突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險隱患排查和整改方案(文件)
【正文】 風險隱患排查工作方案學校是突發(fā)公共衛(wèi)生事件的高發(fā)部位，為了落實完善學校衛(wèi)生管理制度和工作機制，進一步加強食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生管理和傳染病防控工作，有效預防食物中毒和傳染病發(fā)生，保護青少年身體健康和生命安全，特制訂本方案：一、工作目標加強學校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、校舍衛(wèi)生和傳染病防治管理，建立學校風險隱患早期預警機制，完善管理制度，提高管理水平，發(fā)現(xiàn)和消除食物中毒、飲用水污染、傳染病疫情暴發(fā)隱患，降低學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。檢查重點是農(nóng)村地區(qū)學校。要大力宣傳衛(wèi)生應急、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生和傳染病防治法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范；結(jié)合本地實際情況制定專項整治工作具體方案，并組織實施。教育部門和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)組成聯(lián)合督察組，圍繞學校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、校舍衛(wèi)生、傳染病防治管理等開展檢查，包括學校承包食堂管理（承包食堂的準入制度和承包者資質(zhì)，學校、承包方在食品衛(wèi)生安全管理中的職責等），食品采購、貯存、加工、消毒各環(huán)節(jié)的管理，學校消除引發(fā)食物中毒、食源性傳染病傳播隱患措施，學校自備水源和二次供水設(shè)施衛(wèi)生管理，學校供餐、供水等從業(yè)人員健康檢查和培訓，學校傳染病早期預警和防控措施落實等情況。一、指導思想以黨的重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，充分認識加強學校安全工作對于維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會、維護廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，全面加強學校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”。交通安全：對接送學生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學生出入安全。實驗室、學生宿舍等重要場所的安全情況。重點檢查有無社會閑雜人員在學校附近敲詐勒索傷害學生，有無違反規(guī)定在學校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。五、主要工作安排（一）3——4月份學習文件，宣傳發(fā)動。邀請交警大隊和衛(wèi)生監(jiān)督所同志，就接送學生車輛安全和學校食品衛(wèi)生安全舉行專題講座，確保學生出行安全。排查出的每項安全隱患都要說明隱患的基本情況、類型、責任部門、隱患形成的原因、需要整改的內(nèi)容、整改的措施等。秋季開學初，組織開展“交通安全宣傳周”教育活動。開展防滑、防摔跌教育。六、工作要求加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，強化責任落實。學校一時難以整改或本身無法整改的，要及時上報，請求上級主管部門或鄉(xiāng)村領(lǐng)導幫助解決。要大力宣傳隱患排查治理和安全工作中的先進典型與經(jīng)驗，普及安全知識，促進校園安全。白石鋪中心小學2018年上學期突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險隱患排查工作方案及制度學校是突發(fā)公共衛(wèi)生事件的高發(fā)部位，為了落實完善學校衛(wèi)生管理制度和工作機制，進一步加強食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生管理和傳染病防控工作，有效預防食物中毒和傳染病發(fā)生，保護青少年身體健康和生命安全，特制訂本方案：一、工作目標加強學校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、校舍衛(wèi)生和傳染病防治管理，建立學校風險隱患早期預警機制，完善管理制度，提高管理水平，發(fā)現(xiàn)和消除食物中毒、飲用水污染、傳染病疫情暴發(fā)隱患，降低學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。四、步驟和時間安排第一階段（時間為3月份）：宣傳動員、準備。第三階段（時間為6月份）：集中督查。在上述四個階段中，針對轄區(qū)內(nèi)學校傳染病發(fā)病情況，及時識別學校傳染病早期預警信號，會同學校共同落實傳染病早期預警措施白石鋪中心小學 2018年上學期。第四階段（時間為7月）：工作總結(jié)。第二階段（時間為4月上旬至5月初）：學校自查整改。組長：馬佑光成員： 胡昭張偉紅 齊璐 唐姿 鄒松林三、排查的范圍和重點食堂及校內(nèi)其他自備水及二次供水設(shè)施（包括學生飲水供應設(shè)施）、教室、校舍衛(wèi)生，傳染病防治工作、急性傳染病早期預警工作。各單位要貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強監(jiān)督、檢查，不斷提高學校安全工作管理水平，增強事故防范能力。要充分依靠和發(fā)動廣大師生參與隱患排查整理工作。要結(jié)合本單位實際，制定工作方案
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