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鄂教版小學(xué)語文課本古詩匯總(文件)

2025-11-11 23:07 上一頁面

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【正文】 樣:宋代俗語,特別,不一樣。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。回望妻子兒女,也已一掃愁云,隨手卷起詩書,全家欣喜若狂。? 聞:聽說。薊北:泛指唐代幽州、薊州一帶,今河北北部地區(qū),是安史叛軍的根據(jù)地。?漫卷(juǎn)詩書喜欲狂:胡亂地卷起。須:應(yīng)當。?巫峽:長江三峽之一,因穿過巫山得名。示兒作者:宋代陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。表達了詩人臨終時復(fù)雜的思想情緒和詩人憂國憂民的愛國情懷,既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨,也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。本來。:只是。:指南宋朝廷的軍隊。:不要忘記。表達了他維護天下統(tǒng)一的豪情壯志。?海內(nèi):四海之內(nèi),即“天下”。?守:守護,保衛(wèi)。從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。直接經(jīng)驗是直接從實踐中產(chǎn)生的認識,是獲取知識更加重要的途徑。①示:訓(xùn)示、指示。遺:保留,存留。始:才。淺:膚淺,淺薄,有限的。觀書有感作者:宋代朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。/ 38小學(xué)古詩這是一首借景喻理的名詩。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界,正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受。醉宿鄭氏別墅》詞云:“清曉方塘開一境。指像鑒(鏡子)一樣可以照人。渠:它,第三人稱代詞,這里指方塘之水。如:如此,這樣。至今思項羽,不肯過江東。漢高祖曾稱贊開國功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。:項羽當初隨叔父項梁起兵的地方。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺?!半y忘”的意思。興盡:盡了興致。藕花:荷花。起:飛起來。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。此調(diào)原為唐教坊名曲?!稘O歌子》又名《漁父》或《漁父樂》,大概是民間的漁歌。③ 西塞山:浙江湖州。)魚:淡水魚,江南又稱桂魚,肉質(zhì)鮮美。⑦ 不須:不一定要。即使粉身碎骨也毫不懼怕,甘愿把一身清白留在人世間。指古代詩歌體裁的一種名稱(古代詩歌的一種形式)。鑿:開鑿。:指石灰潔白的本色,又比喻高尚的節(jié)操。不需要別人夸它的顏色好看,只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。吾家:我家。這里化用這個典故。37 / 38小學(xué)古詩這里是說那朵朵盛開的梅花,是用淡淡的墨跡點化成的。滿:彌漫。何時才能受到皇帝賞識,給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭,讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁,立下功勞呢?李賀的《馬詩》共有23首,名為詠馬,實際上是借物抒懷,抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和建功立業(yè)的抱負。/ 38第四篇:小學(xué)語文S版課本古詩小學(xué)語文S版課本古詩(共77首)一年級上冊(6首)山村宋邵雍一去二三里,煙村四、五家,亭臺六、七座,八、九十枝花。白毛浮綠水,紅掌撥清波。舉頭紅日邁,回首白云低。夜來風雨聲,花落知多少。過江千尺浪,入竹萬竿斜。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。夜宿山寺 唐李白危樓高百尺,手可摘星辰。遙知不是雪,為有暗香來。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。絕句 唐 杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。游子吟 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪逢雪宿芙蓉山主人唐劉長卿日暮蒼山遠,天寒白屋貧。春到人間人似玉,燈燒月下月如銀。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城塞下曲唐盧綸林暗草驚風,將軍夜引弓。望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。樂游原唐李商隱向晚意不適,驅(qū)車登古原。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。春風又綠江南岸,明月何時照我還。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。秋夜將曉出籬門迎涼有感宋陸游三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。至今思項羽,不肯過江東。曉看紅濕處,花重錦官城。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。又送王孫去,萋萋滿別情。春去花還在,人來鳥不驚。魚戲蓮葉間:魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。舉頭紅日近,回首白云低。夜來風雨聲,花落知多少。過江千尺浪,入竹萬竿斜。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。