任，這首詩反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快心情。并且把我實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識運(yùn)用到護(hù)理崗位上。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。我希望在將來的工作崗位上，盡自己最大的努力做到最好。譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是()、對比、對比、歸納、比喻《燈下漫筆》中，用“人肉的筵宴”為喻是為了說明()7.《鄭伯克段于鄢》中“大都不過參國之一”，“參國之一”的意思是（8.“其身正，不令而行。秋水》D.《陳情表》《莊子敵：抵擋。鏃：箭頭。冉有、季路見于孔子日：“季氏將有事于顓臾。(4分)，孔子運(yùn)用了何種論證方法?(2分)(二)閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答24～26小題：昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。組：函：抑：本：?(4分)?(2分)三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。?(4分)?它在全文中的作用又是什么?(4分)，我們可以體會到作者怎樣的思想感情?(2分)(二)閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答33～35小題：夜靜人稀，沙子龍關(guān)好了小門，一氣把六十四槍刺下來。我的拙筆在這里告訴了諸位一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西?！胞滅鳌钡暮x是什么?(2分)“全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物……”一句中破折號的作用。，卷面整潔。：誠信要求：。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身，又微微一笑，“不傳!不傳!”?(4分) 點(diǎn)?(4分)“嘆一口氣”的原因是什么?(2分)(三)閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，回答36～38小題：那三位麥琪，諸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣子耶穌。在這“香市”中，我不但賞鑒了所謂“國技”，我還認(rèn)識了老虎，豹，猴子，穿山甲。臨時(shí)的茶棚，戲法場，弄缸弄甏，走繩索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?“方其系燕父子以組，函梁君臣之首”譯成現(xiàn)代漢語，并解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。此四君者，皆以客之功。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。是社稷之臣也，何以伐為?”。秋思》是一首())18.《選擇與安排》中，作者以“善將兵的人都知道兵在精不在多”為喻來說明()D..輕重要分明得當(dāng)19.《談時(shí)間》一文選自梁實(shí)秋的散文集()A.《雅舍談吃》B.《槐園夢憶》C.《雅舍小品》D.《實(shí)秋雜文》()二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。放：釋放。漸：浸濕。秋水》《陳情表》)B.《寡人之于國也》《莊子在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。雖然我們年輕，但是我們有夢想，有想法。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要思想。光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)一年多了。經(jīng)過在縣醫(yī)院的一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，畢業(yè)后又順利進(jìn)入灌云縣博愛醫(yī)院。(2分)(意思對即可)19.(5分)這首詩的景物描寫如一幅精描細(xì)繪的工筆畫。晏子讓他為君做人，都要表里一致。(意思對即可)16.(5分)猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。(3分)“他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物”是說當(dāng)吹鼓手是他們謀生的一部分，并且是除種地收入之外，最后一筆收入。(3分)“那又是書上的故事”表達(dá)出濫竽充數(shù)在吹鼓手那里根本不存在，吹鼓手從來不偷懶?！蹦闼伎歼^這句話的含義嗎？請以“鍥而不舍”為話題寫一篇作文。真珠：即珍珠。(6分)答： 閱讀下面的古詩，完成1819題。內(nèi)篇”公曰：“善。公使吏禁之，曰：“女子而男子飾者，裂其衣，斷其帶?！比绾卫斫膺@句話的深意？(6分)答： ？對“他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物”這句話，你是怎樣理解的？(7分)答： ，如“清清楚楚”“哩哩啰啰”等。慢慢地，吹鼓手們的樂聲越來越老了，曲兒，腔兒，松松垮垮，他們再也吹不出能滿村飄的音符。樂聲飄蕩，那是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，傷心處是感嘆號，追憶時(shí)是省略號，引起親人痛哭時(shí)是頓號，到了墓地時(shí)緊緊湊湊的便是句號。家里有人出殯，也請他們吹一吹。大家對村莊失去的東西并不在意，何況每天都有東西在丟失，包括記憶、往事。他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物。他們永遠(yuǎn)擠不進(jìn)村莊外的記憶里。開春點(diǎn)豆種瓜，入夏施肥除蟲，什么節(jié)氣干什么活，心里根本不用盤算。他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民，人后還是農(nóng)民。他們一共也只有五個(gè)人，誰充誰的數(shù)啊。吹鼓手也是手藝人，位于九佬十八匠的九佬之末，這是書面上的事，村人并不太理會，他們在乎的是在生活面前賣不賣力。表現(xiàn)為羽枝不斷分化的過程。C.“如此生動的恐龍組織”，形象地揭示了恐龍羽毛的特殊功用?！捌崎_琥珀”，是因?yàn)榕鲁袚?dān)損毀樣本