【正文】 用，讓每個(gè)在位的學(xué)生都得到鍛煉。比如，我責(zé)成各班體委組織年級(jí)籃球賽、要求組委負(fù)責(zé)組織班會(huì)和各項(xiàng)活動(dòng)等。因此，作為輔導(dǎo)員應(yīng)心中有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，不能第一學(xué)期、或11 者第一個(gè)月做了工作，之后就完全放手、退居幕后，應(yīng)該把對(duì)學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)貫穿在大學(xué)四年的學(xué)業(yè)和生活中；時(shí)刻給予學(xué)生激勵(lì)，讓他們的工作熱情、工作態(tài)勢(shì)保持下去。尤其對(duì)于學(xué)生干部，本身的素質(zhì)和能力有時(shí)高于一般同學(xué)，老一套的方式往往會(huì)讓他們感到無(wú)味和無(wú)意義。2進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則？2輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)？28根據(jù)一個(gè)學(xué)生的情況（提供材料），寫(xiě)一份就業(yè)推薦意見(jiàn)。關(guān)于加強(qiáng)高校管理人員隊(duì)伍的建議，900字以上。9為什么選擇我們學(xué)校，有那些可遇見(jiàn)的困難 9為什么要錄用你9國(guó)家對(duì)大學(xué)生資助的主要方式有那些 9你認(rèn)為自己主持、演講等等作的最出色的一次9才藝表演（最好是主持，演講類的。一、狠抓學(xué)習(xí)不松懈，使學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)于恒的好習(xí)慣。轉(zhuǎn)變工作觀念。大學(xué)生心理健康教育。再次,輔導(dǎo)員作為學(xué)院的工作人員,必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。(3)職業(yè)尊重: 從單一的政治引路人轉(zhuǎn)變成學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)的良師益友,集教育者、管理者、服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和研究者等角色于一體。（1）榜樣激勵(lì)。培養(yǎng)綜合素質(zhì)。 ？（最重要的是價(jià)值引領(lǐng)）高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，專業(yè)水平和職業(yè)能力不斷提升。輔導(dǎo)員職責(zé)：維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展、提供服務(wù)，要具有愛(ài)心、耐心、細(xì)心，幫助學(xué)生樹(shù)產(chǎn)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，廣博深厚的理論知識(shí)，以理服人、以情感人的工作態(tài)度，學(xué)高為師、身正為范的人格魅力是高校輔導(dǎo)員直接面對(duì)學(xué)生開(kāi)展工作政治思想法寶。指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺(tái)，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺(tái)。如果沒(méi)有完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能很好地多方面地引導(dǎo)大學(xué)生，就不能很好地發(fā)展大學(xué)生的個(gè)性，完善大學(xué)生的特性，如果沒(méi)有健全的人格，更談不上塑造合格人才。以自己的人格魅力去感染學(xué)生，高尚的情操去塑造學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友。這種角色具體體現(xiàn)為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的榜樣和益友。三、輔導(dǎo)員要積極探索工作的新思路和新方式，開(kāi)拓新局面，努力成為當(dāng)代大學(xué)生的生活導(dǎo)師輔導(dǎo)員是學(xué)生生活方式、學(xué)生學(xué)習(xí)行為的指導(dǎo)者，同時(shí)也是學(xué)生日常行為方式的引導(dǎo)者。這就是所謂的親其師，才能信其道?。≈挥休o導(dǎo)員以父母般付出真情厚愛(ài)時(shí)，才會(huì)贏得一顆顆年輕的心，學(xué)生才會(huì)親近你，樂(lè)意接受你的要求和管理。例如，許多大學(xué)生從入校開(kāi)始就特別關(guān)注就業(yè)，有的大學(xué)生根本沒(méi)有把大學(xué)看作人生求學(xué)的終點(diǎn)站，一入學(xué)就制定下報(bào)考研究生的志向，也有一大部分同學(xué)根本沒(méi)有正確的人生規(guī)劃目標(biāo)，不知所從，這就需要有人幫助其制定個(gè)性化的長(zhǎng)遠(yuǎn)性人生規(guī)劃，進(jìn)行正面引導(dǎo)；面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生的心理問(wèn)題也越來(lái)越突顯，他們需要輔導(dǎo)員在為人處世、學(xué)業(yè)、事業(yè)、個(gè)人生活諸方面提供幫助。所以，我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該慎重的對(duì)待。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。成功的職業(yè)生涯，都是從制定合適的目標(biāo)開(kāi)始的。還要求輔導(dǎo)員要有愛(ài)心和責(zé)任心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任心就談不上教育引導(dǎo)學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，廣博深厚的理論知識(shí)，以理服人、以情感人的工作態(tài)度，學(xué)高為師、身正為范的人格魅力是高校輔導(dǎo)員直接面對(duì)學(xué)生開(kāi)展工作政治思想法寶。