望廬山瀑布唐 李白夸張手法抒發(fā)對祖國山河的熱愛之情日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。夜宿山寺 唐 李白 危樓高百尺,手可摘星辰。遙知不是雪,為有暗香來。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。絕句唐 杜甫動靜結(jié)合,表達了輕松、喜愛的心情 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。游子吟 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪 逢雪宿芙蓉山主人 唐 劉長卿詩歌描繪的是一幅風雪夜歸圖,描繪情景有聲有色 日暮蒼山遠,天寒白屋貧。元宵 明 唐寅有燈無月不娛人,有月無燈不算春。游園不值 宋 葉紹翁 表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機,流露出作者對春天的喜愛之情 應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。勸學(xué) 唐 顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。從軍行 唐 王昌齡 表現(xiàn)戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗氣勢,以及消滅敵人的意志和決心 琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。菊 花唐 元稹 詩人對菊花由衷的喜愛 秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。浪淘沙 唐 劉禹錫八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回。別董大 唐 高適千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。春風又綠江南岸,明月何時照我還。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。樂游原 唐 李商隱 向晚意不適,驅(qū)車登古原。楓橋夜泊 唐 張繼 動靜結(jié)合,明暗互應(yīng),抒發(fā)了游子旅途中傷感悲苦的情懷月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。平明尋白羽,沒在石棱中。鄉(xiāng)村四月宋 翁卷綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。清明 唐 杜牧清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。三年級下冊(8首)惠崇《春江曉景》 宋 蘇軾 題畫詩,寫出春天生機勃勃的景象竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。墨梅 元 王冕我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。誰言寸草心,報得三春暉。鹿柴 唐 王維 空山不見人,但聞人語響。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜? 早發(fā)白帝城 唐 李白 夸張,抒發(fā)了歡樂的心情 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。夜深知雪重,時聞?wù)壑衤?。長歌行 漢樂府 百川東到海,何時復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。池上唐 白居易 小娃撐小艇,偷采白蓮回。天似穹廬,籠蓋四野。欲窮千里目,更上一層樓。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶。生平不敢輕言語,一叫千門萬戶開。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。白毛浮綠水,紅掌撥清波。唐李白桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情!第五篇:小學(xué)語文S版課本古詩一年級上冊(7首)山村 宋 邵雍 一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花。野火燒不盡,春風吹又生。勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。隨風潛入夜,潤物細無聲。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。六年級上冊(4首)己亥雜詩清龔自珍九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。示兒宋陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。別董大唐高適千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。浪淘沙唐劉禹錫八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回。菊 花唐元稹秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。四年級上冊(8首)田園樂唐王維桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。墨梅元王冕我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕,不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。誰言寸草心,報得三春暉。鹿柴 唐王維空山不見人,但聞人語響。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?早發(fā)白帝城 唐李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。夜深知雪重,時聞?wù)壑衤?。長歌行漢樂府百川東到海,何時復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。