珍愛生命預(yù)防溺水主題班會（共五則范文）(文件)
【正文】 防溺水的意識。在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。有一次，一個八九歲的小孩跑到池塘邊玩耍，不慎滑入池塘中，幸好有一位老人路過把他救起來，否則后果不堪設(shè)想。老師講述：我們村前幾年有個婦女在溪邊洗衣服，不慎跌入水中，由于附近是抽過沙的危險區(qū)，水特別深，這個婦女沒能被及時救起，就這樣失去了生命，家里還留下兩個幼小孩子，令人扼腕嘆息。游泳技術(shù)沒掌握，突然嗆水，不會調(diào)整，碰到意外驚慌失措。目的：提高學(xué)生的警惕性三、討論如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生？預(yù)防溺水要做到“四不要”：不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳；不到不熟悉的水域玩耍、有用?？吹侥缢F(xiàn)象，不可逃避，應(yīng)該大聲呼救，請成年人救援。找較健壯者，將溺水者頭朝下，由健壯者雙手抓住溺水者小腿，背部貼著溺水者腹部，在平地上慢跑幾十秒。水無情，人有情。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動作不可少?！鞍踩倍钟浶闹?，遠離危險身體好第五篇：珍愛生命 預(yù)防溺水 主題班會《珍愛生命 遠離溺水傷害》主題班會夾湖中心小學(xué)廖荔麗生命來之不易，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命，當生命受到傷害時，我們扼腕嘆息。由于我班級里很多學(xué)生都是打工子女，父母親忙于賺錢，對學(xué)生假期疏于管理，沒有時間帶孩子參加正規(guī)的游泳培訓(xùn)，而孩子天性又好玩，去不了游泳池游泳，就容易偷偷地跑到江河湖水庫水塘燈不明水域玩水或游泳，加之學(xué)校附近又有水庫、水塘等不明水域?！净顒訙蕚洹渴占嘘P(guān)防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救方法的資料；預(yù)防溺水的課件；【活動過程】，揭示課題（1）導(dǎo)語： “同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？”（2）教師說：“老師這里有一個字謎，你們想猜嗎？大于號，小于號，全靠小心別去掉，想一想這是什么字？”(水)（3）學(xué)生猜出是水字后，讓學(xué)生說一說水帶給我們的好處?！驹O(shè)計意圖：利用圖文并茂的形式，教師一邊介紹溺水事件的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，這樣的設(shè)計給學(xué)生提供了良好的情境，培養(yǎng)學(xué)生的情感，從而震撼學(xué)生的心靈，讓學(xué)生能夠了解防溺水的重要性，提高學(xué)生的防溺水安全意識。（2）溺水急救方法。）。（4）看到有人溺水時我們該怎么辦？【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是為了讓學(xué)生了解和掌握一些防溺水的小知識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的能力?！驹O(shè)計意圖：幾個輕松搞笑的動畫，利用生動形象的動畫激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的防范意識?！?，接著將出示溺水畫面讓學(xué)生看，并提出問題 “發(fā)生什么事情了，我們應(yīng)該怎么辦？?”揭示課題《珍愛生命遠離溺水傷害》【設(shè)計意圖：興趣是最好的老師，為了能集中孩子的注意力，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣】，深入感悟用課件出示一組兒童溺水身亡圖片,配上合適的音樂，同時老師邊介紹相應(yīng)的畫面，讓學(xué)生感受觸目驚心的兒童溺水身亡畫面,并提出問題“從中，你看到了什么，想到了什么？”(我們看到了溺水帶給我們的危害是巨大的,既會使我們的身心健康受到傷害，也能奪走寶貴的生命, 留給親人的是永遠都無法抺去的悲痛，我們必須要防止溺水事件的發(fā)生?！净顒幽康摹考訌妼W(xué)生的安全教育，強化安全措施，提高學(xué)生的安全意識、生命意識，防止溺水事故的發(fā)生；加強學(xué)生的防范意識，提高學(xué)生自救自護的能力。保障小學(xué)生健康成長是全社會共同的責(zé)任。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。附：《防溺水歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。目的：讓學(xué)生加深對相關(guān)溺水常識的認識，避免犯一些常識性的錯誤。如果熟悉水性，同時身邊有超過2米的粗竹竿和木棍的可以脫衣后抱住材料下水救援。四、發(fā)生溺水事件時的相關(guān)問題（一）學(xué)生突發(fā)溺水事件時的自救方法不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；放松全身，吸足氣讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1