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20xx年會計繼續(xù)教育考試題目和答案(文件)

2025-11-12 00:05 上一頁面

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【正文】 動關(guān)系確立方式為標(biāo)準(zhǔn),以勞動關(guān)系所在產(chǎn)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)t213 勞動合同被確認(rèn)無效,勞動者已付出勞動的,用人單位向勞動者支付勞動報酬。此處勞動合同的無效并非導(dǎo)致勞動合同全部、自始無效,而是指勞動合同條款的無效。女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的;,在本單位連續(xù)工作滿15年,且距法定退休年齡不足5年的;,患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;,從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查,或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的;t220 勞動合同和勞務(wù)合同的區(qū)別,以下描述錯誤的是 調(diào)整不同t221 勞動合同和勞務(wù)合同的區(qū)別主要在于。法定性, 唯一性., 針對性強(qiáng),行政性 t225 勞動監(jiān)察主體包括勞動監(jiān)察機(jī)構(gòu)和勞動監(jiān)察員。有權(quán) t230 勞動者對終局裁決不服的,可以自收到仲裁裁決書之日起內(nèi)向人民法院提起訴訟。不視為 t234 勞動爭議案件由用人單位所在地或者勞動合同履行地的人民法院管轄。錯誤 t240 勞動爭議訴訟通過司法程序保證了勞動爭議的最終徹底解決。正確 t246 勞動爭議以為標(biāo)的 勞動義務(wù), 勞動權(quán)利 t247 勞動爭議由的勞動爭議仲裁委員會管轄。錯誤 t251 勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請后,應(yīng)當(dāng)在日內(nèi)將仲裁申請書副本送達(dá)被申請人。正確t256 勞動爭議仲裁由勞動爭議仲裁委員會指派仲裁員并進(jìn)行審理。一次性勞務(wù)價格支付t260 勞務(wù)活動是勞務(wù)提供方利用自己的生產(chǎn)資料所進(jìn)行的,并且由組織、指揮和承擔(dān)風(fēng)險。正確t266 領(lǐng)導(dǎo)魅力的本質(zhì)目的是用管理者的自信和熱情激勵員工,使員工集中力量沿著正軌前進(jìn)。錯誤t270 每次召開評審會議,出席會議的委員人數(shù),高評委不得少于17人,中評委不得少于人 13 t271 每次召開評審會議,出席會議的委員人數(shù),高評委不得少于人,中評委不得少于13人 17 t272 每年的為評委會評審活動時間 912月份t273 魅力通常理解為特別的吸引力、迷惑力,t274 目標(biāo)管理的具體做法分三個階段,即目標(biāo)的制定、目標(biāo)的實施和成果評價階段。正確 t278 年原人事部制定了《全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》。表現(xiàn)為能夠正確對待國家、集體、個人利益;廉潔奉公,敢于同腐敗分子做斗爭。表現(xiàn)為對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),誠實可靠,道德觀念強(qiáng);對工作有計劃,有效率,一絲不茍,勇于承擔(dān)責(zé)任。改善知識t289 企業(yè)的靈魂是企業(yè)家,其地位不一定是權(quán)力的中心,而是精神的(領(lǐng)袖)。正確t293 企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會由和企業(yè)代表組成。正確t297 情感管理的本質(zhì)就是尊重人的尊嚴(yán)與價值。正確 t302 讓員工參與管理,從制度上保證員工對組織管理的。