池上唐白居易小娃撐小艇,偷采白蓮回。天似穹廬,籠蓋四野。欲窮千里目,更上一層樓。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶。生平不敢輕言語,一叫千門萬戶開。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。春去花還在,人來鳥不驚。鉤——彎刀,是古代的一種兵器,形似月牙。何當金絡(luò)腦,快走踏清秋譯文平沙萬里,在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。清氣:梅花的清香之氣。頭 :邊上。洗硯池:寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。詩人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實際上是借梅自喻,表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。墨梅作者:元代王冕吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。若:好像、好似;等閑:平常,輕松。千、36 / 38小學(xué)古詩萬:虛詞,形容很多。作者以石灰作比喻,表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心:贊頌石灰。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。)笠:竹葉或竹蔑做的斗笠。④桃花流水:桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的時候,俗稱桃花汛或桃花水。詞牌《漁歌子》即始于張志和寫的《漁歌子》而得名。單調(diào)二十七字,平韻,以張氏此調(diào)最為著名。江岸一位老翁戴著青色的箬笠,披著綠色的蓑衣,冒著斜風細雨,悠然自得地垂釣,他被美麗的春景迷住了,連下了雨都不回家。漁歌子爭渡:怎渡,怎么才能劃出去?;刂郏撼舜?。日暮:黃昏時候。游興滿足了,天黑往回劃船,不小心劃進了荷花池深處。常記溪亭日暮作者:宋代李清照常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。屈原《國殤》:“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。到今天人們還在懷念項羽,因為他不肯茍且偷生,退回江東。源頭活水:比喻知識是不斷更新和發(fā)展的,從而不斷積累,只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷地學(xué)習(xí)、運用和探索,才能使自己永保先進和活力,就像水源頭一樣。哪:怎么的意思。徘徊:來回移動?!辫b:一說為古代用來盛水或冰的青銅大盆。方塘:又稱半畝塘,在福建尤溪城南鄭義齋館舍(后為南溪書院)內(nèi)。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明鏡一樣,清澈見底,映照著天光云影。譯文半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開,清澈明凈,天光、云影在水面上閃耀浮動。行:實踐。終:到底,畢竟。③少壯:青少年時代。):陸游的小兒子。本詩通過寫陸游對兒子子聿的教育,告訴讀者做學(xué)問要有孜孜不倦、持之以恒的精神。/ 38小學(xué)古詩這是一首教子詩,詩人在書本與實踐的關(guān)系上強調(diào)了實踐的重要性。冬夜讀書示子聿作者:宋代陸游古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。?安得:怎樣得到。? 威:威望,權(quán)威。大風歌作者:兩漢劉邦 / 38小學(xué)古詩大風起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!譯文大風勁吹啊浮云飛揚,我統(tǒng)一了天下啊衣錦還鄉(xiāng),怎樣才能得到勇士啊為國家鎮(zhèn)守四方!?大風歌:這是漢高祖劉邦(公元前256前195)在擊破英布軍以后,回長安時,途徑故鄉(xiāng)(沛縣)時,邀集父老鄉(xiāng)親飲酒。:指淮河以北被金人侵占的地區(qū)。古代中國分為九州,所以常用九州指代中國。人教版等教材多為“元”,不常用通假字。:原本知道。譯文我本來知道,當我死后,人間的一切就都和我無關(guān)了;但唯一使我痛心的,就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。襄陽:今屬湖北。?青春:指明麗的春天的景色。喜欲狂:高興得簡直要發(fā)狂。妻子:妻子和孩子。?涕:眼淚。我的心魂早已高飛,就從巴峽穿過巫峽,再到襄陽直奔洛陽。譯文 / 38小學(xué)古詩劍門關(guān)外,喜訊忽傳,官軍收復(fù)冀北一帶。五年級上冊聞官軍收河南河北作者:唐代杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。無窮碧:因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現(xiàn)無窮的碧綠。在這里指六月以外的其他時節(jié)。② 林子方:作者的朋友,官居直閣秘書。這是一首描寫杭州西湖六月美麗景色的詩?!绷露呷眨褐杆紊褡谖鯇幬迥辏?072)六月二十七日。水如天:形容湖面像天空一般開闊而且平靜。醉書:飲酒醉時寫下的作品。本詩描繪了望湖樓的美麗雨景。六月二十七日望湖樓醉書作者:宋代蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。六盤山:在寧夏南部,甘肅東部。今天我長繩之武裝緊握手中,哪一天才能打倒國民黨反動派? 長纓:本指長繩,這里指革命武裝。六盤山上高峰,紅旗漫卷西風。/ 38小學(xué)古詩烏蒙磅礴走泥丸:烏蒙山綿延在貴州、云南兩省之間,氣勢雄偉(“磅礴”),在紅軍看來也只像滾動著的泥丸。云崖暖:是指浪花拍打懸崖峭壁,濺起陣陣霧水,在紅軍得眼中像是冒出的蒸汽一樣。走泥丸:是指滾動的小泥球。盡開顏:全都喜笑顏開。金沙:指金沙江,是長江上游的一段。萬水千山:這里的千、萬都是泛指,形容山無數(shù),水無數(shù),隱含著困難多、艱險多。長征:一九三四年十月間,
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