【正文】 其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。?教師認(rèn)真傾聽并作適當(dāng)發(fā)言。（）自憐命運(yùn)怎么不濟(jì)??因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。蠟炬成灰淚始干。A、今天的我們，就是明天的老年人；今天的老年人，就是昨天的我們。第二部分：（一）昔有愚人，適友人家，與主人共食?！北∧褐良?，母已具食。天下之事皆然，過則非惟②無益，反害之。新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載 新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)?所以美者，緣鹽故(故：)?薄暮至家，母已具食(薄：)?吾知天下之美咸在鹽中(咸：)?愚人食鹽不已，味敗，反為其患(患：)7．譯句。閑走的時(shí)候，看著閑景，說著閑話，我就覺得這是上帝對我勞作一天的最好獎(jiǎng)賞。因此每次路過，無論買不買菜，都要停下和她寒暄幾句。仿佛這樣對我說話的，是我由來已久的一個(gè)親人。那個(gè)車夫是個(gè)年近五十的白衣漢子，身材微胖?！彼嵝颜f，大約以為我是個(gè)外鄉(xiāng)人吧?！彼f，“雨天不好叫車”。他的白衣在雨霧中如一團(tuán)蒙蒙的云朵。染著頭發(fā)，戴著項(xiàng)鏈，時(shí)髦得似乎讓人不放心，其實(shí)他工作得很勤謹(jǐn)。其實(shí)我并不是急于看，而是不想辜負(fù)他的這喊聲。我不知道他們的姓名和來歷，但我真的不覺得他們與我毫不相干。這些塵土一樣卑微的人們，他們的身影出沒在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里。9．本文主要寫了哪三個(gè)材料？10．結(jié)合上下文，品味下面句子中所蘊(yùn)涵的感情。我知道我就生活在他們?nèi)諒?fù)一日的操勞和奔波之間，生活在他們一行一行的淚水和汗水之間，生活在他們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間，生活在他們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載 新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)吸之間。③第四天大課間時(shí)，芹鳳回來了。我想對她說點(diǎn)什么，但想到此時(shí)不管說什么都會(huì)勾起她的痛苦，便沒開口。”我們神色莊重地站起來，教室里氣氛肅穆。⑦“會(huì)的。這時(shí)老師打破了沉悶，說：“你能想象出你的爺爺奶奶曾經(jīng)是一個(gè)活潑的孩子嗎?你能想象出你會(huì)變成個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人嗎?”⑨同學(xué)們茫然的眼神中流露出惶恐，有的搖頭，有的點(diǎn)頭，教室里氣氛凝重。”芹鳳接著說，“上次來校那天，我媽送我到村頭老槐樹下，有說有笑的。同學(xué)們又陷入了沉思。王老師打了個(gè)手勢制止我們，說：“今天咱們破例，向生命問好。我偷眼瞥了一下芹鳳，她臉上少了些哀戚，多了些剛毅。18．生命是有極限的，請根據(jù)你的理解，談?wù)劅釔凵淖詈梅绞绞鞘裁础Ｗ舟E清楚，不少于600字。等等。(意近即可)9．?一邊賣菜，一邊跟“我”絮絮溫語的賣菜的婦人。?比喻中蘊(yùn)涵著作者對人力車夫的贊美。13．要用上結(jié)構(gòu)相同的四個(gè)分句，使之構(gòu)成排比。）新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載第五篇：必修五第一單元知識(shí)梳理必修五第一單元知識(shí)梳理林教頭風(fēng)雪山神廟一、字音迤邐yǐlǐ赍發(fā)jī酒饌zhu224。提防dī剜肉wān模樣m閑暇xi225。n 拈輕怕重niān掇拾duō筆耕不輟chu238。 一宿xiǔ差撥chāi投奔b226。i 汁水zhī漿洗縫補(bǔ)jiāng沽酒gū揣度chuǎi掙揣zh226。肐察gē羹湯gēng二、字形消耗盤纏市井碎瓊亂玉狐疑走卒搭膊天理昭然 氈笠包裹籬笆紛紛揚(yáng)揚(yáng)朔風(fēng)牒文尷尬交頭接耳 救濟(jì)喝彩滄州滄海桑田陷害刺配親眷漿洗縫補(bǔ) 渾家應(yīng)承穿梭伏侍不暇干礙連累時(shí)辰頂禮膜拜 疑惑妨礙消耗前街后巷叫喚抬舉絮煩彤云密布 包裹周遭鑰匙神明庇佑分付差遣籬笆必必剝剝?nèi)鹧┍懶馗吒[迸出冤仇搭膊草莽英雄風(fēng)馳電掣三、作家：施耐庵元末明初的文學(xué)家。2．環(huán)境描寫：（1）描寫的方式： ①直接描寫風(fēng)雪。