正確t306 人力資源社會保障部負(fù)責(zé)全國專業(yè)技術(shù)人員資格考試工作的綜合管理與監(jiān)督。在作品上署名的無須其他證明, 通常情況下以署名為準(zhǔn),在發(fā)生著作權(quán)爭議時,相對人能提出相反證明的,署名人就有可能不是真實作者t310 任何活動在開始之前,首先需要制定出計劃,這樣才能做到有的放矢。挫傷 t313 商標(biāo)構(gòu)成的條件,以下不包括 圖形相似標(biāo)志 t314 商標(biāo)權(quán)的內(nèi)容是指商標(biāo)的。自愿注冊原則,申請在先原則t318 設(shè)計和確定《專技人才規(guī)劃》采取的重點(diǎn)舉措既全面貫徹國家人才規(guī)劃,又結(jié)合專業(yè)技術(shù)人才工作特點(diǎn),既能支撐主要任務(wù),又注重統(tǒng)籌兼顧。正確t322 申報人所在單位的材料審核評議小組,應(yīng)對申請人提交的材料進(jìn)行逐項審核,并在評審表及簡表加評價意見 正確 t323 申報由個人提供材料,向所在單位、各專業(yè)評委會或職稱受理服務(wù)點(diǎn)申報 正確t324 申報中學(xué)高級教師的小學(xué)教師,須同時具備下列條件:大專以上學(xué)歷,任小學(xué)高級教師8年以上,并連續(xù)在小學(xué)教學(xué)第一線任教滿23年以上。不享有t329 世界上任何都需要變革管理,因此,變革性對管理者非常重要。勞動力的使用 t333 是實現(xiàn)一切未來的種子,是下一個努力的奮斗目標(biāo) 夢想t334 是組織高層管理人員為了組織長期的生存和發(fā)展,在充分分析組織外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎(chǔ)上,確定和選擇達(dá)到組織目標(biāo)的有效戰(zhàn)略,并將戰(zhàn)略付諸實施和對戰(zhàn)略實施的過程進(jìn)行控制和評價的一個動態(tài)管理過程。勞動者死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;,勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的;,勞動合同期滿的, 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的; t340 屬于仲裁時效中斷的法定事由有 對方當(dāng)事人同意履行義務(wù), 向有關(guān)部門請求權(quán)利救濟(jì),向?qū)Ψ疆?dāng)事人主張權(quán)利 t341 屬于仲裁時效中斷的法定事由有 向有關(guān)部門請求權(quán)利救濟(jì),對方當(dāng)事人同意履行義務(wù),向?qū)Ψ疆?dāng)事人主張權(quán)利 t342 屬于作品的種類 計算機(jī)軟件t343 司法保護(hù)是指享有知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利人或國家公訴機(jī)關(guān)向?qū)η謾?quán)提起民事、刑事訴訟,以追究侵權(quán)人的民事、刑事責(zé)任。正確t347 隨著管理實踐的發(fā)展,管理學(xué)不斷充實新的內(nèi)容,成為指導(dǎo)人們開展各種管理活動,有效達(dá)到管理目的和實現(xiàn)組織目標(biāo)的指南。在查明事實、分清是非的基礎(chǔ)上,依照法律、法規(guī)制定的企業(yè)規(guī)章和勞動合同,依照有關(guān)勞動法律、法規(guī) t352 調(diào)解委員會主要職責(zé)有哪些? 對職工進(jìn)行勞動法律、法規(guī)的宣傳教育,檢查督促爭議雙方當(dāng)事人履行調(diào)解協(xié)議,調(diào)解本企業(yè)內(nèi)發(fā)生的勞動爭議,做好勞動爭議的預(yù)防工作t353 同一科目試卷答案文字表述、主要錯點(diǎn)高度不一致,或者錯同數(shù)量達(dá)到一定比例的(即雷同試卷); 錯誤 t354 圖書資料專業(yè)技術(shù)系列的全國統(tǒng)一評審的組成是 文化部 t355 外部環(huán)境競爭的壓力,技術(shù)更新的頻繁和自身成長的需要,“不變革便是等死”。正確 t359 委托開發(fā)合同中委托人的主要義務(wù)。