白龍小學規(guī)范辦學行為切實減輕中小學負擔(文件)
【正文】 。不得布置懲罰性的作業(yè)。關愛學生，切實保護學生安全；尊重學生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，禁止體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益；嚴禁單純以學生的分數(shù)評價學生。舉報電話：2832556每次檢查若發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)，學校責令限期整改。明確規(guī)定：上午或下午放學后，老師不準讓全班學生留班進行統(tǒng)一補課或輔導。為了更加有效地預防老師利用雙休日或節(jié)假日組織學生辦班，進行收費補課，學校安排校級領導在雙休日或節(jié)假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區(qū)、一個單位進行巡查、走訪，調(diào)查了解是否有我校老師利用雙休日或節(jié)假日進行補課，切實減輕學生的周末負擔、假期負擔。各班不準單純以學生的考試分數(shù)為指標對學生進行排名，任何老師不準要求學生某次考試必須達到多少分或必須達到指定的名次，更不準以學生考試時沒有達到老師的要求為由批評學生，或據(jù)此懲罰學生。教導處回收調(diào)查問卷后進行了分析、匯總，然后向有關老師反饋了調(diào)查信息，幫助老師改進有關工作。學校按上級教育行政部門的要求制定作息時間，教師要嚴格執(zhí)行學校的作息時間，學生每天在校時間不得超過8小時。，嚴格按照學校課程表上課，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天一小時體育鍛煉時間。、節(jié)假日在校內(nèi)或校外組織學生辦班進行收費補課。對違規(guī)事實及處理結(jié)果學校要存檔，作為考核依據(jù)。在學生自愿的情況下，可以讓部分學生留下來，對他們進行輔導。進一步嚴防教輔資料流入校園。商丘市第八中學2013年5月 4日。切實減輕學生的考試壓力。進一步有效預防老師組織學生辦班收費補課。四、進一步的措施為了進一步做好減輕學生負擔的工作，學校還采取了以下措施：進一步嚴格控制學生在校時間。責任書中還列出了以下監(jiān)督辦法：學校將不定期對教師辦學行為情況進行檢查，接受學生、家長和社會的監(jiān)督，做到有報必查，查實必究。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。提高作業(yè)布置的科學性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。為了進一步規(guī)范辦學行為、切實減輕學生過重負擔，責任書從以下方面做出了規(guī)定：、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認識規(guī)范辦學行為的重要性和必要性的重要性和必要性。利用教師例會、班主任會議組織教師認真學習上級有關規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認識規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、推進素質(zhì)教育的重要性和必要性。學校安排門崗保安，沒有學校領導允許，不得讓推銷資料的校外人員進入學校，也不準讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。進一步有效控制學生的作業(yè)總量，學校要求班主任發(fā)揮好在本班任課老師之間的協(xié)調(diào)作用，對各科的作業(yè)量進行適當平衡。責任書中還明確給出違規(guī)的處罰措施：對違反責任目標的教師，由學校或教育行政部門視情節(jié)輕重，依據(jù)“商政就[2013]3號文件規(guī)定的追究辦法”以及《商丘市教育局關于印發(fā)商丘市教育局質(zhì)量亂辦班亂補課行為暫行規(guī)定的通知》，給予通報批評，取消評優(yōu)評先晉職資格等處罰?！耙豢埔惠o”之外，不得強制、變相強制學生在校內(nèi)或到校外指定地點購買教輔資料。，嚴禁巧立名目收取學生費用。三、簽訂“規(guī)范辦學行為責任書”2013年4月8日下午，全體教師與王校長簽訂了“規(guī)范辦學行為責任書”。更多文章鹽池中學規(guī)范辦學行為自查報告規(guī)范辦學行為和教師教育行為自查報告202x規(guī)范辦學行為專項督導自查報告范文規(guī)范辦學行為的自查報告規(guī)范辦學行為自查匯報規(guī)范辦學行為專項督導自查報告規(guī)范辦學行為自查報告第四篇：“規(guī)范辦學行為,減輕學生負擔”自查報告“規(guī)范辦學行為，減輕學生負擔”自查報告“規(guī)范辦學行為，減輕學生負擔”自查報告為認真貫徹落實省、市、區(qū)關于加強學校管理的有關文件精神，本期我校在規(guī)范辦學行、減輕學生負擔方面認真開展了自查自糾活動，下面將自查自糾活動情況報告如下：一、學習文件，提高認識學校領導首先認真學習關于規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、加強素質(zhì)教育方面的文件、通知精神，統(tǒng)一思想認識，高度重視減輕學生負擔的迫切性。進一步嚴防教輔資料流入校園。在學生自愿的情況下，可以讓部分學生留下來，對他們進行輔導。對違規(guī)事實及處理結(jié)果學校要存檔，作為考核依據(jù)。、節(jié)假日在校內(nèi)或校外組織學生辦班進行收費補
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