作為年輕人，又不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱點(diǎn)，他們思想活躍，容易接受新鮮事物，同時(shí)，也容易受到不良思想和行為的誘惑，可以說(shuō)是處于思想和人格形成的關(guān)鍵階段，這就要求輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生，時(shí)刻把握同學(xué)們的思想變化，加以正確引導(dǎo)，以理、以情、以自身人格的魅力幫助同學(xué)們建立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)同學(xué)們沿著正確的軌跡走過(guò)他們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一段路程。輔導(dǎo)員崗位是一個(gè)極具活力的崗位,作為思想政治工作者,作為學(xué)生成才的指導(dǎo)者,輔導(dǎo)員要牢牢掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),要有政治上的敏銳性,思想上的前沿性,要能把握新動(dòng)向,了解新生事物,緊跟時(shí)代潮流,客觀分析現(xiàn)實(shí)情況,做出客觀正確的判斷。對(duì)于這次面試機(jī)會(huì)我非常珍惜，下面我就自己對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)，來(lái)談一下我的基本情況。從我本科選擇了師范類專業(yè)來(lái)時(shí)，教育工作就成為我擇業(yè)的考慮。我覺(jué)得在這方面我具備一定的優(yōu)勢(shì)的。輔導(dǎo)員作為言傳身教的典型個(gè)體，影響著學(xué)生的身心發(fā)展，只有具備這樣的素質(zhì)，才能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。研究生期間，我參加了*******研究會(huì)的工作，并擔(dān)任**小組的組長(zhǎng)。以上是我基于對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身基本情況和優(yōu)勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹。輔導(dǎo)員要解決學(xué)生的思想困惑，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟都離不開(kāi)情感與思想交流。具有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。其次，從我的專業(yè)背景來(lái)說(shuō)，我本科就讀******專業(yè)，經(jīng)過(guò)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，思想政治教育已經(jīng)深入到我的腦海中。從事日復(fù)一日的工作的動(dòng)力。從輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)出發(fā)，我認(rèn)為自身也具備一些優(yōu)勢(shì)。只有這樣才能保證思想工作的針對(duì)性和有效性,才能保證人才培養(yǎng)工作適應(yīng)社會(huì)輔導(dǎo)員工作方式： ，學(xué)生為本 ，從小處入手 ，以學(xué)生為主體第五篇：輔導(dǎo)員面試自我介紹自我介紹 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：你們好！我叫***，是*****馬克思主義學(xué)院****專業(yè)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生。而教育者要想教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,首先自己應(yīng)具備做一個(gè)合格人才的素質(zhì)修養(yǎng)。想成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，不下一番苦功是很難獲得的。輔導(dǎo)員還要有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，有大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，能模范遵守崗位規(guī)定。要成為一名合格的輔導(dǎo)員，必須按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。沒(méi)有明確自己職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃將難以順利實(shí)現(xiàn)。實(shí)際上我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，獲得人生的最大成功。職業(yè)生涯規(guī)劃是客觀認(rèn)知自己的能力、興趣、個(gè)性和價(jià)值觀，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展。四、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的拓展者高校輔導(dǎo)員的工作對(duì)象是大學(xué)生，因而大學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的角色期望應(yīng)是確定輔導(dǎo)員角色定位及其扮演的主要依據(jù)，新形勢(shì)下大學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)了新的趨勢(shì)，一是大學(xué)生的發(fā)展定位越來(lái)越重視個(gè)性化，二是大學(xué)生的發(fā)展方向越來(lái)越多元化。作為一名輔導(dǎo)員如果不真正愛(ài)自己的教育對(duì)象，自然不能恪盡職守。輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友，輔導(dǎo)員要跟大學(xué)生打成一片，做知心朋友。特別是在大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和變化的關(guān)鍵時(shí)期，輔導(dǎo)員發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。