正確t367 我國刑法規(guī)定了刑罰的種類包括主刑和附加刑。沒收財產(chǎn),剝奪政治權(quán)利,罰金t369 我國已進(jìn)入深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期,同時面臨著后金融危機(jī)時期各國以的綜合國力競爭。5年t373 俠義的勞動爭議是指勞動者或工會與用人單位或其團(tuán)體之間關(guān)于勞動權(quán)利和勞動義務(wù)的爭議。《中華人民共和國憲法》 t379 下列選項中哪個屬于衛(wèi)生技術(shù)人員? 醫(yī)師 t380 下面對于勞動力描述不正確的是 ,但各個部分勞動力之間可以分開存在t381 現(xiàn)代組織的部門化呈現(xiàn)出兩種主要趨勢:顧客部門化和跨職能團(tuán)隊。1952年7月由當(dāng)時的政務(wù)院公布的技術(shù)職務(wù)暫行工資表中,其技術(shù)職務(wù)名稱不包括 私營企業(yè)職工 t385 信息不對稱最重要表現(xiàn)為信息封鎖和信息失真。正確t390 學(xué)銜評定不應(yīng)有限制,只要有水平、有成果,就可以評定。錯誤 t395 一般意義的勞動,是指人們在過程中,通過使用(消費(fèi))勞動力,運(yùn)用勞動資料作用于勞動對象,創(chuàng)造使用價值以滿足人們需要的有目的的活動。 一個富有人本思想的管理者,應(yīng)著力創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境,培植組織的親和力。在不同國家或同一國家的不同時期,可以有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)。錯誤 t401 一個優(yōu)秀的管理者,要做到疏者密之,密者疏之,這才是成功之道。執(zhí)行層崗位t397 一旦技術(shù)型管理者能夠?qū)崿F(xiàn)自我突破,順利地完成從自我管理到管理他人的轉(zhuǎn)變,那么他們的內(nèi)在智慧與技術(shù)基礎(chǔ)會引導(dǎo)他們采用正確而有效的管理行為或領(lǐng)導(dǎo)行為,而讓其事倍功半。演繹者享有t393 演繹作品的著作權(quán)及行使,不得侵犯原作品的著作權(quán),需要。正確 t387 學(xué)術(shù)技術(shù)稱號不能終身保持。正確t383 效率的最大化不是管理的全部和惟一目標(biāo),對投資才是最有效的投資。發(fā)行權(quán)t376 下列表述中,符合集體主義原則的是。錯誤 t371 我國專業(yè)技術(shù)職務(wù)29個系列分為17大類。剝奪政治權(quán)利,罰金, 沒收財產(chǎn) t368 我國刑法規(guī)定了刑罰的種類包括主刑和附加刑。國家機(jī)關(guān)中的非合同勞動關(guān)系,現(xiàn)役軍人、家庭保姆、自然人用工等勞動關(guān)系,農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的勞動關(guān)系,事業(yè)單位、社會團(tuán)體中的非合同勞動關(guān)系 t364 我國的勞動爭議調(diào)解委員會主要有: 企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會, 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動爭議調(diào)解職能的組織., 依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織;t365 我國非公經(jīng)濟(jì)社會單位專業(yè)技術(shù)人才是專業(yè)技術(shù)人才隊伍的重要組成部分。正確 t357 為了適應(yīng)全新的工作要求、定位和挑戰(zhàn),擁有技術(shù)背景的管理人員必須克服障礙,實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。錯誤t350 調(diào)解不是勞動爭議的必經(jīng)程序,是通過訴訟解決勞動爭議的必須程序。正確 t345 思想的力量將影響一個人的作為。直接產(chǎn)生智力成果的創(chuàng)作活動 t338 屬于技術(shù)合同的特征的是。