【正文】 方。，確保學生身心健康和安全意識。有六人決定五月份根據(jù)學校安排去就業(yè)，有四人（劉紅麗、李京華、王海強、岳建東）決定去上江西渝州科技職業(yè)學院。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。六月份：“生命的價值”主題演講賽；“順境還是逆境有助于成長”主題辯論賽；迎接期末考試，布置暑假工作。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。同時培養(yǎng)我們良好的習慣，告訴我們和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。三、活動方面同學之間團結友愛，班級榮譽感很強。四、寢室內(nèi)務方面、生活方面我班倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍，基本上每周都有寢室被評為優(yōu)秀寢室。另外，班費支出合理、公開、透明。本學期，0212班有得有失，有喜有優(yōu)，但是本學期在各方面都有或大或小的進步，比往年更加優(yōu)秀，這是0212班每一位成員努力的成果。在主題黑板報評比中，我們班榮獲：“七月份板報一等獎”、“慶圣誕，迎元旦二等獎”、“文明城市伴我行三等獎”等。在學校組織的“”活動中，本班同學積極踴躍參加，獲得“”征文比賽：“一等獎”1名、“二等獎”1名、“三等獎”1名；我們班級組織了“”主題班會，也獲得了好評。吉他彈唱《童年》。班級也在黑板報旁設立了學習角和作品展示墻，都展示了一些經(jīng)典名人名言和同學們手工制作的優(yōu)秀作品。每天都有班委管理，并有專門的班級日志記載當天發(fā)生事情和課堂紀律等。4． 不足之處作業(yè)上交情況部分學生不能很好的完成自己的值日任務吃零食情況和遲到情況班主任、班委商討更進一不的解決方案，去除這些問題。在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。二、學生情況分析本學期我依然擔任高一，高二兩個班的英語教學工作，從學生上學期期末考試情況來看，存在以下三方面問題：①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀,不會讀，就談不上聽得懂,看得懂,從而導致破罐子破摔的現(xiàn)象。語言學習的關鍵在于語言知識的積累，只有通過學習者親身的體驗和摸索，才能學會并掌握語言知識，從而達到在交際中靈活使用語言的目的。加大學生的閱讀量。內(nèi)容要求學生一定要過詞匯關，反復朗讀、默寫單詞、以便加強學生對基礎知識的掌握。拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯。另外每周進行一篇的寫作訓練，鼓勵運用背過的句型，提高學生的寫作能力。針對共性問題進行精講，讓學生在書本中找到解決問題的源泉，學會思考、整理和歸納。準備每一單元做一次練習或測試，主要以結合當前教學內(nèi)容為主要測試內(nèi)容, 間或分塊測試，習題的訓練在于精而不在于多。加大基礎寫作訓練的力度，大力鼓勵學生學以致用。利用教材提高學生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型。此外，在本學期的教學中，要狠抓基礎及單詞、句型及語法等，扎實基礎知識，突擊寫作訓練，為高考打下扎實的基礎。爭取在原有基礎上有所提高，縮小與上學期期末考試時平均分與其他兄弟班級的差距。③運用能力不夠強實。高二英語既注重基礎知識的考查，又強調(diào)能力的靈活運用。祝愿0212班在以后的學習、生活上更加精彩！第五篇：職高工作計劃英語教學計劃在2011年新的學期里我繼續(xù)擔任高一、二英語教學工作。此外，我們班級值日表也分的很仔細，每天有相應人打掃，每周五應考慮住宿生回家，還另外排了周五走讀生值日表，在沒周一大掃除也有專門的值日表。學期結束，還會評出成績優(yōu)秀的學生和進步最大的學生給予獎勵。2． 學習方面本學期，可以明顯感覺我們班級學習氛圍比以往有一定進步，在英語課中，基本每位同學都能認真記筆記，上課認真聽講。在剛結束的“慶元旦”文藝匯演中，本班同學積極參加，其參加項目有：舞蹈《Danger》、舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》、《說丹職》部分學生。在運動會中，本班同學團結互助，同時，不參加的同學還組成了一個拉拉隊，她們雖然不在運動場上競技，卻也為我們的運動員加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢。1． 活動方面這學期，從開學到學期結束學校舉行了不少活動，我們班也贏得了不少榮譽?？傊?，這一期我們感覺自己收獲了許多，成長了許多，我們學會了合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，在班主任的正確引領下，全班同學的共同努力下，我們被評為校級“優(yōu)秀班集體”，來期我們會繼續(xù)努力，爭取更好的成績。班主任在日常生活中常與我們聊天，了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對學習、表現(xiàn)、工作較好的同學可優(yōu)先考慮。在班主任的積級組織與動員下，我們在一系列活動中取得優(yōu)異成績，如云空間建設一等獎、軍訓匯操一等獎等等。在她的帶領下，班上愛學習的同學很多，我班在學習方面也取得了一系列好成績。二、學風濃厚我班班風好，學風濃厚，班主任倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務實奉獻、團結協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神?，F(xiàn)將班級情況總結如下：一、班干部齊心協(xié)力。五、具體工作安排三月份：開展學雷鋒活動月活動；組織月考和月考質(zhì)量分析，開展學法交流與指導活動；召開主題班會《就業(yè)好還是參加三校生高考好》；對部分思想不穩(wěn)定的學生進行心理輔導；四月份：對學生進行告別網(wǎng)吧的教育。，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。五、主要工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、安全等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去學習。三、奮斗目標將班級建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。班級有五人（海紅麗、李改琴、史迪生、楊雄、李娜）學習積極，成績突出，有較強的自律能力，有望考上本科。第二篇：12級職高三班班級工作計劃12級職高三班班級工作計劃郭宏亮一、指導思想：、要求和措施，為高三打好基礎。加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。加強早讀制度。積極參加學校班會課設計工作。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。 有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現(xiàn)狀。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心里話，提出自己的想法，然后加以引導。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。附表：具體分周安排 20112012（2）汽修11206班分周工作安排表排表 2012年2月20日篇五：職業(yè)高中班主任工作計劃職業(yè)高中班主任工作計劃 本學期我擔任高三(2)班的班級管理工作。及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習