林沖剛到草料場，“卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來”，說明矛盾沖突正在醞釀；沽酒時(shí)，“那雪正下得緊”，預(yù)示氣氛趨于緊張；林沖夜宿山神廟里，那雪“越下得緊”，烘托出高潮的來臨。裝在套子里的人一、字音削鉛筆xiāo剝削xuē瘦削xuē削足適履xuē 降服xi225。驚嚇xi224。貝殼k233。譏誚qi224。滑稽jī 契訶夫q236。u難堪kān勘察kān戡亂kān俠肝義膽xi225。ng盡管jǐn 筋疲力盡jīn喪葬sāng垂頭喪氣s224。中國四大古典名著之膽怯憎惡辯護(hù)祈禱慎重純粹妥當(dāng)安分守己唉聲嘆氣一。衙門煩惱孤獨(dú)怪僻禮尚往來下綴題名不祥之兆言之不詳四、小說的基本內(nèi)容和藝術(shù)特色1．人物形象：林沖——首先，他安分守己，忍辱負(fù)重，隨遇而安。他的作品揭露了沙皇政府對人民的殘酷壓榨和剝削，諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣，第1頁高三2000，雙，140328第2頁同情被侮辱與被損害的“小人物”。十九世紀(jì)末期，在俄國正是無產(chǎn)階級(jí)革命的前夜，工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開，馬克思主義已在全國傳播，工人階級(jí)的政黨正在形成，一場革命風(fēng)暴即將到來。這種人不但出現(xiàn)在官場上，而且也出現(xiàn)在知識(shí)界。i蜈蚣w拌和b224。ng力能扛鼎gāng洞硝d242。ng強(qiáng)橫h226。蘊(yùn)藉ji226。莞爾一笑wǎn二、字形接壤伶俐干燥緩促短漿纏裹吶喊助威委托穩(wěn)當(dāng)蹤跡娼妓吵嚷停泊粗鄙流蘇朦朦朧朧歇憩笑瞇瞇 濕淋淋渡船氣吁吁欺侮放肆廢纜狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心 赤裸裸驚訝生疏平淡無奇肩臂炮仗急促流瀉世外桃源 儼然角隅拮據(jù)不加檢點(diǎn)笑嘻嘻眺望景致稀罕船艙四、小說的基本內(nèi)容和藝術(shù)特色諷刺是用漫畫或嘲諷的語言描繪刻畫對象，以達(dá)到否定和貶斥的效果。② 揭示人物荒謬的生活邏輯。這些描繪和刻畫真是入木三分，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。其中最引人注目的，是他的一系列以湘西為背景的小說，短篇小說《丈夫》、《貴生》、《三三》；中篇小說《邊城》、長篇小說《長河》是其中的代表作。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟男鹤觾筒⑾矚g上了他。戊戌w249。měng鞶鼓p225。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個(gè)擺渡人。o兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。褻瀆d儺送覺得對哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。文牘do聒噪guōz224。bā碧溪岨jū作揖yī通緝jī編輯j237。i敞坪p237。儺送nu239。ngl236。外公年逾七十，仍很健壯；孫女翠翠十五歲，情竇初開。三、作家：沈從文沈從文（19021988），湖南鳳凰人，我國現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家。③ 含蓄的對比。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無恙。矯揉造作jiǎo劫難n224。n嗚咽y226。uluo沅水yu225。 磺炭hu225。輕薄b239。掠水越山lu232。沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治。他的代表作品有中篇小說《第六病室》，短篇小說《小公務(wù)員之死》《變色龍》《裝在套子里的人》等。最后，細(xì)心、縝密也是林沖性格的一個(gè)重要方面。慫恿噩夢蒼白孤僻原籍撮合難堪興高采烈沒精打采《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇章回小說。xi225。狹窄xi225。u雜糅r239。祈禱q237。慫恿sǒngɡ禁閉j236。ngh232。ng 蒙蔽m233。風(fēng)雪可以說是故事發(fā)展的重要因素。③通過人物的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。曾考中進(jìn)士，做過兩年官，后來?xiàng)壒倩剜l(xiāng)閑居，從事寫作。i 懷內(nèi)揣了牛肉chuāi噎yē 扯皮chě稟報(bào)bǐng饒恕r225。巷道h224。恁地n226。干嗽s238。ng瑕疵xi225。o尷尬gāng224。(全體同學(xué))向生命問好17．