生命與青春（精選5篇）(文件)
【正文】 生命的彩板，要像花兒那樣，永遠綻開在最美麗的存在??青春，與生命不息！機電車間：第三篇：生命與青春同行 文檔生命與青春同行 教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在演講中用幽默智慧的語言，表達自己的情感理解演講中所表達的主要內(nèi)容喝心愿學(xué)習(xí)寫作一篇演講稿二、教學(xué)設(shè)想預(yù)習(xí)要求① 查閱資料，了解作者的生平及作品，以及諾貝爾文學(xué)獎的有關(guān)知識.②反復(fù)朗讀課文，、教法學(xué)法以學(xué)生自讀為主，進行討論和質(zhì)疑課時安排：一課時準(zhǔn)備教具①投影儀②幻燈片三、教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們，在日常生活中，我們總會看到，在舉行大型頒獎儀式后，選派代表發(fā)言，他們精彩的演講總會贏得陣陣掌聲。（提示：可以從幽默、智慧、哲理、情感、修辭等角度進行。培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。青年是祖國的未來，是民族的希望。與此同時，我們還應(yīng)注重錘煉品德，因為優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。這就是青春，一首永不言敗的歌，一條永不停息的河流，一座屹立在民族之林的高峰。24”的英雄。看他們，依然屹立在那里，凝著神思，望著長江之水滾滾東去；看他們，依然站立在那里，面帶微笑，看著人們幸福的來去過往；看他們，依然堅定一個信念，即使?fàn)奚@青春的肉體，也依然要挽救那落水的兒童，讓這縱身一躍，劃出人生最壯麗的弧線，奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒，用這飽含悲痛的皮囊，換回社會的的道德良知。我站在這里，堅毅的站在這里，用青春的生命傳承、發(fā)揚英雄的精神，讓青春的生命譜寫人生的壯麗之歌，讓生命承載青春帶我起航?？缮膬r值已經(jīng)得到體現(xiàn)，青春依然在綻放，這種精神在每一個中國人的心里駐扎、生長、開花、結(jié)果，他們將永存不朽。是他們用稚嫩肩膀抗起時代責(zé)任，是他們用血肉之軀鏈起傳統(tǒng)美德，是他們用青春夢想托起民族希望，是他們讓 “人梯 ”精神在神州四方迅速傳遞，是他們讓 “人鏈 ”光芒在祖國大地熠熠生輝，是他們讓 “人生 ”真諦在 13億人心中得到升華。青春的生命就是中華民族的脊梁。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。作為一名新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，身系民族的脈搏。第四篇：生命與青春演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和同事，大家好！首先感謝中國文字博物館團委給我提供這樣的一個良好機會，讓我有幸參加今天的演講。展示預(yù)習(xí)情況：①學(xué)生上臺交流收集到的有關(guān)作者和諾貝爾文學(xué)獎的情況②請同學(xué)根據(jù)了解的信息，概括文章內(nèi)容投影顯示①作者概況：克努特 漢姆生，挪威小說家、戲劇家和詩人主要作品有《現(xiàn)
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