管理效率的高低t331 是對勞動法律關(guān)系中的特殊勞動法律關(guān)系,即勞動合同關(guān)系和勞動爭議仲裁和調(diào)解法律關(guān)系的特殊規(guī)定,屬于特別法。撤回仲裁申請t326 申請書應(yīng)當(dāng)寫明如下事項 仲裁請求和所根據(jù)的事實和理由,職工當(dāng)事人的姓名、職業(yè)、住址和工作單位,企業(yè)的名稱、地址和法定代表人的姓名、職務(wù),證據(jù)、 勝任力是一組個體的相關(guān)行為,是一種明顯的、能使個體勝任某項工作的行為??梢詔320 設(shè)置崗位要根據(jù)崗位設(shè)置的政策規(guī)定,按照核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級,結(jié)44合各專業(yè)、各單位的實際情況確定,自主設(shè)置本單位的具體工作崗位。本商品的通用名稱和圖形,直接表示商品的質(zhì)量、主要原料、功能、用途、重量、數(shù)量及其他特點(diǎn)的,缺乏顯著特征的t316 商標(biāo)中允許使用的標(biāo)志。正確t311 如果當(dāng)事人對已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定,認(rèn)為有錯誤的,可以拒不執(zhí)行。正確 t308 人們就把取得職稱的過程稱為“評職稱”。20% 80% t304 人格魅力就是通過人格的外顯而對周圍構(gòu)成的吸引力和輻射力。錯誤 t299 情感管理是組織管理中的一種方式,同時也是組織文化組成的一部分。正確t295 企業(yè)內(nèi)部有效的專業(yè)技術(shù)職務(wù)等同于經(jīng)國家統(tǒng)一評定或統(tǒng)一考試取得的專業(yè)技術(shù)資格。面向市場 t291 企業(yè)勞動爭議調(diào)解是由本企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會依法主持。錯誤t287 其他有形財產(chǎn)還可以通過儲藏、占有等手段進(jìn)行保護(hù),知識財產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)。表現(xiàn)為能夠正確對待國家、集體、個人利益;廉潔奉公,敢于同做斗爭。訂立t280 評價管理工作績效的唯一標(biāo)準(zhǔn)是工作成果 工作成果t281 評價一個人融于周圍群體及參與集體活動的傾向性。正確 t276 目標(biāo)是一個方向舵,它指引企業(yè)發(fā)展的方向。正確 t268 領(lǐng)導(dǎo)者不僅是一個運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略家,也應(yīng)該是一個與時俱進(jìn)的思想家。正確t263 歷史證明:清正廉潔盛行之日,則國家昌盛;貪污腐敗猖獗之時,則國勢衰微。律師執(zhí)業(yè)滿3年的., 具有法律知識、從事人力資源管理或者工會等專業(yè)工作滿5年的,曾任審判員的, 從事法律研究、教學(xué)工作并具有中級以上職稱的t258 勞動仲裁委員會的仲裁員應(yīng)當(dāng)公道正派并符合下列條件之一。勞動行政主管部門的代表,企業(yè)方面代表,工會代表 t253 勞動爭議仲裁委員會由勞動行政部門代表、工會代表和企業(yè)方面代表組成。用人單位所在地,勞動合同履行地t249 勞動爭議又稱勞動糾紛,是指勞動關(guān)系雙方當(dāng)事人因執(zhí)行勞動法律、法規(guī)或履行勞動合同、集體合同發(fā)生的糾紛。正確 t244 勞動爭議調(diào)解委員會由職工代表、工會代表和用人單位代表組成。正確 t238 勞動爭議訴訟,是處理勞動爭議的最終程序。15 t232 勞動者對終局裁決不服的,可以自收到仲裁裁決書之日起日內(nèi)向人民法院提起訴訟。體力和腦力 t227 勞動者被迫簽訂的勞動合同或未經(jīng)協(xié)商一致簽訂的勞動合同為勞動合同。主體間關(guān)系不同與調(diào)整的法律規(guī)范不同,標(biāo)的不同,主體不同,內(nèi)容不同 t223 勞動合同約定工廠年輕的女性不得結(jié)婚、戀愛,這種約定。無效t218 勞動合同法對過錯性解除的程序無嚴(yán)格的限制,且用人單位向勞動者支付解除勞動合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。