略(無論從肯定還是否定角度談都可以，但要對自己的看法做一點(diǎn)分析，說出理由。?前分后總，前部分為敘述，后部分議論。?帥氣、勤謹(jǐn)，送郵件時(shí)總要響亮地喊一聲的郵遞員。?做事過了頭，不但沒有好處，反而有害。三個(gè)漢字分別是：耗、艾2．A、“至息”改“窒息”B、“柔躪”改“蹂躪”C、“俺俺一息”改“奄奄一息”D、“吹毛求庇”改“吹毛求疵”3．?東風(fēng)無力百花殘；春蠶到死絲方盡?恨到歸時(shí)方始休。我們常愛將生命喻為一張潔白的紙，一生的跌打，掙扎，只為了讓生命的色彩更加絢麗；我們常常感嘆“年輕真好”，只因?yàn)樗さ沽诉€有機(jī)會(huì)爬起來；我們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，接受心靈的淬火，不就是為了鑄就一個(gè)鋼鐵般的自我嗎？請以“理想的自我”為話題寫一篇文章。15．將“深情”“平靜”“肯定”三個(gè)詞語分別填人文中空白處，最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是： A處 B處 C處16．你覺得第⑧段中老師提這兩個(gè)問題的用意是什么? 文中另有一處能體現(xiàn)老師這一用意的獨(dú)特做法是。聲音洪亮，響徹校園?！皩?”老師肯定道，“但怎樣愛惜生命新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載 新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)呢?”⒁“好好鍛煉身體!”“好好學(xué)本領(lǐng)!??多做好事!??少睡懶覺!”??氣氛熱烈起來了。”⑿“生命實(shí)在短暫，芹鳳的媽媽剛過不惑之年就沒了；就算活100歲，那才有多少天?在時(shí)間的長河里也不過是一瞬罷了。”我驀然意識(shí)到這一點(diǎn)，被一種沖動(dòng)支配著，站起來說?！嘟淌依镆黄聊?。”話一出口，我們都驚得瞪大了眼睛，下意識(shí)地“啊”了一聲。王老師提前來到教室，沒有講課，而是聲音低沉地說：“可能大家都知道了，芹鳳的媽媽不在了，她的媽媽和我們每個(gè)人的媽媽一樣，是個(gè)勤勞、善良的人。她神色黯然，看上去比實(shí)際年齡一下子大了許多。②那天，我們正上語文課，門外來了個(gè)人，示意王老師出去一下，后來王老師又叫出我的同桌芹鳳。?他的白衣在雨霧中如一團(tuán)蒙蒙的云朵。我靠他們的滋養(yǎng)而活，他們卻對自己的施予一無年知。我明白我的存在對他們是無足輕重的，但是他們對我的意義卻截然不同。生活中還有許多這樣的人，都能給我以這種難忘的感受。他搖搖頭，笑了：“喊一聲，要是家里有人可以聽到，就能最及時(shí)地讀到報(bào)紙和信件。”他笑道。”我說。”我說。便讓車夫停車，和他結(jié)賬。那位婦人的笑容如深秋的土地，自然而醇厚。她會(huì)細(xì)細(xì)地告訴我，今天哪幾樣菜賣得好，鹵肉用了幾個(gè)時(shí)辰，西蘭花是從哪個(gè)菜市上買的，海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細(xì)如發(fā)，而香菇又得哪幾樣料配著才會(huì)又好吃又好看。這個(gè)婦人臉色黑紅，發(fā)辮粗長，衣著俗艷，但是十分干凈。?過則非惟無益，反害之。②【非惟】不僅。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中。主人既聞，乃益鹽。C、今天的老年人，就是昨天的我們；今天的我們，就是明天的老年人。4．綜合性學(xué)習(xí)。A、至息猝然厄運(yùn)望眼欲穿（）B、焦灼柔躪沮喪汗流浹背（）C、浩瀚浮躁輾轉(zhuǎn)俺俺一息（）D、耷拉苛刻褶皺吹毛求庇（）3．將下列詩句補(bǔ)充完整。新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載 新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)我們不應(yīng)白白地h224。?小組代表向同學(xué)交流自己關(guān)于歌頌青春作品的讀后感，其他同學(xué)自由評論。5．組織討論交流(1)班上組織討論交流活動(dòng)，要求全員參加。4．讀青春頌歌，寫讀后感(1)學(xué)生分組搜集歌頌青春的作品，認(rèn)真閱讀并寫下讀后感。(3)小組內(nèi)部相互交流后，推薦代表在班上交流。小組代表和有興趣的同學(xué)參加。新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載 新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)程序與思路： 1．青春知識(shí)宣傳活動(dòng)(1)學(xué)生分組搜集資料，查找并記錄有關(guān)青春期的生理、心理知識(shí)。2．