如果只是簡(jiǎn)單地站在大學(xué)生的角度，看起來(lái)是“貼近、貼緊”大學(xué)生了，實(shí)際上降低了自己的視野，無(wú)法從縱向和橫向的高度上去把握大學(xué)生，不能及時(shí)而有預(yù)見(jiàn)性地走在他們前面去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題,指引他們避免問(wèn)題的發(fā)生，總是跟在他們后面解決問(wèn)題，以致工作被動(dòng)，事倍功半。，對(duì)將來(lái)有什么規(guī)劃？？？不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。做好服務(wù)育人的工作。輔導(dǎo)員的引領(lǐng)價(jià)值滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)和社會(huì)生活的方方面面，潛移默化的影著學(xué)生的未來(lái)。二、加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用（基礎(chǔ)）。（3）方法指導(dǎo)。(4)職業(yè)發(fā)展: 全面提高自身的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和人文素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)、努力提高創(chuàng)新意識(shí)，拓寬自身發(fā)展路徑，樹(shù)立短期和長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)。？一、打好入學(xué)教育第一槍，良好的開(kāi)端是成功的一半（一）新生軍訓(xùn)，初摸學(xué)生整體脾性（二）以最快的速度讓學(xué)生適應(yīng)大學(xué)環(huán)境（三）以身作則、言傳身教、讓輔導(dǎo)員的形象深入“學(xué)生心”（四）安全教育，大學(xué)里一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話題（五）公開(kāi)、公平、公正，讓學(xué)生信服和支持的根本前提（六）成立一支好班子二、讓每一個(gè)學(xué)生牢固樹(shù)立“用成績(jī)說(shuō)話”的理念（一）年齡在長(zhǎng)、目標(biāo)不變（二）講究管理方法、科學(xué)引導(dǎo)三、確立人生下一個(gè)目標(biāo)，為之奮斗四、就業(yè)，大學(xué)四年只為這一天（一）論文，開(kāi)赴前線的最后一道壕溝（二）準(zhǔn)備散席、適應(yīng)環(huán)境、英雄各路？(1)職業(yè)定位：輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功的重大責(zé)任。四、提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)：全面提高自身的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和人文素養(yǎng) 首先,輔導(dǎo)員作為一名老師,要有良好的師德。關(guān)注特殊群體（1）貧困生。做好“引導(dǎo)”工作。從單一的政治引路人轉(zhuǎn)變成學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)的良師益友,集教育者、管理者、服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和研究者等角色于一體。6在工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部？ 6如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？ 6高校輔導(dǎo)員有哪些工作職責(zé)? 6一名合格的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力? 70、你所帶的學(xué)生有的自尊心不強(qiáng),學(xué)習(xí)動(dòng)力不高,抵抗挫折能力底,從德育原理,你如何進(jìn)行教育? 7有一個(gè)學(xué)生抱怨學(xué)校食堂伙食不好,發(fā)短信給同學(xué)發(fā)動(dòng)他們第二天在食堂門(mén)口靜坐罷餐,做為輔導(dǎo)員你知道這件事,你該怎么處理7論述題,如何開(kāi)辟新的途徑對(duì)高校學(xué)生日常思想政治教育? 7解釋創(chuàng)建型國(guó)家、開(kāi)放性民主、服務(wù)型政府 7新當(dāng)選的國(guó)務(wù)院總理、副總理7大部制改革中新成立的五大部委分別是什么 7遇到一個(gè)孤僻的學(xué)生想退學(xué)怎么處理7有一個(gè)學(xué)生正常教學(xué)時(shí)間去參加論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時(shí)間不能因私出國(guó)，你怎麼處理 7寒假即將到來(lái)你如何寫(xiě)信通知放假事宜7多大？有無(wú)男朋友？對(duì)應(yīng)聘院系的理解？應(yīng)聘院系的學(xué)生的特點(diǎn)？ 7為什么來(lái)我校應(yīng)聘？自身具備的優(yōu)勢(shì)？ 80、如何應(yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民？如何批評(píng)學(xué)生？ 8如何組織活動(dòng)一些學(xué)生不愿意參加？你認(rèn)為是什么原因？如何去改變這種狀況？ 8怎樣對(duì)學(xué)生周末郊游進(jìn)行指導(dǎo)？ 8怎樣激發(fā)班干部的積極性？ 8學(xué)生入黨一些知識(shí)8輔導(dǎo)員如何進(jìn)行自我完善和發(fā)展？ 8輔導(dǎo)員的工作職責(zé)？8高校輔導(dǎo)員的作用和工作方法？8作為高校輔導(dǎo)員你對(duì)學(xué)生的就業(yè)工作有什么思路？ 8輔導(dǎo)員工作的要求？ 90、輔導(dǎo)員入校工作安排打算？ 9學(xué)生在外同居怎么辦？9假期學(xué)生夜不歸宿問(wèn)題怎么解決？9自我介紹，淡淡自己的家庭，自己的業(yè)余愛(ài)好。4公文，根據(jù)內(nèi)容自選公文文體，注意公文格式。第二篇：輔導(dǎo)員面試輔導(dǎo)員面試黨的基本知識(shí)和政治理論（如黨章及重大會(huì)議精神）