有效t215 勞動合同的無效的情況。用人單位t210 勞動法中的勞動概念其特定內(nèi)涵,從性質(zhì)看,是為了向用人單位履行以勞動法規(guī)、集體合同和勞動合同為依據(jù)的法律義務(wù)的勞動,,履行扶養(yǎng)、撫養(yǎng)、贍養(yǎng)義務(wù)的勞動,技術(shù)咨詢等義務(wù)的勞務(wù)活動,加工承攬 t211 勞動法中的勞動概念其特定內(nèi)涵,從主體看,它是以身份所從事的勞動。其所屬國對我國國民的專利申請予以保護(hù),其所屬國為巴黎公約成員國,該外國人在中國有經(jīng)常居所或者營業(yè)所,其所屬國與我國有專利保護(hù)的雙邊協(xié)議t205 勞動法是調(diào)整的法律規(guī)范的總稱。錯誤 t196 經(jīng)濟(jì)法為國家對市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)行適度干預(yù)和宏觀調(diào)控提供法律手段和制度框架,防止市場經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性和盲目性所導(dǎo)致的弊端。正確 t187 技術(shù)型管理人員的劣勢也是他們長期在形成的“優(yōu)勢” 技術(shù)崗位t188 技術(shù)型管理人員技術(shù)型管理人員的的工作技能障礙包括語言表達(dá)能力相對較弱、團(tuán)隊合作能力弱、傾聽能力較弱、局限的專業(yè)思維模式。正確 t183 技術(shù)型管理人員的必備知識障礙包括管理知識匱乏、對組織知識掌握不足。正確 t178 技術(shù)型骨干從事管理工作的略勢包括 個性要素障礙,必備知識障礙,工作技能障礙t179 技術(shù)型管理人員,他們都熟練地掌握了所從事工作的核心學(xué)科專業(yè)知識,了解和認(rèn)識相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識,并且能夠靈活應(yīng)用。無須 t171 計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和是每個管理工作者必須開展的工作 控制t172 技術(shù)骨干會因為專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威而變得非常自信,習(xí)慣于單向溝通,不擅長傾聽,而管理工作則需要聆聽不同的聲音,理解各方所需,進(jìn)而說服對方采取一定的行動。錯誤t165 繪畫、書法、雕塑等美術(shù)作品原件的轉(zhuǎn)移,作品原件所有人取得原件物。聲樂作品的詞和曲 t161 合作作品的著作權(quán)由合作者享有。錯誤 t155 國內(nèi)勞動爭議是指我國的用人單位與具有我國國籍的勞動者之間發(fā)生的勞動爭議。正確t150 管理者在工作中要勇于負(fù)責(zé),對上級、下屬、客人以及組織抱有高度 責(zé)任心t151 貫徹實施《專技人才規(guī)劃》是人社部門當(dāng)前和今后一個時期專技人才工作的中心任務(wù)。錯誤t147 管理者要履行管理職能,必須具備一定的素質(zhì)和技能。正確t143 管理者勝任力的工作技能族包括前瞻性思維能力、戰(zhàn)略決策能力、識人用人能力、學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)能力、觀察能力、創(chuàng)新能力、理解能力、自我發(fā)展能力、團(tuán)隊合作能力、指導(dǎo)能力、傾聽能力、應(yīng)變適應(yīng)能力、關(guān)系構(gòu)建能力、解決問題能力、解決沖突能力、邏輯思維能力、發(fā)散思維能力、影響他人的能力等19項要素。必備知識,工作技能,個性要素 t139 管理者的職責(zé)是帶領(lǐng)、利用好各專業(yè)的人才來為產(chǎn)出負(fù)責(zé),強(qiáng)調(diào)集體產(chǎn)出成果。正確 t133 管理活動是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的,
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