【正文】 的心情。南宋大軍哪天北伐將中原平定，祭祀莫忘把喜訊告訴你父親。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1．了解兩首古詩寫作的時(shí)代背景，體會(huì)詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國情感。文章導(dǎo)讀 中心思想《示兒》寫出了詩人畢生的心事和無限的希望，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愛國熱情。（四）美育滲透點(diǎn)讓學(xué)生感受詩的韻味美、意境美。難點(diǎn)通過重點(diǎn)詞語的品析及反復(fù)吟誦來體會(huì)。四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）教師活動(dòng)設(shè)計(jì)1．從題目入手，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)交代時(shí)代背景，便于學(xué)生的理解。2．查字典或聯(lián)系上下文理解詞句的意思?！笆緝骸笨梢哉f是告訴兒子，在這里指對(duì)兒孫們有所交代，相當(dāng)于遺囑。（二）自由讀這首詩想一想，陸游逝世以前最牽掛的是什么事？（三）學(xué)習(xí)這首古詩1．結(jié)合課后的注釋，試試自己能讀懂什么，讀懂哪句就說哪句。“萬事空”什么事都沒有了。“九州同”是指全國統(tǒng)一?！氨倍ā薄岸ā笔瞧蕉ǎ@里是收復(fù)的意思?！盁o”同“勿”，意思是不要。這句話表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的思想感情。此詩寫于763年，安史之亂的頭目史朝義（史思明）的兒子兵敗自殺，他的部下紛紛投降；河南河北相繼收復(fù)，“安史之亂”從此結(jié)束。意思是聽說唐王朝的軍隊(duì)收復(fù)了河南河北。忽傳：忽然間到處傳揚(yáng)。涕淚：因喜極而淚下。卻看：再看?？瘢悍艖?，無拘無束，熱情不加節(jié)制。須：須要。趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。放舟從巴峽東下，穿過那巫峽的疊蟑順流而下，一過襄陽，便一直奔向洛陽。但《示兒》是通過“悲”來表達(dá)盼望祖國統(tǒng)一的；《聞官軍收河南河北》是通過“喜”（聽到祖國重歸統(tǒng)一，“喜欲狂”）表達(dá)的。4．背誦這兩首詩。四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)?！笆緝骸痹谶@里指對(duì)兒孫們有個(gè)交代，相當(dāng)于遺囑。三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《示兒》1．指名讀課文。）3．“王師北定中原日，家祭元忘告乃翁”是什么意思？（學(xué)生講后，教師加以歸納）（“王師”，指南宋軍隊(duì)；“定”，平定，收復(fù)的意思；“中原”，這里指淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。）4．練讀課文。六、默寫這首詩。（板書課題：聞官軍收河南河北）這首詩是杜甫生平第一快詩。不讀d236。）提出讀不懂的語句。“涕淚”，指因特別高興而流淚?！奥怼?，胡亂卷起。“放歌”，放聲歌唱；“縱酒”縱情飲酒；“青春”，指春光，春天的景物?！薄凹础保汀＃┻@首詩表達(dá)了作者怎樣的心情？（多年戰(zhàn)亂，祖國重歸統(tǒng)一的歡快心情）作者的這種心情是通過哪些詞句表達(dá)出來的？（“忽傳…‘初聞…‘卻看”“漫卷，表達(dá)了作者聽到勝利喜訊后的感情的變化，從樂極流淚到歡快欲狂。這首詩同《示兒》一詩表達(dá)的思想感情相同嗎？（都表達(dá)了深厚的愛國之情。板書設(shè)計(jì) ：涕淚滿衣裳漫卷喜欲狂《聞官軍收河南河北》放歌須縱酒 極度的喜悅心情即從……便下……。）六、學(xué)習(xí)生字“洛”，是左右結(jié)構(gòu)的字，注意左邊是三點(diǎn)水旁。從中表達(dá)了作者博大的胸懷和高尚的精神境界。順流而下把襄陽一過；便一直奔向了洛陽。趁著這春光的陪伴，我正好回到我的家鄉(xiāng)。這句詩是什么意思？（再看看妻子和孩子，哪還有一絲的憂傷？胡亂地粑詩書一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。）“卻看妻子愁何在，慢卷詩書喜欲狂?！八E北”，河北北部，安、史叛軍的巢穴。n，不讀h225。二、檢查預(yù)習(xí)指名讀課文。他的詩反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些重大事件，被稱為詩史，他也被稱作侍圣。）5．說說這首詩主要講了什么？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩句的內(nèi)容來回答）表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（引導(dǎo)學(xué)生答出：這首詩通過寫詩人畢生的心事和希望，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈的愛國之情。這句話的意思是：宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，祭把祖宗不要忘了把收復(fù)中原的事，告訴你們的父親。）2．“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是什么意思？（學(xué)生講錯(cuò)的地方互相訂正，教師相機(jī)指導(dǎo)）（“元”，同“原”，“元知”，本來就知道；“但”，只是的意思；“萬事空”，什么都沒有了的意思；“九州”，指全國，“同”，統(tǒng)一，這句詩的意思是：本來就知道人死了就什么都沒有了，只是因?yàn)榭床坏饺袊y(tǒng)一而感到悲傷。（板書：示兒）二、預(yù)習(xí)課文，提出預(yù)習(xí)要求，讀準(zhǔn)字音。他在臨終前作了一首詩《示兒》。2．理解詩句。2．理解詩句。（六）總結(jié)全詩1．說一說杜甫興奮的原因是什么？（杜甫興奮的原因決不僅僅是因?yàn)樵娙藦拇丝梢越Y(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是因?yàn)閺拇俗鎳梢灾貧w統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦。4．即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。在大晴天里放聲歌唱，暢飲美酒。3．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。再看看老伴和孩子，哪還有一絲的憂愁？漫卷：胡亂卷起。把這兩句話連起來說一說。意思是收復(fù)薊北的消息，忽然在劍外到處傳揚(yáng)。1．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。這首詩的題目是什么意思？聞：聽說。4．指名把這首詩的意思說一說。翁，指父親。“中原”這里指淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。我本來就知道人死了就什么也沒有了，只是為看不見全國統(tǒng)一而感到悲傷?！熬胖萃薄熬胖荨敝钢袊?。2．師生交流①“死去元知萬事空，但悲不見九州同”“元知”“元”同“原”，是本來的意思。陸游一生創(chuàng)作了很多詩歌，保存下來的有九千多首，詩中抒發(fā)政治抱負(fù)，表現(xiàn)人民的生活，表達(dá)熱愛祖國的思想感情。3．通過小組討論解決自己提出的問題，不能解決的全班討論解決。3．有重點(diǎn)討論學(xué)生提出的問題，相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生理解詩的意境。3．體會(huì)詩文的思想感情，引起學(xué)生心靈的共鳴。2．體會(huì)這兩首詩明白如話而感染力極強(qiáng)的特點(diǎn)。（二）學(xué)生學(xué)法自學(xué)討論法。教學(xué)設(shè)計(jì)示例 15 古詩兩首第四篇：《示兒》、《聞官軍收河南河北》《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)之三教學(xué)教案佚名一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)背誦并默寫兩首古詩，進(jìn)一步感悟理解古詩的方法。3．