班上隆重舉行一個(gè)青春儀式，教師作有感召力的發(fā)言，學(xué)生寫作并宣讀自己的青春宣言。2．學(xué)生有自己的青春座右銘，能夠用理性引導(dǎo)自己成長。2．參考建議如何做策劃方案是本次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載 新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)同樣，在科學(xué)道路上，從來就沒有平坦的路；要成才，要有所作為，必須不畏艱險(xiǎn)，知難而上。徐霞客當(dāng)年在游黃山后曾回顧道：“每念上既如此，下何以堪!終亦不顧。這種害怕攀登高山的人，只能一輩子在洼地里徘徊，領(lǐng)略不到登上高山頂峰后的那種喜悅。2．精美例文 面對困難——從登山所想到的在通往珠穆朗瑪峰的山路上，留下了數(shù)以萬計(jì)的攀登者的腳??；然而最終到達(dá)這座世界之巔的人卻是屈指可數(shù)的。三、寫作訓(xùn)練梳理 1．寫法指導(dǎo)新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載 新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)本次寫作的話題是“對面困難”，寫作訓(xùn)練的目標(biāo)是選用充分、典型的論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)，要求學(xué)生聯(lián)系生活談?wù)劽鎸щy應(yīng)采取的態(tài)度和方法。《熱愛生命》是美國小說家杰克《我的四季》是一篇具有濃郁的抒情色彩和深刻的哲理意味的美文，作者運(yùn)用象征的手法將生命的勞作、艱辛、期待、收獲濃縮在人生的四季里，告誡我們，不論在生命的哪一個(gè)階段，我們都應(yīng)坦然地面對付出與收獲，都要對自己的生命負(fù)責(zé)，這是誰也逃避不了的責(zé)任。閱讀中我們應(yīng)正確地理解作者和編者的意圖，學(xué)習(xí)主人公身處絕境仍不放棄生命、執(zhí)著追求理想的精神和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)韌品質(zhì)，提升自己的生命價(jià)值，規(guī)劃自己的人生道路。(假設(shè)關(guān)系)2．比喻句：我在舞臺(tái)上慢慢長大，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。n）三、近義詞幽靜──寧靜清秀──秀麗純熟──熟練恬靜──安靜陶醉──沉醉 好奇──奇怪交涉──干預(yù)柔和──溫和矜持──拘謹(jǐn) 細(xì)膩──細(xì)致四、反義詞幽靜──喧鬧微弱──強(qiáng)烈陌生──熟悉蘇醒──昏迷 純熟──生疏 粗糙——細(xì)膩斷斷續(xù)續(xù)──連續(xù)不斷五、詞語積累【形容知音、友情的詞語】高山流水 秉燭夜談 促膝長談 八拜之交 白首同歸 道義之交 相見恨晚 莫逆之交 傾蓋如故 深情厚誼 生死與共 刎頸之交【用以描寫、表現(xiàn)和評價(jià)音樂的詞語】繁弦急管 繞梁三日 珠落玉盤 出谷黃鶯 天籟之音 高山流水 余音繞梁 鏗鏘悅耳 不絕如縷 珠圓玉潤 響遏行云 【描寫水的詞語】波濤洶涌 一瀉千里 波瀾壯闊 波瀾起伏 碧波萬頃 波光粼粼 奔騰咆哮 溪水潺潺 浩浩蕩蕩【與繪畫有關(guān)的詞語】躍然紙上 栩栩如生 畫龍點(diǎn)睛 惟妙惟肖 活靈活現(xiàn) 【與藝術(shù)有關(guān)的詞語】 雅俗共賞 出神入化 巧奪天工 【與戲曲有關(guān)的詞語】生旦凈丑 唱念做打 有板有眼 字正腔圓 粉墨登場 鑼鼓喧天 梨園春秋 梨園佳話 梨園泰斗 韻味濃厚 【與戲曲有關(guān)的諺語】臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功 師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人 百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰 拳不離手，曲不離口六、詞語搭配(慢慢)地走近(悄悄)地走近(璀璨)的明珠(耀眼)的明珠(溫暖)的微笑(淡雅)的微笑(溺愛)的態(tài)度(嬌寵)的態(tài)度(驚訝)地發(fā)現(xiàn)(欣喜)地發(fā)現(xiàn)(強(qiáng)壯)的身體(柔弱)的身體七、積累句型 第27課蒙娜麗莎之約1．比喻句：我們在紐約大都會(huì)博物館前排著隊(duì)，隊(duì)伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。h227。n）朝（zhāoch225。）繃（bēngběng）重（ch239。i）炙（zh236。）愛 抻（chēn）面盧（ln）靜 入場券（qu224。n）粼 哭哭啼啼（t237。）燭 陌（m238。）